쑥쑥몰
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제 질문에 답변 주셔서 감사드리구요..
일단 초4인 저희 딸래미에게 제가 가장 크게 고민하는부분은
- 자유시간 주고싶지만 할일이 늦게 끝난다 입니다
그러면...저희 아이 일과를 올려볼까 합니다'
1)일단 일주일에 두번 영어학원 갑니다
2)3번 논리속독학원갑니다
3)재능학습지(수학,한자,국어)
4)일주일에 1회 피아노샘 오심
이게 전부입니다
논리속독학원도 뜻하는포부가 컸지만...기본적으로 독서시간을 강제로라도 확보하고 싶은지라 보내게 되었고...집에서는 아이수준에 맞춰 독서하느라 한단계올리기가 다소 부담되었으나....논리속독에서는 가능하고...속독이 가능해지니 다독 및 정독이 가능해졌습니다...책을 좋아하긴 했으나 저학년때 엄마의 욕심으로 영어에 더 신경쓰느라 독서 및 자유시간을 못준거 뒤늦게 후회 하며 지금부터라도 여유시간 가지려 무지 노력중입니다
아이가 성적은 항상 1등입니다...지난 중간고사에서도 아쉽게 국어 6점 감점되었고 나머지는 100맞았네요
학교성적이 중요하겠지만 내신없는 초등에서는 내공쌓는게 더 중요하다 싶고 그 기본이 독서라 생각되어 지금부터라도 독서에 더욱 신경쓰고 있습니다
월요일의 경우 아이가 1시 30분에 옵니다
*)아침 6시 55분기상해서 아빠와 함께 7시 30분까지 아침 운동(줄넘기, 한바퀴돌기)
아침식사후 8시 20분까지 전과보기나 CNN흘려듣기,연산문제집풀기등~하고싶은것합니다
1)간식먹고 2시부터 4시20분까지 학습지 및 학교 숙제 합니다
2)4시 30분 부터 6시까지 논리속독학원 다녀옵니다
3) 저녁먹고 6시 40분부터 7시까지 논리속독 간단한 숙제합니다
4)7시부터 7시 30분까지 피아노 연습
5)7시 40-8시 10분까지 재능수업
6)8시 20분부터 9시 50분정도까지 영어학원숙제합니다
토스를 다니므로 영화보는게 숙제입니다..워크북 숙제도 하지만..대부분 책 따라읽기 및 영화보는것이 대부분입니다
7)마지막으로 일기 및 수학문제집 3장을 풉니다...여기서부터 꼬입니다....중간고사 끝난 10월 중순부터....요즘 어림하기 심화문제 좀 하는데 올림 버림 반올림~실수를 하네요...그러다 보니...지루하다고 말하기까지 하고...
자!!!!여기서 질문....
도대체...제가 잘못세운 계획은 무엇일까요?
베타맘까지는 아니더라도...정말...아이가 엄마말을 잘 들어주는 착한 아이라는 점을 악용하는 엄마가 되고 싶지 않습니다......논리속독 다니기 전에 영어 사이드로 이것저것 시킨게(물론 엄마표로...)있었지만...논리속독 다니면서 과감히 다 버렸고...지금은 토스만 열심히 다니고 있습니다..영어는 중학교 1학년되는 3월까지 계획이 쭈욱~서있어서 걱정안합니다....아주 잘한다는건 아니고...영어만이라도 학습이 아닌 언어로 접근하고 싶다는 나름대로의 소신입니다
또하나!!!!
지난 여름방학때는 수학 3-2학기와 4-1학기 복습을 했습니다..그 덕분에 아주 만족스러운 방학을 보냈지요..
아이도 나름 이미 배운내용을 다시 공부하면서 복습의 중요성도 느꼈구요...
그런데..그러고 나니..개학하고서부터 2학기를 학습하기 시작했다는거죠...물론 재능학습지에서는 5학년 진도까지는 맛은 보았습니다만.....
하루에 3장씩~개념문제집 4-5일에 끝나면 서술형논술형(천재)문제집을 다시 진행합니다.
이렇게 하다보니 따박따박 학교 진도만 나간다는거죠...
아이가 힘들어하면 문제집을 2장으로도 줄이기도 하고 심지어는 뺴먹기도 했네요..아주 가끔~
이런 수학학습방법에 조언해주실 내용은 없으실까요?
1학년때부터 할아버지님의 학습방법을 따라 배워보기도 했는데...매번 제 자신이 작아짐을 느끼고는 하네요
솔직히 3학년때까지는 별반 차이 없다고 생각했으나.//4학년이 되고 보니 그 차이가 대단하다는 생각이 들더군요..
