쑥쑥몰
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사이트 워드의 정의에 대해서 잘 알고 계시네요. 사이트 워드는 우리가 중고등학교 때 무작정 외던 명사나 동사 위주의 일반적인 단어가 아닙니다. is, the, on, you, red 등 문장 속에서 꼭 필요하고 자주 사용되는, 그러나 대부분 파닉스 규칙에 딱 맞아떨어지지 않는 단어들을 말합니다. 파닉스 규칙에 적용되지 않기 때문에 각 단어를 무조건 암기해야 하는 것이고 정확한 스펠링 알기도 필요합니다.
이런 단어들이 각각 어떤 다른 의미로 사용되고, 또 어떤 용례로 사용되는지 살아있는 문장--특히 동화책의 문장 속에서 자연스럽게 익혀나가면서 바로바로 눈으로 보자마자 읽을 수 있게 된다면 영어 읽기를 위한 첫 단계 준비는 무난하게 마칠 수 있다는 것입니다.
그러나 여기서 유의하셔야 할 것이 있습니다.
1. 사이트 워드를 익히기 위해서 꼭! 필요한 것은 아이들에게 익숙한 살아있는 문장입니다.
아무리 비싼 교재를 사서 읽어준다고 해도 아이들이 잘 아는 문장, 익숙하지 않는 내용이라면 글자가 눈에 들어올 리가 없습니다. 이미 여러 번 반복해서 읽었거나 노래로 익해서 이미 아이들 머리 속에, 입 속에서 자연스럽게 흘러나오는 문장을 가지고 읽기학습의 기초, 사이트 워드 익히기가 이루어져야만 충분한 효과를 볼 수 있습니다.
2. 기본문형을 이용한 반복적인 문장응용연습(Sentence Drilling)을 해보며 익혀야 합니다.
사이트 워드 교육은 문장속에서 사용되고 있는 모습을 직접 보여주며 교육이 이루어져야하기 때문에 그림카드와 단어카드를 적절히 이용하여 기본형태의 문장구조를 만들어 변형시켜보는 문장연습, 즉 Sentence Drilling의 방법이 필요합니다.
이 때, 일반적인 명사형 단어나 그림으로 표현할 수 있는 부분은 그림카드로, 익혀야 할 주요 사이트 워드는 단어카드로 만들어 문장의 기본형태를 갖추고 그림카드 부분만 바꿔가면서 여러 가지 문장 연습을 반복하여 응용할 수 있도록 해 줍니다.
예를 들어 많은 아이들이 잘 알고있는 브라운 베어의 대표적인 문장을 이용해보겠습니다.
Brown bear, brown bear, what do you see?
I see a red bird looking at me.
먼저 갈색 곰 그림카드와 빨간 새 그림카드, 나머지 글자카드를 만들어 포켓차트에 위의 문장을 만들어 둡니다. 위의 문장에서 사이트 워드는 what, do, you, see, look(ing), at, me 입니다. 이중에서 브라운 베어를 통해 익힐 목표단어를 4개정도(what, do, you, see)를 골라서 target sight word로 정해놓으시고, 본격적인 연습에 들어가시는 겁니다.
1) 반복 문장연습
브라운 베어 책에 나오는 여러가지 동물 그림카드를 준비해놓고, 기본 문형은 그대로 둔 채 아이들에게 그림카드만 바꿔가면서 이야기 전체를 리텔링 할 수 있도록 연습합니다. 문장구조를 머리속에 익히기 하기 위한 순서입니다. 새로운 문장을 만들어놓고 읽을 때 각 단어카드를 손가락으로 포인팅 하며 읽어가면서 눈으로 익숙하게 느낄 수 있도록 합니다.
2) 목표단어 인지하기
사이트 워드 중 첫번째 목표단어인 what 단어카드 위에 색깔있는 셀로판 테입이나 테두리모양 자를 덧씌워놓고 강조해놓은 후 여러 번 문장읽기 연습을 합니다.
이 때 단어를 인지시키기 위해 여러 가지 액티비티들이 동원되는데요, 눈으로 단어를 여러 번 보면서 익힐 수 있게 하는 방법, 소리로 스펠링 순서를 익히게 하는 방법, 찰흙이나 모루를 이용해서 단어의 모양을 빚어보거나 만들어보게 하는 방법 등 아이들이 흥미를 잃지않도록 다양한 방법을 동원하시는 것이 좋습니다.
