쑥쑥몰
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먼저 왜 몬테소리 교육법에 관한 글이냐고 궁금해 하실 분이 있을 것 같은데 제가 요즘 몬테소리 교사 과정을 시작한이래로 너무 바쁜 나머지 다른 주제에 대해서 생각할 시간이 없다는 것과 어쨌든 몬테소리 방법은 좋은 교육법이라고 생각하기 때문에 그에 대한 소개가독자들에게 도움이 될 것이라고 생각하기 때문입니다. 제가 이런 글을 쓰면 어떤 분들은 몬테소리 교육법은한국 실정에는 맞지 않는데 굳이 관심을 기울일 필요가 있을까 하시는 분이 있을 수 있을 것 같은데, 저는여러분들에게 감히 삶의 지침을 주려는 것이 아니라 그냥 같이 생각해 보자는 의미로 올리는 것입니다. 아무리교육법이 좋다고 하더라도 그것을 적용할 때에는 현실적인 상황을 고려하는 융통성을 발휘하지 않는다면 그것은 이미 좋은 교육이 되지 못하겠지요.
몬테소리 교육법에서 중요하게 생각하는 것 중의 하나가 관찰입니다. 몬테소리가관찰이 중요하다고 생각한 이유는 아이들을 어떻게 가르칠지는 아이들이 해답을 준다고 생각했기 때문입니다. 실제몬테소리 스쿨의 교실에서 어떻게 관찰이 적용되는지 예를 들어 드리겠습니다. 참고로 예로 든 아이들은만 두살에서 다섯살 아이들입니다.
아이들이 이미 오려져 있는 종이를 가지고 부쳐서 개구리를 만드는 수업을 했습니다. 이미 오려져 있는 종이들은 개구리의 머리, 몸, 다리, 손, 눈, 입인데 각각이 정확히 개구리 몸의 모양을 그대로 하고 있지는 않습니다. 예를들면, 머리와 몸과 입은 하트 모양으로 생겼습니다. 그러나이 조각들을 지시대로 잘 붙이면 정말 개구리 같이 보이는 공작입니다.
먼저아이들에게 개구리를 만드는 전과정을 보여줍니다. 보통 일반 학교에서는 공작을 할 때는 아이들을 앞에 놓고 한단계, 한단계따라 가도록 해서 완성하는 것인데 비해, 몬테소리교육법은 설명은 한번으로, 전부를 보여준 뒤에 재료를 놔두면 아이들이 원할 때 와서 만들게하는 방식입니다. 이렇게 만들때는 더이상의 선생님의 도움을 받지 않고 재료를 가지고 샘플을 보면서 만드는 것입니다.
아주 간단한 공작인것 같은데도 그 결과를 보면 아이들의 지능이나 신체의 발달 정도를 금방 볼 수 있습니다.
이 공작을 실제 교실에서 했을 때 재미있는 사실을 관찰했습니다. 샘플에는개구리의 눈이 머리에 붙어 있었는데 몇명을 제외하고는 아이들이 대부분 눈을 얼굴 안에다 부쳤습니다. 눈을머리에다 부친 아이들은 진짜 샘플을 보고서 한 아이들이고 그 외의 아이들은 눈은 얼굴 안에 있다는 인식에 따라서 만든 것입니다. 이 공작은 아이들의 집중력의 정도를 보여주는 것이기도 하고 사고의 융통성을 보여주는 것이기도 합니다. 어린아이들이 이렇게 여러 조각들을 정확한 위치에 놓는 것은 세밀한 관찰을 요합니다. 집중력이 필요한 부분이지요. 그런데 관찰을 잘 한 아이를 보면 미술활동에 별 흥미가 없는 아이었습니다. 반면 눈을 얼굴 안에다 넣은 아이들은 그리고 오리고 붙이는 것을좋아하는 아이들이었습니다. 창의적이고 융통성이 있는 아이들이지요. 몬테소리교육법은 이러한 관찰 결과를 전자의 어린이를 아트를 잘하게 후자의 어린이를 강제로 샘플을 따라하게 만드는 데 쓰지는 않습니다. 아이들의 상태을 이해함으로써 무엇을 가르칠지 어떻게 가르칠지를 교사들이 판단할 수 있게 돕자는 것이지요. 이러한 교육의 획심 아이디어는 교사가 이끄는 교육이 아니라 아이들이 이끄는 교육이라는 것입니다.
얼마전에 한국에 방문했을 때 영어를 몇년이나 공부 했다는 데 원어민 아이들과 한마디도 못하는 아이를 만났습니다. 또 인터넷에서 학원 광고에 나오는 아이가 벽에 그려진 지도를 보며 영어로 말하는 데 말하는 것이 아니라 기계처럼외우는 듯한 아이를 보았습니다. 물론 제가 본 몇가지 예로 한국의 영어 교육을 일반화 시켜서는 안되겠지만저는 그 아이들을 보면서 그 아이들이 교사가 이끄는 교육이 아니라 아이들 스스로가 이끄는 교육을 받는다면 결과가 다르지 않았을까 하는 생각이 들었습니다. 예를 들면 절대로 실수가 없는 영어를 하게 하려다 보니 아이들의 입을 틀어막는 영어 교육이 아니라 실수를 하더라도자기 생각을 표현하게 할 수 있는 영어 교육 말입니다. 이중 언어를 쓰는 환경에서 우리 아이들이 영어를터득해 가는 과정이 후자의 경우였습니다. 지금도 생각납니다, 저희아이들이 제1언어가 한국말에서 영어로 옮겨 가는 시기에 썼던 영어가. “아엠 이빨닦어잉(I am brushing my teeth.)”
즐거운 하루 되세요.
Joy
몬테소리 교육법과 영어
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