바쁘실텐데...긴글 올려서 죄송하구요~~
꼭~~저의 잘못을 지적해주셨음합니다
할아버지 
할아버지님~제 글에 조언좀~부탁드려요~
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-.귀 자녀와 우리 손자와의 비교되는 부분입니다.
1).하루 잠자는 시간은 우리아이가 30분 이상 더 많은 듯합니다. 우리아인 9시간 잡니다.
2).우리아인 평일에도 30분 정도 지정된 자유시간이 있습니다. 또 우리아인 토요일 오후부터 일요일은 전혀(?) 공부하지 않고 완전 자유시간이 보장됩니다.
3).우리아인 외부에서의 교육은 오직 태권도 주5일, 피아노 주3일 뿐이며 과외는 물론 학습지도 일체 하지 않습니다. 모두 집에서 공부하기 때문에 시간을 효율적으로 사용하고 있습니다.
-.하루의 지정된 공부시간의 활용 상태입니다.
1).평소 “영어, 수학, 독서”에 집중합니다. 영어와 수학의 공부 시간은 비슷하며 각각 하루 평균 100분 이상 됩니다. 수학은 선행에 중점을 둡니다.
2).학교 숙제가 거의 없습니다. 내가 새 학기 초에 학교에 숙제가 없었으면 좋겠다는 공개 건의를 하였기 때문이기도 합니다.
3).한자도 꾸준히 공부합니다. 학교 아침 자습시간(8시 30분부터 1교시 전까지)에 우리아인 3급 자격시험 공부를 하도록 담임의 승인을 받았기 때문입니다. 5학년 때도 학교의 허락이 있다면 자습시간을 최대 활용하여 명년엔 2급에 도전할 겁니다.
-.수학 공부 과정입니다.
1).평소 선행에 집중합니다...계속 앞으로 나아갑니다...현재 5학년 과정 끝나고 6학년 1학기 시작 단계입니다.
2).5학년 과정 선행 사례입니다...학기별로 “개념원리(발전응용편)”와 “올림피아드 해법” 2권을 단원별로 함께 진행합니다. 1, 2학기가 끝난 직후에 5학년 종합문제집인 “왕수학응용”으로 5학년 마무리 복습을 진행하는 것으로 5학년 선행이 끝납니다. 이 3종류의 문제집 모두를 95% 소화합니다...그 직후에 시중의 경시용 문제집(주로 한국과학영재 올림피아드) 1권의 5학년 기출문제 2회(2년 분)를 풀이하는 것으로 수준을 test합니다.
3).학교 수업 진도에 따른 공부?...학교 진도와 유사한 시점에 단원별로 선행 때 사용한 문제집 중 틀렸거나 중요하다고 표시된 문제를 다시 풀이하는 복습을 할 뿐입니다. 이 시간이 무척 짧습니다. 선행 때 틀렸던 문제 대부분(? 거의 모두) 가볍게 풀이됩니다. 이것이 1년 앞선 선행의 효과라고 판단합니다.
4).학교 시험 준비 : 수학은 위 공부로 하시라도 만점을 맞기에 충분하다고 자부합니다. 다만 우리아인 학습태도가 뛰어납니다. 평소 공부시간을 통하여 선행 때 미흡할 수도 있는 기초를 보완한다고 생각합니다. 시험 직전에 익힘 책 수준 정도의 기초문제를 2, 3회 공부하는 것으로 족합니다.
-.엄마의 글에 대한 나름 의견입니다.
1).자유시간을 주고 싶지만 시간이 부족하단 표현을 하셨습니다. 시간이 부족하다는 것은 공부내용이 많아서 또는 아이가 공부하는 속도가 느려서 두 가지로 생각됩니다...공부할 것이 많다면 조정하여야 합니다. 공부 량보다 아이의 공부 속도가 느려서라면 이 부분 연구해 보십시오,,,우리아인 평소 일정표를 철저히 지킵니다. 그 이유 중 하나는 평소 일정을 잘 지켜야 평소의 지정된 자유시간도 또 주말의 자유시간도 보장되기 때문입니다. 우리아인 할아버지가 자기 자유시간을 더 많이 주려고 노력한다고 믿고 있습니다. 이 말의 뜻을 깊이 생각해 보십시오.
