쑥쑥몰
>
영어교육에 관한한 다들 주관이 다르니 이렇다 저렇다할 일은 아닌것 같습니다.
남들은 뭐라해도 부모의 주관이 중요하겠지요?
그 주관이 부모의 욕심으로 변질된다면 문제겠지만요.
전 18개월때 부터 영어를 접해주어 36개월이 되어가는 딸아이와 지금까지
조금씩 영어놀이를 하고 있습니다.
님..혹시 영어동화책을 본적이 있는지요?
전 아이와 영어를 하면서 동화책의 세계를 만났다는게 크나큰 소득이었다면
소득이었습니다. 물론 많은 번역본들이 나와있긴합니다만 원어판으로
보여주는게 번역본보다 낫다고 봅니다.
정말 아이들의 상상력과 생각을 자극시켜주는 책들이 정말 많습니다.
물론 초등학교 가서도 볼수 있겠지요..하지만 그시기에 보면 좋을 책이있고
유아기에 접한다면 좋은책이 있지요..
저도 유아기에 주입식으로 외우고 하는 부분은 반대합니다.
아이와 같이 그림책을 보며 서로 이야기하고 비디오를 같이 보며 이야기
하는등 아이와의 교감이 중요하다고 봅니다. 물론 자연스레 영어습득이
된다면 더할나위 없겠지요.. 저두 님의 생각과 같이 영어는 꾸준하게 해야
한다고 봅니다. 언제 시작했느냐가 아닌 꾸준히 하는게 관건이겠지요?
님이 읽으신 책..혹시 이해명 교수의 이제는 아버지가 나서야한다는 책인지요?
내용이 똑같은것 같은데..
저두 이책읽고 참고가 많이 되었습니다.
님과같이 아이교육에 관해 엄마들만 이리뛰고 저리뛸게 아니라 이제는 아버지
도 함께 고민하고 함께 풀어나가야 하지 않을까 생각해봅니다.
저희 남편은 그러더라구요.. 제가 이책좀 읽어보라고 그랬더니..
저희 남편은 님과같이 고민하는 사람도 아니면서 엄마들 부정적으로 보는 사람
입니다..
엄마들이 나서서 이정도인데 이제 아빠들까지 나서면 나라가 어찌
되겠냐구.. 그러더군요..
제뜻을 제대로 이해를 못한것 같더군요.. 안타까웠습니다..
그리고 님이본 네덜란드에 관한 내용도 저두 보았습니다.
정말 대단한 나라더군요..전국민의 7-80%가 3-4개국의 외국어를 구사한다니
정말 놀라웠습니다. 그들의 부모들이 그래왔기에 그 아이들도 유아기부터
외국어를 습득해왔다고 보는데 아닌가요?
그들은 외국어는 당연히 해야한다고 생각한다고 하더군요.
우리나라와 비교해서 똑같이 자그마한 나라인데 참 외국어에 관한한은 너무나
다른 모습이었습니다. 역시 많은걸 느끼게 하더군요..
우리나라도 엄마들이 이렇게 까지 나서지 않아도 2-3개국 외국어 쯤은 걱정
없는 날이 왔슴 좋겠다는 생각입니다..
끝으로 님의 글 잘 보았구요 종종 뵙게 되길 바랍니다....
아빠맘님의 글입니다.
> 오랫동안 다니던 회사를 그만두고 요즘 잠시동안 집에서 소위 전업주부
> 생활을 하고 있는 아빠입니다.
> 제 아내 (?..입장이 바뀌어 밖에 나가 일을 하니 바깥사람이라고 불러야
> 겠군요)가 없는 사이 집에서 아이들과 같이 지내다 보니 아이들과 얘기
> 한다거나 아이의 교육에 점점 더 관심을 갖게 되었습니다. 아내가 집에서
> 자주 접속하던 이 곳을 이젠 제가 대신 들어오게 되었으니깐 말이죠.
>
> 제가 사는 이곳은 서울 옆의 신도시인데, 제가 문외한이어서 그랬는지는
> 모르지만 정말이지 아이의 교육열 하나는 대단하다 해야할 것 같습니다.
> 대낮에 저희 아파트 앞 대로변을 오가는 차를 보자니 아이들 학원 등등
> 노란색 차량이 그렇게 많이 오가는 줄 몰랐습니다. 그리고 그 차들중의
> 대단히 많은 수가 아이들 영어학원 차량인걸 보면 유아 영어교육에 대한
> 관심이 어느 정도인지 쉽사리 짐작할 수 있더군요.
