쑥쑥몰
> 
이번달 인터뷰 주인공이 금소영 선생님이시군요...
정말 축하드립니다...빵빠라...빵빵~~★
어제 부산 국제신문사에서 금소영 선생님의 리터러시 세미나가 있어서
다녀왔었지요...
유명하신 분을 직접 뵐 수 있어서 반가웠구요...
어제 본 분이 오늘 인터뷰 주인공으로 떠 있으니 더 반가우네요..ㅎㅎ
많은 것을 배우고 느낄 수 있는 시간이었습니다..
그런데....
인터뷰 기사 읽으면서 느낀점은...
들은 내용은 같은 내용인거 같은데...우찌 이리
정리가 잘 되어 있는지...김민정님...정말 존경합니다..
두손두발 다 들었습니다...
글은 아무나 쓰는게 아니게야..정말 ^*^
부산방에서 어떤 내용이었는지 얘기해 달라고 하셔셔
주저리 주저리 적어놓고 왔는데...정말 비교되네요...ㅠ.ㅠ
썰렁한 제 글도 올려봅니다
비교하셔요^^
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세미나에 가서 많이 놀랐던건...
전 지금껏....읽는것은 나중에 해도 된다...
쓰는거...그게 그리 중요한가?...
중학교 가면 내리 문법 배우고..
초3학년 되면 A,B,C,D...쓰는거 학교에서 어련히
알아서 잘 가르칠려구...
난 우리가 배운 주입식, 문법식...영어가 아니..
살아있는 영어를 아현이에게 가르쳐 주고 싶다는 생각에
오로지...죽기 살기로...동화책 읽어주고.
간간히 생활영어 해주고, 테잎 틀어주고....
비디오 보여주고...가믐에 콩나듯...2주에 한번 영어모임가고..
정말 그게 다 였습니다^^
그런데...금소영 선생님은...
영어회화만으로는 깊이있는 영어를 알 수가 없다..
영어를 잘 한다는게 무엇인가...
자신의 의견을 영어로 표현할 줄 알고...
전문적인 지식에 대해 토론을 할 수 있는 정도는 되어야 하지 않나?
그럴려면...일반적인 회화나 듣기만으로는 부족하고,
스스로 읽을 수 있는 단계가 되어야 하고...
읽고 자신의 생각을 표현할려면 쓸수도 있어야 한다는 거였습니다.
거기에 주안점을 두고 리터러시 교재를 만들었다고 설명을 해 주셨지요
나머지는 그에 따른 리터러시의 교재의 구성과
teacher gude book에 나와있는 내용들에 대한 설명이었구요
그 속에서 건진점은....
우리가 아이들에게 단어를 가르칠때
일반적으로 단어를 알파벳에 연결하여 가르치는 경우가 많고
좀더 한발작 나아갔다 생각하면 파닉스에 접목이 되는 경우가 다다
그런데..금선생님은 그에 앞서 집어주어야 할 부분이
음절(syllable)이라 말씀하시더군요..
우리나라 사람들은 이 부분은 생각하지 않고...
파닉스에 너무 목메며 좋아하는 것 같다구요..^^
예로...
음절을 익혀주는 방법은...
단어를 하나 보여주며...그 단어의 음절 수 만큼 박수를 치는 놀이를 하는겁니다.
apple....에~플...하고 발음 하죠...그래서 2번 박수치며...에..플...하고
표시해 준다는 거죠...
우리나라 사람들이 영어를 잘 하는데...외국인이 알아듣지를 못하는
경우가 바로 이 음절 때문이라더군요..
milk...같은 경우 한번에 미일~크(작게) 1음절로 발음해야 하는데...밀~크 주세요 하고 2번에 발음하면 절대로 못 알아 듣는다는 얘기죠^^
이해가 되시나요?...ㅎㅎ
이렇게 음절에 끝는법에 길들어 지면...
배경음악이 없는 노래...즉...챈트와 라임이 즐겁게 들리고
읽는것이 즐거워 진다고 하더군요...
그렇게 되면 파닉스가 저절로 따라와 지겠지요
그래서 닥터수스 책이 그렇게 유명한거구요
(요즘 저도 닥터수스에 다시 확~~ 땡기고 있습니다...ㅎㅎ)
책에 대한 설명은 하기가 그렇구요..
(제가 책장자 처럼 보일까봐...ㅋㅋㅋ)
이상 생각나는데로 간추려서 적었는데...
