쑥쑥몰
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웬만큼 인풋이 된 상태라서 코스북으로 넘어가야 할 단계라면,
기왕이면 멀티미디어 코스 교재, English-Time을 권해 드리고 싶습니다.
가장 최근에 출시되어 진화되어 있고, 재미있게 체계를 잡을 수 있는 교재이면서
기왕이면 멀티미디어 코스 교재, English-Time을 권해 드리고 싶습니다.
가장 최근에 출시되어 진화되어 있고, 재미있게 체계를 잡을 수 있는 교재이면서
말문을 열어갈수 있습니다.
우리나라 어머님들은 웬만큼 기초가 끝나는 듣기가 조금 되기 시작하면, 빠르게 읽기를
욕심내십니다. 하지만, 더욱 중요한것은 듣고 '말하기'입니다.
아직은 7세이니 파닉스, 읽기 신경쓰지 마시고요.
멀티미디어교재를 쓰면 아이들은, 자신도 모르게 저절로 읽게 되는데,
기존의 테잎과 책으로 하는 듣고, 읽는것에서 상황을 '본다'는 것의 효과입니다.
욕심내십니다. 하지만, 더욱 중요한것은 듣고 '말하기'입니다.
아직은 7세이니 파닉스, 읽기 신경쓰지 마시고요.
멀티미디어교재를 쓰면 아이들은, 자신도 모르게 저절로 읽게 되는데,
기존의 테잎과 책으로 하는 듣고, 읽는것에서 상황을 '본다'는 것의 효과입니다.
교실에서 공부하기보다는, 한번 보는것이 더 큰 교육이고,
보는것보다, 한번 해보는것이 가장 큰 교육이라고 했읍니다.
듣기만 하면 20%, 듣고보면 50%이상 기억에 남고, 아쉬움을 남기는 행위를 했다면
95%이상의 장기기억을 갖게 된다고 합니다. 이러한것을 함께 종합적으로 할수 있는것이
멀티미디어 코스 교재들입니다.
보는것보다, 한번 해보는것이 가장 큰 교육이라고 했읍니다.
듣기만 하면 20%, 듣고보면 50%이상 기억에 남고, 아쉬움을 남기는 행위를 했다면
95%이상의 장기기억을 갖게 된다고 합니다. 이러한것을 함께 종합적으로 할수 있는것이
멀티미디어 코스 교재들입니다.
일반적으로 서점에 나와있는 책과 오디오 테잎만으로 이루어진 교재들은
레츠고, 옥스포드 잉글리쉬타임, up and away, Backpack, 퍼레이드, You and me, Ballon
등이 약간씩의 다른 특징들을 담고 있읍니다. (필요하시면 비교해서 알려드리겠읍니다..^^;;)
이외에 볼수 있는 비디오, CD롬과 책과 웍북으로 이루어진 교재들이 빙뱅붕, 프뢰벨, 몬테소리, 고고러브즈등이 있고, 최근에 타임라이프 잉글리시타임이 DVD, CD롬 종합상품으로 출시되었읍니다.
이러한 제품들과 평가들을 들어보시고 선택하시는 것이 좋고, 싸이트에 방문하셔서 직접 샘플들을 비교해 볼 수 있읍니다.
아직은 읽기가 중요한 단계는 아니고, 리딩교재도 엄마가 함께 읽어주어서 아이의 상상력을 불러 일으키는것이 더욱 중요합니다. 아직은 언어의 민감기와 '감각기간'이 살아있는 시기여서 충분하게 그 시기를 누리는것이 이중언어의 가능성을 열게 되는것입니다.
7세이고 망설임이 있다면.. 좌뇌의 특징인 '비교'와 '열등의식'의 기제가 발동되면서
감각기가 지나가고 있다고 보시면 됩니다. 문자 파닉스 교육은 그것을 심화시키면서
빠르게 아이를 '학습'으로 몰아갈것입니다. 하지만 아직도 감각기는 살아있기에
감각영어의 습득에 치중하시는 것이 현명하다는 판단입니다.
아직은 읽기가 중요한 단계는 아니고, 리딩교재도 엄마가 함께 읽어주어서 아이의 상상력을 불러 일으키는것이 더욱 중요합니다. 아직은 언어의 민감기와 '감각기간'이 살아있는 시기여서 충분하게 그 시기를 누리는것이 이중언어의 가능성을 열게 되는것입니다.
7세이고 망설임이 있다면.. 좌뇌의 특징인 '비교'와 '열등의식'의 기제가 발동되면서
감각기가 지나가고 있다고 보시면 됩니다. 문자 파닉스 교육은 그것을 심화시키면서
빠르게 아이를 '학습'으로 몰아갈것입니다. 하지만 아직도 감각기는 살아있기에
감각영어의 습득에 치중하시는 것이 현명하다는 판단입니다.