>
> 저희 큰 아이도 이제는 다음달에 초등학교에 가게 되고, 저 또한 대학이나
> 군대, 그리고 그간 다니던 회사 모두에서 영어와 관련된 곳이었기 때문에
> 영어교육에 대한 개인적인 관심이 꽤 많은 편입니다. 그러나 아직은 저희
> 아이에 대한 영어교육은 제대로 시키고 있는 입장은 아닙니다.
>
> 전 사실 특히 유아를 대상으로 하는 것과 같은 조기 외국에 교육에 대해선
> 적잖이 부정적인 입장을 갖고 있는 사람인데, 안그래도 어제 TV에서 본
> '취재파일4321'은 저의 그간의 생각들과도 거의 한자도 빼지않고 꼭같은
> 내용의 리포트를 하고 있는걸 보고 더욱 확신을 굳혔지요. 여기서 많은
> 주부님들이 유아의 조기 영어교육에 관심을 가지고 또 서로 의견교환을
> 하고 있는데 대하여 심려를 끼쳐드릴 맘은 전혀 없습니다. 다만 저 역시
> 명실공히! 전업주부로서 아이 교육에 많은 관심을 갖고 있고 (주부만 아이
> 교육에 관심을 가져야 된다는 뜻은 절대 아님) 또한 이 외국어에 많은
> 관심을 갖고 있는 사람으로서 의견을 피력해보고자 하는 것이지요.
>
> 제가 다니던 회사가 유달리 해외 주재 근무가 많은 곳이어서, 주로 영어권에
> 있다가 귀국한 직원의 아이들의 영어 실력이나 학습에 관하여 가끔 물어보곤
> 합니다. 그곳에선 곧잘 했었는데, 많이 '까먹은' 것 같다는 의견들이 많더군요.
> 그건 제 생각엔 지속적인 관리나 관심이 이뤄지지 않았던 때문이라고 생각이
> 됩니다. 아무리 어릴때 시작을 했더라도 중간에 연속성있는 교육이 이뤄지지
> 않으면 별반 소용이 없다는 말일 겁니다. 이건 어제 TV에서도 꼭같은 의견이
> 나오더군요. 결국 유아기때 영어학원에 열심히 보내고 아무리 집에서 열심히
> 가르쳐도 아동기에 적절히 관리를 해주지 않으면 효과면에서도 별로 보잘 것
> 없다는 생각입니다. (무엇이든 중간에 흐지부지 되면 결국 그 결과 좋을 수
> 없는 것은 당연한 이치겠죠.)
>
> 단, 교육을 굳이 한다 하더라도 발음은 제대로 가르쳐 주는게 좋을것 같단
> 생각인데 위의 해외주재 근무 직원들의 아이들이 거의 다 까먹었어도 발음은
> 그래도 제대로 살아 있다는 말을 많이 들었죠. 한번 체득이 되어버린 발음은
> 쉽사리 교정하기가 쉽지를 않습니다. 제가 학교 다닐 때 저희 교수님중 연세가
> 드신분 중 'the'를 소위 일본식 발음인지 '저'로, this를 '지스' 이런 식으로
> 발음하는 분이 있었는데 천천히 말하면 맞게는 하겠지만 부지불식간에 쉽게
> 아마도 수십년간, 그렇게 발음이 되온 모양입니다.
> 그래서 저는, 틀리게 발음을 가르칠려면 아예 안가르치느니만도 못하다는게
> 제 생각입니다. 괜히 아이가 나중에 교정하느라 고생시키게 만들 이유가 전혀
> 없다고 생각됩니다. 제가 낮에 집에 있다가 가끔 주변의 쇼핑센타 (이곳은
> 딴건 몰라도 쇼핑센타 하나는 무지 많음. 그리고 대낮에도 사람이...장난아님)
> 에 들러 필요한 걸 사다보면 엄마들이 아이 이름을 영어!로 부르면서 이것저것
> 가르치곤 하는걸 여러번 봤었는데, 발음이..헉.. 그런 콩글리시 발음으로 아이를
> 가르치고 있는걸 보면 솔직히 아연실색하게 됩니다.
