쑥쑥몰
> 
리틀 크리터를 받고는....
내용도 한페이지에 짤막하니 나오고... 또 재미도 있고...
다른책들은 늘 제가 읽어주고 어떤말을 하는지 얘기해주고... 상황설명해주고... 그래왔는데.
2학년짜리 아들이 만만하게 생각할만 해서... 순전히 아들에게만 맡겨볼 생각이예요.
그래서 슬슬 집듣에 담금질을 해볼까 하고...
이제 니두 집듣을 해야할 때란다~ 하면서
시켜봤어요.
1권당 소리따라 보는시간은 고작 2-3분. 하루에 3-4권을 해보라고 했어요.
좀 화려한 중국집에서 챙겨왔던 굵직한 나무젓가락 하나를 연필깍듯이 깍아주고
짚어가며 소리따라 가보라고.
그림으로 자꾸 눈이 갈테니, 플레이 버튼 누르기전에 충분히
뒤적여 실컷 본 다음 소리를 틀어 글을 따라가라고~
본인이 생각하기에도 짧고 금방 끝난다고 생각했는지... 별 거부감이 없이 끝냈습니다.
이 짧은 리틀크리터로 집듣을 하기도 하나요?
너무 짧으니, 가진 시리즈가 24권쯤 되는데. 이거 서너권씩 며칠이면 끝나잖아요.
그럼 편하게 눈으로 따라 읽기를 반복하게 하나요? 아님... 좀 텍스트 위주의 책으로 넘어가나요?
아직 레벨테스트도 한번도 안해봤는데.
헬로리더 1단계 책들은 부드럽고 유창하진 않지만 혼자 소리내서 읽거든요.
브죵 
이제서야~ 집듣에 살짝 발을... 
최신
이전
집중듣기도 집집마다 아이마다 하는 방법도 참 다르지요..
제 생각은요.. 리틀 크리터 정도의 듣기는 굳이 집중듣기의 형태로 여러번 돌리필요가 없을 것 같아요..
말씀하신대로 하루 3-4권씩 보면 일주일이면 한바퀴 돌겠지요..
제 생각엔 한바퀴 돈다음에는 그냥 흘려듣기를 많이 해주시면서 또 한번 책보면서 들으면 내용이 짧아서 거의 외는 수준이 될거에요..
분량이 짧은 글의 장점은 흘려듣기를 해도 충분히 외진다는 것... 그것인것 같아요.. 한번 책을 봤으니까..
흘려 듣더라도 욀수 잇지요... 흘려듣기 많이 하고나서 다시한번 집중듣기하면 단어도 인지가 될거에요..
소리에 익숙해진 단어는 눈에도 금방 들어오는 것 같아요...
길이가 좀 길어지면 흘려듣는 것이 그냥 흘러가 버리게 되는 것도 같아요.. 그러니까 그때는 집중듣기가 되겠지요..
저는 오랫동안 흘려듣기를 워낙 많이 해주어서 그런지... 요새 호흡이 짧은 책을 하다보니 흘려듣기만으로도 아이가 많은 걸 얻는다고 생각하니 웬지 덤으로 선물 받는 느낌입니다..
얼마동안 듣기를 진행하셨는지 모르겠어요..
듣기를 진행하신지 오래되지 않으셨다면 길지 않은책... 지금 하시는 리틀 크리터정도의 책을 욀정도로 다지면서, 책도 틈틈히 보면 파닉스도 잡히고, 사이트 워드도 싸여서 다른 책 볼때 좀더 읽기가 유창해지고 자신감도 생길것 같구요..
들어온 시간이 길다면 조금 더 발전시켜서 긴 글에 도전해보는 것도 의미가 있다고 생각합니다.. 저는 흘려듣기.. 3년반.. 진행하고 집중듣기 들어갔어요... 물론 아주 흘려듣기만 한건 아니지만 그래야 하루에 5분 안쪽으로 본게 다였지요.. 그래도, 단어를 알아보고, 소리값도 대충 아는 것보고, 흘려듣기의 위력을 실감했어요..
젓가락이나 손가락 사용하는 것은...저도 해보지 않았어요.. 가끔 글자보다가 그림도 보기도 하지만, 그래도 책장만 맞춰서 넘길수 있으면 된다고 생각합니다. 분량이 많지 않은 책의 경우 읽는 속도도 빠르지 않아서 눈으로 따라가면서 옆에 그림도 보고... 그것이 나쁘지 않다고 생각합니다...