초등 10세에 영어교육을 권장하는 이유는 바로 좌뇌가 열려'학습'이 가능한 시기이기 때문입니다.
하지만 그 이전에 영어에 대한 우뇌적인 '감각의 습득'이 선행되어야하고, 그것은 아이들에게
'재미'가 있다는 동기부여를 통해서입니다.
하지만 그 이전에 영어에 대한 우뇌적인 '감각의 습득'이 선행되어야하고, 그것은 아이들에게
'재미'가 있다는 동기부여를 통해서입니다.
아이들에게 미래의 직업, 돈을 많이 벌수 있다등의 어른들의 언어는 통하지 않습니다..^^
10세에는 이미 '감각기' '언어의 민감기'는 완전하게 지나가고, 닫혀버립니다.
파닉스는 그때에 '학습'으로 해도 늦지 않습니다.
우리의 교육은 언어의 감각교육을 무시하고, '학습'으로 곧장 권장하고 있어
이중언어의 가능성을 닫아버리고, 많은 시간낭비를 초래하고 있읍니다.
최소한 이곳의 어머님들은 그러한 우를 범하고 있지는 않다는 생각입니다.
감각기인 태교에서 7세까지의 교육은 노래와 동화를 통한 교육이 있고, 코스북을 통한 교육이 있읍니다. 동화는 감동과, 상상력, 재미가 있고, 코스교재는 '체계'를 잡을수 있읍니다.
노래와 동화만을 가지고도 안되고, 코스북만을 가지고도 안되고 두가지를 병행하면서 '활용'의 장이 있어야합니다. (바로 그 활용의 장은, 영어가 조금 부족해도 언제나 대화의 상대가 되어주고 공유할수 있는 엄마가 '습관'을 만들어주어야 합니다.)
감각기인 태교에서 7세까지의 교육은 노래와 동화를 통한 교육이 있고, 코스북을 통한 교육이 있읍니다. 동화는 감동과, 상상력, 재미가 있고, 코스교재는 '체계'를 잡을수 있읍니다.
노래와 동화만을 가지고도 안되고, 코스북만을 가지고도 안되고 두가지를 병행하면서 '활용'의 장이 있어야합니다. (바로 그 활용의 장은, 영어가 조금 부족해도 언제나 대화의 상대가 되어주고 공유할수 있는 엄마가 '습관'을 만들어주어야 합니다.)
동화와 코스북의 주제를 비교해보면 왜 그런지를 알게 됩니다.
특히 7세까지의 우리의 아이들에게 주어지는 동화들은 창작동화들이 주어지게 됩니다.
(조금 기초가 끝나고 상상력의 시기가 닫히고, 좌뇌가 열려가는 8세이후에나 신문이나, 넌픽션위주의 리딩이 좋다는 생각입니다.) 창작동화들의 주제는 주로 가슴 따듯한 이야기들, 가족, 친구, 동물, 계절, 사랑, 괴물이야기, 전설, 우화등이 주를 이루게되고, 무한한 상상력을 이끌어 내는 10가지 안팎의 주제들이 있읍니다.
특히 7세까지의 우리의 아이들에게 주어지는 동화들은 창작동화들이 주어지게 됩니다.
(조금 기초가 끝나고 상상력의 시기가 닫히고, 좌뇌가 열려가는 8세이후에나 신문이나, 넌픽션위주의 리딩이 좋다는 생각입니다.) 창작동화들의 주제는 주로 가슴 따듯한 이야기들, 가족, 친구, 동물, 계절, 사랑, 괴물이야기, 전설, 우화등이 주를 이루게되고, 무한한 상상력을 이끌어 내는 10가지 안팎의 주제들이 있읍니다.
코스교재들은 언어를 습득하는데 가장 필수적인 주제들과 표현들입니다.
unit이 40개 내외로 동화의 주제들보다는 훨씬 광범위하지만, 상상력을 이끌어내는 story가
기존의 코스교재에서는 아예 없거나 약합니다. 주로, 가족, 색깔, 숫자, shape, 나이, 기호, 장소, 직업, 시간, 요일, 취미, 문법적인 내용들이 담겨있읍니다.
unit이 40개 내외로 동화의 주제들보다는 훨씬 광범위하지만, 상상력을 이끌어내는 story가
기존의 코스교재에서는 아예 없거나 약합니다. 주로, 가족, 색깔, 숫자, shape, 나이, 기호, 장소, 직업, 시간, 요일, 취미, 문법적인 내용들이 담겨있읍니다.
잉글리쉬타임을 추천하는 이유는, 창작동화의 DVD 노래story와 멀티미디어 CD-rom코스교재의 장점이 믹스되어 놀라운 시너지를 창출하고 있기 때문입니다.