>
> 물론 발음이 영어의 전부는 아닐 것입니다. 하지만 이왕 가르칠 바에는 그나마
> 제대로된 발음으로 가르치는게 좋을 것 같습니다. 집에 있으면서 책장에 있던
> 어느 책(이 사이트와 관련된 책..)에는 발음은 일단 나중에라도 교정하면 된다
> 하였는데, 도대체 뭐가 그리도 급해서 발음도 제대로 되지 않는 아이들을, 또
> 정확치도 않은 발음의 영어를 그리도 빨리 가르치려 하는 건지 의문이 갑니다.
>
> (한 단어가 소위 완전한 자기 걸로 체득이 될려면 일본어와 같이 같은 동양권
> 언어는 한 50번 정도 익혀야 하며, 영어와 같은 서양권 언어는 200번 정도는
> 익혀져야 체득된다고 하던데, 이를 보면 거꾸로 어릴때 잘못 배워진 단어나
> 발음의 폐해가 얼마나 클지는 상상이 안 갑니다. 그리고 우리나라 영어교육의
> 맹점으로 문법위주라고 해서 무조건 매도하는데, 어찌됐던 외국어이고 보면
> 문법의 공부가 상당히 중요한데, 너무 쉽게 매도하는 것 같습니다. 문법만
> 위주로 해서 공부해서 영어를 잘 못한다고 하는데, 솔직히 제가 예전에 과외
> 할때 가르쳐본 고등학생들이나 아니면 주변 사람들의 문법실력을 보면..
> 한마디로 별로 아는게 없다는게 제 의견입니다. 어짜피 구문,어순 등이 완전
> 다른 서양어라면 문법 공부가 절대적으로 중요한데 말이죠.)
>
> 대부분의 주부들은, 조기 외국어 교육의 효과에 대해 찬반 어짜피 서로 의견이
> 다르므로 조기 교육도 내나름대로 하면 된다고 일단 스스로 치부하는 입장인것
> 같은데, 그래서 결국은 대부분이 모두 덩달아 조기교육, 조기교육 하는 결과로
> 되는 것 같은데, 제가 볼땐 그 찬반이 결코 분분한게 아닌것 같더군요.
>
> 제가 학교의 교수법 시간에도 배우고, 또 요즘 집에 있으면서 책을 많이
> 접하다 보니 (올해들어선 어쩌다보니 거의 하루에 한권 정도는 읽고 있는
> 중인데,솔직히 책값이 장난이 아닙니다. 주체없는 난독(亂讀)이긴 하지만,
> 그렇다고 중고서점에가보니 별로 쓸만한 책이 없더라구요.) 외국어 교육은
> 그렇게까지 일찍 시작할 필요가 없다는 것이 많은 분들의 가르침이었습니다.
>
> 또 말씀드려 죄송하지만 어제 TV에서도 그런 내용이었는데, 이런 현상은 저의
> 의견으로도..확실히 말씀드리지만 우리나라의 조기 영어교육은 정말이지 엄청
> 상업화되버렸기 때문이라고 생각이 되어 집니다.
> 그리고 이것은 우리나라 부모님들의 조기 교육에 대한 강력한 열정과 절묘하게
> 접목이 된 것에 다름이 아니라고 생각합니다.
>
> 몇일전 읽은 책중에 한 교육대학원장님이 쓴 모 책이 있는데, 20년간 자녀를
> 키운 '엘리트' 교육법을 소개하고 있습니다. (솔직히 그만하면 사회적 엘리트
> 라고 할만 하더군요.) 이분의 논지는 아버지로서의 교육법을 소개한 것이지만
> 중요한 것은 아이들과 많이 대화하고, 가족끼리 토론하고 책을 많이 읽게 하는
> 것이었습니다. 특히 우리말의 기초와 어휘를 가르치기 위한 내용이 매우 감명
> 깊었는데, 우리말의 기초가 되는 한자도 별도로 공부시키면서 주기적으로
> 쉽지않은 어휘를 깨우치도록 부모가 유도하도 대화하는 모습이었습니다.
>
> 우리가 영어를 배우건, 제삼 외국어를 배우건 제일 중요한 건 우리나라의 말일
> 것입니다. 이 교수님도 영어의 중요성은 그 누구 보다도 잘 알고 있었겠지만
> 책 내용중에 영어는 부디 초등학교 몇학년쯤 되어 (우리말이 탄탄하게 다져진
> 뒤에) 시작하라고 일러주고 있습니다. 그분도 몸소 그렇게 실천했는데, 이렇게
> 확실한 우리말 교육의 뒤에 다져진 그 아이의 실력이란 ..(원서인 경우는 모두
> 원서로 읽게 하고 서로 토론시간도 갖도록 유도하였는데, 그 읽은 원서의
> 리스트를 보니 제가 무척 부끄러워지더군요.)