2).여자아이가 반에서 1등이라...공부 잘하는 모양입니다. 우리아이 학교는 4학년부터는 여자아이가 1, 2위 성적에서 밀리고 있는 현실입니다...많은 분들이 초등학교 성적은 의미가 없다고들 합니다. 그러나 나는 학교 성적을 중시합니다. 만점이나 1등은 해본 아이가 합니다. 한번 정상에 올라서면 그 정상을 지키는 것이 더 어렵습니다. 시간이 흐름에 따라 아이스스로 공부를 왜 하여야 하는지 어떻게 하여야 1등을 지속할 수 있을 것인지 고민도 하고 의무감도 생기는 등 과정을 거치면서 성숙하게 됩니다...아이들 특히 여자아이는 부모의 관심이 있는 한 실망시키지 않습니다. 즉 부모의 관심이 지속되는 한 성적이 떨어지지 않습니다. 이것이 요즘의 교육현실입니다.
3).다행스럽게(?) 귀 자녀는 영어를 잘 지도하신 것 같습니다...오히려 시간적 여유가 있을 겁니다. 그 시간을 수학공부에 좀더 많이 할애할 필요가 있다는 판단입니다.
-.수학 공부에 대한 의견입니다.
1).사실상 우리아이와 공부하는 과정이 크게 달라서 조언할 기준을 찾지 못하겠습니다. 나는 학습지 형태를 좋아하지 않습니다. 문제집 선정이 어려우면 유명한 회사에서 판매하는 문제집을 난이도별 2, 3권 진행하는 것이 나의 기본 지도요령입니다. 다만 4학년 그것도 상위권 성적의 아이가 연산문제집을 사용하는 것은 좀 따분합니다. 다른 문제집을 진행하면 연산도 자연스럽게 해결되기 때문입니다. 즉 연산력은 공부량이 해결해 줍니다.
2).우리아이 4학년 과정은 이런 과정을 거쳤습니다.
(1).사용한 문제집은 기초문제집(금성의 수리수리수학나라...무료로 구한 책임) + 점프왕수학 + 올림피아드해법 이 3권을 단원별로 함께 진행하였고 1, 2학기가 끝난 후엔 왕수학응용으로 4학년 과정을 마무리 하였습니다.
(2).기초문제집(금성)은 거의 사용하지 않았습니다. 즉 점프왕수학을 기본교육용으로 사용하였습니다. 점프왕수학도 난이도가 상당합니다. 그러나 내가 기본을 보충하는 지도를 할 수 있었기 때문에 점프왕수학을 기본용으로 사용할 수 있었던 것입니다.
3).나는 아이들 문제집별 수준을 정확히 알고 선택합니다. 즉 점프왕수학을 소화한다면 올림피아드해법을 소화할 수 잇고, 이들을 소화한다면 왕수학응용도 소화할 수준이 된다는 의미입니다. 그러나 이처럼 여러 회사 문제집의 수준을 평가하기 어려우면 1개 회사에서 발행한 문제집 2, 3권을 난이도별로 진행하는 것이 용이한 방법입니다. 실례로 왕수학 시리즈나 해법시리즈 모두 훌륭한 문제집이라 봅니다. 특히 아이스스로 혼자 공부하는 아이에겐 “개념원리”를 추천하고 싶습니다.
4).우리아이가 5학년 선행부터 점프왕수학을 개념원리(발전응용편)으로 교체하였습니다. 개념원리는 기초에 좀더 충실한 문제집이고 점프왕수학보다 한 단계 낮은 수준이라 봅니다. 점프왕수학은 올림피아드해법으로 충분히 보충이 가능하기 때문이기도 합니다.
5).선행 또는 복습위주 어느 방법을 택하는 것이 효과적인지?
(1).우선 귀 자녀의 지금까지의 공부 습관을 이어가는 것이 필요합니다. 즉 먼저 복습을 철저히 하여 지난 부분에 대한 완전한(?) 소화가 필요하다고 봅니다. 어차피 겨울 방학 전까지 복습에 충실 하는 것이 필요해 보입니다.
(2).복습이 충분하였다고 판단되고 아이가 자신감이 붙었을 때 선행을 구상해 보십시오. 겨울, 봄 방학이 연결되는 1, 2월 2개월이면 5학년 1학기 이상 가능합니다.
(3).선행에 대한 나의 소신은 중등게시판에 올려진 필명 할아버지의 지난 글을 보시면 참고가 될 겁니다. 훗날 선행에 관심이 있을 때 물어주시면 의견 드리겠습니다. 나는 교과서 순서별 차곡차곡 깊이 있게 진행하는 선행을 선호합니다.