오래전 정리해 놓은 매직 수업을 적어보니 결코 쉬운일은 아닌듯 싶네요.
제가 교재가 없어서 그냥 적어놓은거 그대로 쓰니 기억이 가물거리는것도 있구요.
도움 주겠다고 해놓구선 그냥 아무도움도 안되는듯 싶네요.
그래도 혹시나 하는 마음에 1주차수업내용을 올려봅니다.
수업받으신분들에게 부탁드립니다.
제가 적은 내용에 더 많은 추가를 부탁드립니다.
서로 도우며 가르쳐 보자구요~~
조금 오래된 내용이라서요.. 새로 바뀐 부분이 있으면 알려주셨으면 하구요..
그럼 .. 감히 계속 해주겠다는 말은 못드리겠네요.. 적으면서도 조금 찜찜해서요..
:)
★★신기한 영어나라 매직 1주차★★
--> Sound step : 알파벳 문자 인지 단계가 아닌 음가. 즉 발음을 배우는 단계.
단어를 강조하지 말고 항상 음가를 강조해야함.
1. sound
content B /b/ bed, bee, baby
P /p/ pig, piano, potato
D /d/ dog, doll, door
토킹카드를 들은 후 알파벳이 아닌 음가를 강조하여 학습 시킨다.
What's first sound? It's /b/ sound. /b/ /b/ /b/ /b/ baby ("브 브 브 베이비")
/b/ /b/ /b/ sound.
/b/ b/ /b/ /b/ baby
/b/ is for bed, bee, baby
==> 다른 sound도 위와 동일하게 전개
2. sticker 붙이기
①세 장의 그림카드를 아이 앞에 늘어놓고 토킹카드를 통해 들려주는 발음
을 듣고 해당 그림카드를 찾도록 유도한다.
②그림카드앞면에 해당되는 알파벳 스티커를 붙인다(노래를 부르며 한다)
노래) B is /b/ sound (×3). bed, bee, baby.
B is /b/ sound (×3). bed, bee, baby. B /b/
==>다른 sound도 위와 동일하게 전개
3. game
①9장의 sound card를 3×3으로 늘어놓으며 아이와 같이 발음해 본다. 가위바위 보를 하여 카드를 하나씩 뒤집어보고 음가와 단어를 읽으며 카드를 갖는다. 9개의 카드를 모두 읽어본 후 카드를 많이 가진 사람이 winner.
②Magic Yo yo(복습용)
Magic Yo yo를 만들어 먼저 그림쪽을 보이고 단어를 발음해 준후 뒤쪽의 음가를 보여 주며 발음해 준다.
※blank game : 선생님이 음가를 불러주면 아이가 스티커를 찾아서 붙여준다. 하는도중 노래를 불러준다.
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_ig _iano _otato -> p를 제외하고 쓴다
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-> d를 제외하고 쓴다
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-> b를 제외하고 쓴다
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쑥쑥몰
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신기한 영어나라 매직 1주차
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