>
> 솔직히 우리의 일반적인 가정은 이렇게 실천하기가 좀 역부족일 수도 있습니다.
> 다만 중요한 것은, 일단 우리말을 확고히 다진 후에 외국어를 시작하고 더욱 더
> 중요한 것은, 단순히 학원을 보내고, 교재를 사주고 하는 것이 능사가 아니라
> 아이들과의 끊임없는 이야기와 토론내지는 의견교환이라는 것이었습니다.
> 그리하여 사물과 개념에 대한 상상력과 논리력을 키워준다는 것입니다.
>
> 아시다시피 영어는 어짜피 우리에겐 외국어일 뿐입니다. 하루종일 아이에게
> 영어로된 비디오를 틀어주고 영어로만 말하게 한다고 해서 완벽하게 원어민과
> 같이 말하고 읽을 수는 없을 것이며, 또 사실 그럴 필요도 없을 것입니다.
> 무엇보다 중요한 것은 앞으로 국제화된 세상에서 살아갈 우리의 아이들이 그
> 속에서 세계의 많은 이들과 함께 일을 하기 위해선 보다 창의력있고 상상력있는
> 가정 교육과 학습 분위기 창출되도록 해야 한다는 점일 것입니다.
>
> 어제 방송에서 네델란드에 대하여 소개하는 걸 보다 몇해전 제가 한 네델란드
> 여자와 회사 업무관계로 서로 오가고 한 기억이 났습니다. 그때의 인상이 아직
> 남는 것은 비록 작은 나라이지만 그나라 사람들은 정말이지 대단히 열정적인
> 태도와 국제 무대 어디에 내놔도 손색없을 토론의 힘과 지식의 수준 이었기
> 때문입니다. 아마 그것은 어릴적부터 꾸준히 교육되고 터득되지 않으면 안될
> 일이라고 보여집니다.
>
> 대체 모든 것이 합당한 단계가 있는 법일진데, 자신이 지금 배우고 있는 말이
> 도대체 어느나라 말인지, 그리고 외국어란 개념이 대체 서있지도 않을 귀여운
> 아이들한테 무턱대고 주입시키고 분위기 조성한다고 될 문제가 아닐 것입니다.
> 한국어를 해야할지 영어를 해야할지 헷갈려하고, 또 실제로 그 어느 말도
> 제대로 못해 상담을 받는 어린아이의 모습을 어제 똑똑히 보셨지 않습니까?
> 저는 무턱대고 시도한 부모들의 조기 외국어 교육이 망쳐버린 그 아이의
> 모습을 보곤 너무나고 안타깝고 무서웠습니다.
>
> 저는 지금도 하고 있지는 않지만, 저의 아이들은 최소한 초등학교 2학년 정도
> 까지는 영어 교육을 본격적으로 시키지 않을 계획입니다. 그 때까진 우리의
> 말을 제대로 가르치고 (그리고 저와 대화할땐 하루엔 몇개씩은 좀 어려운
> 어휘도 가르치고 있는데, 이를테면, "많이 만든다"는 말의 뒤엔 "대량생산"
> 이라고 해주고 이걸 두세번 반복해 줍니다.) 또 우리말의 많은 단어의 기초가
> 되는 꼭 필요한 한자도 가르쳐볼 예정이며, 또 이제껏 해온 일이긴하지만
> 틈이나는 대로 여행을 같이 갈 계획입니다.
> 물론, 저희의 금전적 여유는 많지는 않으나, ㅇㅇ학원이나 ㅇㅇ교재를 사는
> 금액만큼 여행경비로 쓴다면 충분할 것으로 판단이 됩니다. 그것은 아마
> 어릴적 교실에서 영어를 배우고 있을 시간보다는 훨씬 값진 산교육이 될
> 것으로 믿고있기 때문입니다.
>
> (어쩌다 보니 넘 길어졌습니다. 재미없는 글, 읽어주신 분께는 머리숙여
> 감사드립니다.)
>
>
>
| 님의 글 잘 읽었습니다.. |
|---|
|
글쓴이 미쉘맘 등록일 2002-01-29 11:15 조회수 1,179 |
쑥쑥닷컴 - 파일 다운로드
파일을 다운로드 합니다.
댓글 남기기
마이 페이지 > 스크랩북에서 확인하실 수 있습니다. 소중한 글에 감사 댓글 남겨주세요.
    |
최신
이전
