쑥쑥몰
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첫 소감은?
실망. 대실망..
우리의 유치원과정이 캐나다는 정규교육과정이라 그애들은 학습진도표에 따라
수업이 이뤄지지만 데이케어는 우리의 소규모 놀이방과 유사해서 시간보내기인것 같다.
애가 잘어울리고 어쩌고 하더니 화면보니까 딸랑 7명. 그중 어린애가 3명이다.
가뜩이나 키큰 우리애는 거기서 초등학생으로 보일정도다.
못어울릴게 뭐가 있겠는가?
extra clothes 를 요하길래 자유로운 분위기의 수업일 것이라 생각했는데 굉장히 행동의 제약을
받는 듯하다. 책읽는 장소앞에 매트가 깔려있는데 다들 거기에 엉덩이를 디밀어놓고 책을 읽는것을
봐서는 그 매트밖으로 나오면 안되는 것 같다.
인원이 적어서인지 선생이 한명인데 일대일수업이라해서 그리 생각했더니 내 애가 일대일 수업을 받는동안 다른애들은 기다려야 한다. 그 기다리는 시간엔 책상에 아무것도 놓여있질않고 다른 어린이의
수업을 지켜봐야 한다.
애가 지겨워서 그야말로 주리를 튼다.
첫날 수업후는 자기가 가급적 영어로 이야기를 하더니 별로 새로울게 없어졌나보다.
어젠 수업 둘쨰날 어땠냐고 하니 엄마가 빨리왔음 좋겠어서 조금 울었다고 했다.
수업은 잘 알아들었는지 물어보니까 응. 어제랑 똑같아.
하긴, 애들 수업이니 토론도 필요없고 학습질문 그대로의 반복이리라.
나의 실수다. 애들은 토론을 할수없다. 그렇담 반복된 질문과 행동의 연속일뿐이다.
실생활의 영어란것도 특이사항이 아닌한 반복된다.
그리고 한국과 다르게 커리큘럼 내용의 질과 양이 엄청 작다.
질이라 함은 보통 7세 어린이라면 더하기를 배워서 알고 있는데 소윤이가 math에 너무 smart 하다고
칭찬해서 기대한 내가 바보였다. 딸랑 종이 1장에 몇가지 질문을 소화하긴 누워서 떡먹기다.
그걸 낑낑대고 십분이상 온몸을 비벼대는 그애들에 비하면 당연히스마트할수밖에.
그림도 우리처럼 큰종이에 여러 도구를 써서 화려하게 그리는게 아니라 한정된 크레용을 내놓고
표현한다. 세살배기 그림이나 그렇게 하지 우리 한국어린이의 섬세함을 표현해내면 그애들은
당연히 신기할수밖에. 그런 오전수업을 끝내고 뭐 한게있다고 낮잠까지 두시간 재우는지.
아침일찍 일어나는 소윤이라 이틀은 잠을 잔것 같은데 이젠 시차적응이 되어서인지 5시 기상이던
우리가 오늘은 7시기상을 했다. 맨날 5시 일어나서 우리끼리 밥먹고 아침준비 다 해놓으면 이집식구
들이 일어난다. 아마 오늘은 잠도 푹자서 낮잠을 안잘거 같다.
방금 친구가 유치원에 항의를 했다.
아. 하늘무너지는 소리가 들려온다.
소윤이가 과제를 주면 젤 먼저 하고 제출한단다. 그러니 내가 볼때는 소윤인 과제물이 없고 다른애만
있는것 같아 보였던 것이다.
아. 오늘은 하원때 말을 해야겠다. 양을 좀 더 주라고.
그럼 더 줄라나? 원. 원활한 소통이 안되니 답답하긴 나도 마찬가지다.
애의 레벨보다 너무 낮은 곳인것 같다.
애가 뛰어나서라기보단 제 레벨이 아닌데다 여기의 학습수준이 한국보다 많이 뒤쳐진듯하다.
학습을 기대한 것이 아니니까 후회는 안되지만 들리는 영어의 양이 얼마치나 되는지는 잘 모르겠다.
11월엔 유치원시간을 줄이고 야외에 같이 나가는 시간을 늘려야겠다.
한국선 시간이 없어서 차로 이동하다보니 걷는 양이 많지 않었다.
그래서 조금만 걸어도 다리아프다고 해서 시티투어보단 그냥 유치원엘 넣어놨더니 안되겠다.
10월간은 들리는 말이라도 꾸준히 듣게 하면 그건 익숙해지겠지.
11월엔 우리 둘이 몸으로 부딫치는 시간을 늘려야겠다.
데이케어 cctv 보고
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