예를 들어 'body'에 대해 공부한다면 DVD를 통해 먼저 story와 노래를 알게 됩니다.
(싸이트에서 샘플을 볼수 있읍니다. )스토리속에는 body에 대한 자연스러운 표현과,
예를 들어 'body'에 대해 공부한다면 DVD를 통해 먼저 story와 노래를 알게 됩니다.
(싸이트에서 샘플을 볼수 있읍니다. )스토리속에는 body에 대한 자연스러운 표현과,
have, has동사에 대한것, 사이먼세스게임을 통한 명령문과 파닉스등의 대단히 많은 언어적인 목표들이 녹아있읍니다. 그러한 목표들은 CD-rom으로 연결되면서 모국어적인 설명 필요없이, 필요한 목표를
아이는 재미있게 쏙쏙 내용을 받아들이게 된다는 것이 놀라울 정도의 효과가 있읍니다.
DVD story와 연결된 CD-rom 학습의 장점을 가장 높이 평가하고 싶습니다.
물론 책과 workbook도 있지만, 그것은 아이들의 자발성으로 대부분 해결됩니다.
아이는 재미있게 쏙쏙 내용을 받아들이게 된다는 것이 놀라울 정도의 효과가 있읍니다.
DVD story와 연결된 CD-rom 학습의 장점을 가장 높이 평가하고 싶습니다.
물론 책과 workbook도 있지만, 그것은 아이들의 자발성으로 대부분 해결됩니다.
body에 관련된, 한글책들과 영어 책들과 노래로 다양한 확장학습을 시키면 훨씬 광범위한 효과를 거둡니다. 주제에 관련된 한글책을 읽어주는것도 큰 효과가 있읍니다.
동화보다 오히려 노래중에는 body에 관한것이 많이 있어서 활용하기 좋지요.
위씽베이비중에 Head and shoulders, clap your hands,
위씽핑거플레이중에는 Looby loo, One finger one thumb, reach for the sky, teddy bear
the hokey pokey, Squirrel, Squirrel, Hansel and Gretel dance가 풍부하게 있읍니다.
매직스쿨버스시리즈 중에서 Inside the human body~가 있으니 연결해서 이용하면
좋겠읍니다. 이렇게 한가지 주제에 대해 확장학습을 하게되고, Art 엑티비티 작업으로 아이들의 창의성을 이끌어낸다면 좋겠읍니다.
일반적인 에니메이션보다는 클레이라는 입체적인 에니메이션도 장점이 크고,
뮤지컬배우들이 함께 나오면서 정확한 발음을 볼수 있고,
싸이트에서도 어머님들에대한 지원이 많이 되고 있어 처음 발견했을때의 허탈감도 있었지요..^^
뮤지컬배우들이 함께 나오면서 정확한 발음을 볼수 있고,
싸이트에서도 어머님들에대한 지원이 많이 되고 있어 처음 발견했을때의 허탈감도 있었지요..^^
저로서는 저희 아이들의 효과와 함께, 정서적인면, 교육적인 면에서도 탁월한 교재로 항상 추천합니다.
: 7세딸맘님의 글입니다.
> > 제딸 7살입니다.
> 쑥쑥에서 알려주는 동화책 사다 읽어주고 들려주고 비디오 보여주고 ....
>
> 지금, 제법(?) 알아듣고 말하고 읽고 합니다.
> 엄마와도 자연스럽게 영어로 대화 되구요.
> (제가 아주 잘하지는 못하지만 그냥 남 신경안쓰고 뻔뻔하게 (?) 영어로 말합니다.^^ )
>
> 그런데 아는 단어 나오면 정확하게 읽고 하는데 모르는 단어 나오면 읽기 망설여 하고
> 그래도 비슷하게는 좀 읽긴 합니다. 근데 좀 답답하네요.
>
> 지금까지도 조금씩 음가를 알려주면서 해왔는데 체계적으로 파닉스를 좀 잡아주면
> 좀더 과감하게 읽어보려 하지 않을까 싶은데요.
> 파닉스 공부에 뭐가 좋을까 여기 들어와 조금 검색해 읽다보니 또 망설여지는 글이
> 있던데요? 파닉스를 해주면 듣기를 잘 안하려 한다는...
>
> 휴~ 어찌해야할지...
>
> 이제쯤은 울딸 아이 영어 뭔가 본격적인 도약을 해야할것 같아서요..
> 파닉스 교재 내지 비디오 (지루한것 사절) 추천 바라고요
> 이젠 쉬운 그림동화책 넘어서 뭔가 본격적인 코스북으로 넘어가야 할것 같은데
> 여기서 검색해보니 그런말이 나와서..
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> 코스북 쪽으로 뭘 좀 해줄까요? (머리가 요즘 아프네요.)
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유진맘 
이책 아시는분..도와주세요
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