°ÅÀÇ ¸ÅÀÏ µå³ªµé¸ç ±×Àú ´«ÆÃ¸¸ÇÏ´ø ¸¾ÀÔ´Ï´Ù.
¿ì¸® Å« ¾Ö(Áß3) ¿µ¾î°øºÎ¿¡ ´ëÇØ ¿©Âã°í ½Í¾î ±ÛÀ» ¾¹´Ï´Ù.
ÀúÈò Çпø¿¡ °ÅÀÇ ´Ù´ÏÁö ¾Ê¾Ò°í ±×Àú ¾ö¸¶Ç¥·Î ¿µ¾î°øºÎ¸¦ Çϰí ÀÖ½À´Ï´Ù.
(2ÇÐ³â °Ü¿ï ¹æÇаú Áö³ ¿©¸§¹æÇп¡ ÇÑ´ÞÁ¤µµ ´Ù´Ñ Á¤µµ³×¿ä)
ÁÖº¯ Ä£±¸µéÀÌ À¯Çàó·³ ÅäÇÃÀ» º¼ ¶§
¿ì¸®ÁýÀº ¸»Çϱâ¿Í ¾²±â¿¡ ÀÚ½ÅÀÌ ¾ø¾î µµÀüÇÏÁö ¸øÇϰí ÀÖ¾úÁö¿ä.
±Ùµ¥ À̰÷¿¡¼ ÇϴϺñ´ÔÀÌ Åܽº¸¦ ÇÏ´Â °Íµµ ¹æ¹ýÀ̶ó°í
¾î¼¸é ¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼ °øºÎÇϱ⿡´Â Åܽº°¡ ´õ ÀûÀýÇÑ ½ÃÇèÀ̶ó°í Çϼż
Áö³ ´Þ¿¡ ½ÃÇèÀ» ºÃ¾ú¾î¿ä.
800Á¡ ¾à°£ ¸ø ¹ÌÄ¡´Â Á¡¼ö°¡ ³ª¿Ô³×¿ä.
(¾ÆÀÎ ³ª¸§ ¿µ¾î¸¦ Àß ÇÑ´Ù°í »ý°¢Çϰí ÀÖ¾ú´Âµ¥ ³ª¿Â Á¡¼ö¸¦ º¸°ï ¾à°£ ½Ç¸ÁÇÏ´õ±º¿ä¤Ì¤Ì)
µè±â´Â ¾à 90% Á¤µµ ¸ÂÃß¾ú°í¿ä,
Àбâ´Â ¾à 75%Âë ¸ÂÃß¾ú¾î¿ä. ¹®¹ý°ú ´Ü¾îµµ Àбâ¿Í ºñ½ÁÇϰųª ¾à°£ ³·Àº ¼öÁØÀ̳׿ä.
Àбâ´Â ±×Àú ½ÃÁß¿¡¼ ÆÄ´Â reading comprehension ¹®Á¦ÁýÀ» »ç´Ù Ǫ´Â Á¤µµ¿´°í
(°¡²û ¾ÆÁÖ °¡²û ¿µ¾î¼Ò¼³Ã¥À» Àбâ´Â Çß¾î¿ä. °¡¹°¿¡ Äᳪµí...)
½ÃÇèÄ¡±â Àü¿¡ Åܽº 800À» »ç¼ Ç®°í ½ÃÇè ºÃ¾î¿ä.
¹®¹ýÀº 1Çгâ°ú 2ÇÐ³â °Ü¿ï ¹æÇÐÀ» ÀÌ¿ëÇØ¼ grammar in use Ãʱްú Áß±ÞÀ» Ç®¾ú°í¿ä,
¾îÈÖ´Â µû·Î °øºÎÇÑ ÀûÀº ¾ø´ä´Ï´Ù.
¾ÆÀ̰¡ À̹ø °Ü¿ï¹æÇп¡´Â Åܽº¸¦ °øºÎÇØ¼ Á¡¼ö¸¦ Á» ¿Ã¸®°í ½Í´Ù°í ¾ê±âÇߴµ¥
ÀÌÁ¦ ¾î¶»°Ô ¿µ¾î°øºÎ¸¦ ÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö Àß ¸ð¸£°Ú¾î¿ä.
ÀÌÁ¦²¯Àº ±×Àú Áñ°Ì°Ô ¿µ¾î°øºÎ¸¦ Çß¾ú´Âµ¥
½ÃÇèÁ¡¼ö¸¦ µû±â À§ÇÑ ¿µ¾î¸¦ ÇÏ·Á°í »ý°¢ÇÏ´Ï ¹æÇâÀ» Àß ¸ð¸£°Ú³×¿ä.
Åܽº ¼ºÀûÇ¥¿£ ¿µ¾î´º½º, ´ÙÅ¥¸àÅ͸®¸¦ º¸°í ¿µÀڽŹ® °°Àº °É Àб⠱ÇÇÏ´øµ¥...
Ȥ½Ã Åܽº¸¦ ÁغñÇϽðųª º¸¼Ì´ø ºÐµé ´ä ºÎʵ右´Ï´Ù.
ÇϴϺñ´Ô~ ½Ã°£ µÇ½Ã¸é ´ä ²À ºÎʵ叱°Ô¿ä^^
±×Á¤µµ Á¡¼ö¶ó¸é Áß3À¸·Î »ó´çÈ÷ ÀßÇÏ´Â Á¡¼ö¿¹¿ä.
°íµæÁ¡ÀÚµéÀº ¿µ¾î¸¦ Ưº°È÷ ÀßÇÏ´Â ¾ÖµéÀ̱¸¿ä.
À̹ø ¹æÇÐÀÌ Åܽº¸¦ °øºÎÇϱ⿡ ÁÁÀº ½Ã±â³×¿ä.
°íµîÇб³ °¡¼µµ Æ´Æ´È÷ ¹æÇÐÁß¿¡ ÇÒ ¼öµµ ÀÖ¾î¿ä.
±×·±µ¥ Åܽºµµ iTeps ¹Ù²î°í ÀÖ¾î ·ÖÀÌÆÃ°ú ½ºÇÇÅ·À» ÁغñÇØ¾ß ÇÒ °Í °°¾Æ¿ä.
Áö±ÝÀº ±¸Åܽº¿Í iTeps °¡ º´ÇàÇØ¼ ½ÃÇèÀÌ Ä¡·ç¾î Áö°í ÀÖÁö¸¸¿ä.
ÀÏ´Ü ±¸Åܽº¸¦ ÁغñÇϽ÷Á¸é ½ÃÁß ´ëÇü¼Á¡¿¡ ³ª°¡¼Å¼ ¿µ¿ªº° Åܽº ¹®Á¦ÁýÀ» ±¸ÇØ ÁýÁßÀûÀ¸·Î Çϼ¼¿ä.
±×¸®°í 900 ÀÌ»ó °íµæÁ¡ ÇϽ÷Á¸é ¿µ¾î´º½º µè°í,¿µÈ³ª ¹Ìµåµîµµ º¸¾Æ¾ß ÇØ¿ä.
±¸¾îü°¡ ÅäÁ¾¿¡°Ô´Â °íµæÁ¡ÀÇ °É¸²µ¹À̰ŵç¿ä.