도움되는 내용이 있을지 모르겠네요^^
: 송이할머니님의 글입니다.
>
>
> 축하~! 축하드립니다.
> 이번 달에는 누군가 했었는데...
> 인터뷰 기사 읽어 보러갑니다...^^*
> .....
> ....
> ....
> ....
> ....
> 유명한 조기영어교육전문가 금소영님을 만나 뵙게 되어 부척 기쁨니다.
> 자라나는 유아들에게 재미있게 다가갈 수 있는 방법들을 더 많이 개발해 주세요.
> 다시 축하드립니다.
전 지금껏....읽는것은 나중에 해도 된다...
쓰는거...그게 그리 중요한가?...
중학교 가면 내리 문법 배우고..
초3학년 되면 A,B,C,D...쓰는거 학교에서 어련히
알아서 잘 가르칠려구...
난 우리가 배운 주입식, 문법식...영어가 아니..
살아있는 영어를 아현이에게 가르쳐 주고 싶다는 생각에
오로지...죽기 살기로...동화책 읽어주고.
간간히 생활영어 해주고, 테잎 틀어주고....
비디오 보여주고...가믐에 콩나듯...2주에 한번 영어모임가고..
정말 그게 다 였습니다^^
그런데...금소영 선생님은...
영어회화만으로는 깊이있는 영어를 알 수가 없다..
영어를 잘 한다는게 무엇인가...
자신의 의견을 영어로 표현할 줄 알고...
전문적인 지식에 대해 토론을 할 수 있는 정도는 되어야 하지 않나?
그럴려면...일반적인 회화나 듣기만으로는 부족하고,
스스로 읽을 수 있는 단계가 되어야 하고...
읽고 자신의 생각을 표현할려면 쓸수도 있어야 한다는 거였습니다.
거기에 주안점을 두고 리터러시 교재를 만들었다고 설명을 해 주셨지요
나머지는 그에 따른 리터러시의 교재의 구성과
teacher gude book에 나와있는 내용들에 대한 설명이었구요
그 속에서 건진점은....
우리가 아이들에게 단어를 가르칠때
일반적으로 단어를 알파벳에 연결하여 가르치는 경우가 많고
좀더 한발작 나아갔다 생각하면 파닉스에 접목이 되는 경우가 다다
그런데..금선생님은 그에 앞서 집어주어야 할 부분이
음절(syllable)이라 말씀하시더군요..
우리나라 사람들은 이 부분은 생각하지 않고...
파닉스에 너무 목메며 좋아하는 것 같다구요..^^
예로...
음절을 익혀주는 방법은...
단어를 하나 보여주며...그 단어의 음절 수 만큼 박수를 치는 놀이를 하는겁니다.
apple....에~플...하고 발음 하죠...그래서 2번 박수치며...에..플...하고
표시해 준다는 거죠...
우리나라 사람들이 영어를 잘 하는데...외국인이 알아듣지를 못하는
경우가 바로 이 음절 때문이라더군요..
milk...같은 경우 한번에 미일~크(작게) 1음절로 발음해야 하는데...밀~크 주세요 하고 2번에 발음하면 절대로 못 알아 듣는다는 얘기죠^^
이해가 되시나요?...ㅎㅎ
이렇게 음절에 끝는법에 길들어 지면...
배경음악이 없는 노래...즉...챈트와 라임이 즐겁게 들리고
읽는것이 즐거워 진다고 하더군요...
그렇게 되면 파닉스가 저절로 따라와 지겠지요
그래서 닥터수스 책이 그렇게 유명한거구요
(요즘 저도 닥터수스에 다시 확~~ 땡기고 있습니다...ㅎㅎ)
책에 대한 설명은 하기가 그렇구요..
(제가 책장자 처럼 보일까봐...ㅋㅋㅋ)
이상 생각나는데로 간추려서 적었는데...
도움되는 내용이 있을지 모르겠네요^^
: 송이할머니님의 글입니다.
>
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> 축하~! 축하드립니다.
> 이번 달에는 누군가 했었는데...
> 인터뷰 기사 읽어 보러갑니다...^^*
> .....
> ....
> ....
> ....
> ....
> 유명한 조기영어교육전문가 금소영님을 만나 뵙게 되어 부척 기쁨니다.
> 자라나는 유아들에게 재미있게 다가갈 수 있는 방법들을 더 많이 개발해 주세요.
> 다시 축하드립니다.
채린맘 
♣♣금소영님~! ♣인터뷰 축하드립니다...^^*
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