쑥쑥몰
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로드 님,
안녕하세요?^ 올려주신 글 잘 읽고, 조금 구체적인 질문이 있어 글 올립니다.
저희 딸은 초1이고, 어떤 학습지, 문제집 전혀 없이 1학기를 마쳤습니다. 기본적으로 공부는 지가 알아서 해야 한다고 생각하고, 게다가 1학년 1학기부터 학습" 에 매진하는 건 좀 아닌듯 하여 언제부터"학습을 시작해야 하나 늘 고민만 했었지요.
2학기 책을 보니 조금 어려울 수도 있겠다 싶어서, 어떻게 살짝 도와줄까 고민하다가 강미선 선생님의 "행복한 수학 초등학교" 훑어보고, 이곳 쑥쑥맘들이 올려주신 수학관련 서적 훑어보고 뭐 그렇게 했습니다. 매우 훌륭한 책들이고 정말 그렇게 수학에 접근할 수 있다면 참 재밌겠다, 참 좋다, 는 생각이 들었습니만,,,
결국 "어떻게" 실행해야 하는가, 가 답이 나오지 않았습니다.
1.해설서와 교과서를 어떻게 접목시킬지의 문제
결국 해설서는 엄마가 보고, 교과서를 진도에 맞게 설명해줘야 하는가?
그렇다면, 결국 문제집 한권 풀어봐야 할 것 같은데..
(그래서 지난주에 문제집 한권 샀습니다^)
2.문제집을 어떻게 풀어나가게 할지의 문제
이건 매우 기술적인 문제가 될 것 같은데, 1학년이니만큼 앞으로 학습습관에 매우 중요할 것 같아 조심스러워집니다.
자발적이 되도록 유도하면서, 그러려면 흥미를 잔뜩 불어넣어줘야 할 것 같은데,
해설서를 바탕으로 엄마의 설명이 매끄러워야 할 것 같은데, 어떻게 가능할지.
답변 부탁드릴께요. 감사드립니다.^^
로드 
초등수학...... (로드님께 질문 드립니다.^)
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질문의 답은요..^^
1. 아이가 해설서를 이해 하지는 못할테니...개념이나 원리는 아이의 눈높이에 맞게 설명 해주셔야 해요.
같은 말도... 아이한테 쉽고 재미있게 설명하면 아이도 재미있게 이해할수 있습니다.
예를 들면... " 덧셈은 동생이고.. 곱셈은 형이야.." 또는 홀수는 외로운 아이고.. 짝수는 짝궁이 있어 좋아..등등
그러면서.. 가끔씩 개념과 원리를 다시 설명하거나.. 설명해보라고 하는 방식으로 뚜렷하게 익히면 좋죠.
2. 문제집은.. 개념, 원리, 심화 으로 나누어져 있는데....
엄마가 옆에서 가르치시는거라면... 연산 문제집을 만들어서...개념과 원리를 가르치며 연산문제를 풀고요.
문제 해결의 길잡이... 원리편이 있습니다. 그걸 같이 풀어 주셔도 괜찮을듯 싶어요.
문제 해결의 길잡이는... 서술형이니깐... 용어와 연산대입 연습에 좋을거에요.