쑥쑥몰
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이제 하던 일을 또 마저 해야 겠군요.
이 일에 어떤 의무감 마져 느껴지니...어찌 해야 좋을 지...
아시죠? 너무 피곤합니다...
그러니...비슷하게 라도 활용을...많이 해 주시길...
The little Indian
(Please, prepare these things before playing.
need : green(초록 계통의 다양한 색깔) papers, scissors, scotch tape.
make many leaves as different shapes.
And cover them with sheet. 여기서 코팅지로 코팅을 하면, 빳빳하므로
쉬트지로 하는 것이 부드러워 머리에 두르기 좋습니다. 잎 모양은 실제
있는 모양으로 해 주세요. 톱니 같은 것까지 자세히는 안 해도 되고 모양
만 본따 만들면 됩니다. 기왕이면 크기도 같으면 좋습니다. 예를 들어,
가랑잎은 가랑잎 모양, 매실 잎은 매실잎 모양.)
(You have to take leaves and tape.) (테잎은 얇은 거로, 톱니가 붙어서 자를 수 있는 것을 가지고 가셔야 됩니다. 간단하게 하는 게 목적입니다.)
(또한 이 놀이의 목적은 자연을 훼손하지 않고 배우는 것입니다. 따라서 잎을
직접 따지 않고 만들어서 활용하는 겁니다. 잎들은 만들어 두시면 집에서 가베
처럼 활용할 수 있고, 뒤에 찍찍이를 붙여서 숫자놀이를 한다든가, 나무를 만들어
붙여 본다든가...활용할 수 있습니다.)
Good morning, everyone!
Let's go out to play.
(out door: park or mountain or garden...)
What will we do today?
Do you like chieftain?
Yes, Indian chief.
Try to imagine we are Indian.
We need a sword! (좀 크게 말하면서 막대기 하나 씩 줍니다)
and hairband!
(테잎을 길게 해서 잎을 쭈욱 붙이고 머리에 두를 수 있게 해 주세요.
얇은 테잎으로...다른 테잎은 점성이 강해서 피부나 머리에 하면 안 됩니다.
엄마들이 만들어서 하나씩 아이들의 머리에 둘러 주세요.)
Wow! You look good!
How do I look?
Great! (엄마들의 오버 필요, 다른 표현들도 써 먹으세요.)
I'm an Indian chief.
(손바닥을 입에 데었다 뗐다 합니다.)
A-ba-ba-ba-ba-ba-------.
Everybody follow me! (소리는 좀 크게, 신나게 하세요, 아이처럼)
(앞으로 걸어가면서 하시고)
Let's do it again!
(그 뒤를 다른 아이들도 따라 하며 걷게 합니다.)
Wooga, wooga, bambaya~~~~.
Bambaya~~~~~~~~~~`.
One little, two little, three little Indian, babababa
Four little, five little, six little Indian, babababa
Seven little, eight little, nine little Indian babababa
Ten little Indian boys. babababa
(걸도 넣어서 두 번 불러 보세요.
단, 예쁘게 부르지 말고 원, 투, 쓰, 포...하는 앞 부분에 강세를 줘 가면서
인디언 뒤에는 바바바바를 빠르게 손동작과 함께 해 주세요.)
Oh, It's too hard.
Let's take a rest for a while.
(Look at one girl or boy.)
(Suddenly) Oh? I have seen the same leaf from a tree.
Mmm... What was that?
Apricot? cherry blossom?
Ummm... I don't remember it.
Ok! I have a good idea!
Let's find the same leaves which are on your head.
Are you ready?
Set, go!
What kind of plants have these leaves?
The tree give us fresh air, scent. (또 여러가지 있는데...하셔도 되고...
간단하게 여기까지만 하셔도 되구요. )
Look!
Some leaves are narrow.
Some leaves are wide.
The Pine tree has narrow one like needle.
The Rose has round one like gibbous moon.
The oak tree has wide one like fan.
Now, take off your leaves.
And Let's divide them in two groups.
Good. It belongs to group A.
It belongs to group B.
You know leaves are different?
Good job, everyone. It's time to Good-bye.
Next time, Let's have a good time more than today.
Have a nice day. See ya.
정말 길죠?
왜 길어졌는 지 모르겠지만...
근데 막상 하려면 그리 길지 않을 거예요. 30분? 40분?
원래, 인디언들이 깃털로 만든 걸 쓴다는 걸 아실 거예요.
왜 잎모양으로 했는 지도 아시겠죠?
그냥 지나치기 쉬운, 자연들...자세히 보면 재미있고 과학의 원리를 알 수 있죠.
어떤 식물은 작고, 어떤 식물은 크고...
왜, 그렇게 키가 클 수 있는 지 아세요?
바로, vascular 때문이죠. 관.
관이 있어서 위까지 물과 양분을 옮겨 갈 수 있고
관이 없으면 세포와 세포로 전달되기 때문에 키가 클 수 없는 거래요.
그래서 이끼들은 작죠.
만약 이끼들이 크다면 중력 때문에 지탱이 안 된대요.
그래서 관이 있으면 vascular , 없으면 nonvascular 가 된대요.
별 거 아닌 것 같아도...대답이 쉽게 나오지 않습니다. (실제 영어를 많이
공부하는 사람에게 질문해 본 결과)
저도 science 공부하면서 많은 걸 배웁니다.
요즘 discovery 채늘이 하는데 많이 들리구요.
동물 다큐에 필요한 단어나 정보들...한 번 올릴게요.
그럼, 다음에 뵙겠습니다.
즐거운...하루...하루...계속...+_+
콘텐츠 공모전
쑥쑥에서 진행한 콘텐츠 공모전에 수상한 게시글을 모았습니다
| 야외수업 아이템 3(3,4세) |
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글쓴이 한결맘 등록일 2003-06-02 23:41 조회수 2,867 댓글 0 |
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영어단어카드입니다.
야외수업 아이템 3(3,4세)
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