(사이트 워드를 여러 가지 방법으로 익히게 하는 방법에 대해서는 몇 달 전 제가 스터디에 참가해서 배운 내용을 몇가지 정리해놓은 자료가 제 미니룸에 있으니 보시고 참고하시면 될 것 같습니다)
3) 문형 외우기
포켓차트에 꽂아놓은 문형 중에서 아이들 모르게 첫번째 목표단어 what 카드를 뒤집어놓습니다. 아이들에게 어떤 단어가 없어졌는지, 어떤 단어가 와야 하는지 여러 보기 중에 해당되는 것을 고르게 합니다. 아이들은 이미 입에 익숙한 구문을 되뇌이면서 눈으로 많이 보아왔던 단어카드 what을 읽고 고를 수 있게 됩니다.
다음은 실제로 미국 영어수업시간에 선생님들이 사용하는 방법인데요, 길다랗게 자른 종이 위에 선생님이 주요문장 Brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me.를 큰소리로 말하면서 적어주고나서 각 단어별로 한 칸씩 오려내서 각각의 단어카드를 만듭니다. 아이들을 몇 명 앞으로 불러서 일렬로 세워놓고 순서대로 한 장씩 오려낸 단어카드를 나눠줍니다. 다른 아이들은 단어카드를 보이게 들고 서고 그 중 한 아이를 뒤로 돌아서게 합니다. 순서대로 문장을 읽어나가던 아이들에게 뒤돌아서있는 친구가 가진 단어카드가 무엇인지 알아맞추게 하는 방법이지요.
장황한 설명을 정리하자면...
사이트 워드를 이용한 읽기교육을 위해서 또 다시 새 교재를 산다는 것은 별로 바람직하지 않다고 말씀드리고 싶네요. 일단은 아이가 많이 읽어왔고 익숙한 동화책을 이용하셔서 직접 가르치시는 방법이 좋을 것 같습니다. 위와 같이 장황한 방법이 아니어도 동화책 안에서 목표한 타겟 사이트워드를 아이와 함께 찾아보며 동그라미를 그리게 한다던지 하는 방법도 효과적이랍니다.
기존 동화책은 어느정도 읽어낼 수 있는 아이들, 혹은 새로운 간단한 리더(읽기교재) 형태로 나와있는 책을 원하시는 경우라면 비싼 전집류 교재 말고 아이들 흥미에 맞춰서 싸게 낱권으로 구입해서 보여주시는 것도 괜찮습니다.
I'm going to read 시리즈의 경우에는 권당 4천원 정도의 가격이고, 시중에 나오는 일반 읽기교재들과 비슷한 크기, 비슷한 분량의 책이지만, 각 페이지마다 상단에 그 페이지에서 익혀야할 사이트 워드들이 2~4개 정도 명시되어 있어서 그 페이지를 읽기전에 엄마와 아이가 한번 더 정리해보고 읽을 수 있게 안내가 되어 있답니다. 그 페이지에서 안내되어 있는 사이트워드를 찾아보면서 한 단어 한 단어 읽을 수 있는 사이트워드를 늘려가다보면 어느 순간 스스로 쉬운 문장은 읽을 수 있다는 자신감을 가질 수 있게 되지요.
이런 단어들이 각각 어떤 다른 의미로 사용되고, 또 어떤 용례로 사용되는지 살아있는 문장--특히 동화책의 문장 속에서 자연스럽게 익혀나가면서 바로바로 눈으로 보자마자 읽을 수 있게 된다면 영어 읽기를 위한 첫 단계 준비는 무난하게 마칠 수 있다는 것입니다.
그러나 여기서 유의하셔야 할 것이 있습니다.
1. 사이트 워드를 익히기 위해서 꼭! 필요한 것은 아이들에게 익숙한 살아있는 문장입니다.
아무리 비싼 교재를 사서 읽어준다고 해도 아이들이 잘 아는 문장, 익숙하지 않는 내용이라면 글자가 눈에 들어올 리가 없습니다. 이미 여러 번 반복해서 읽었거나 노래로 익해서 이미 아이들 머리 속에, 입 속에서 자연스럽게 흘러나오는 문장을 가지고 읽기학습의 기초, 사이트 워드 익히기가 이루어져야만 충분한 효과를 볼 수 있습니다.
2. 기본문형을 이용한 반복적인 문장응용연습(Sentence Drilling)을 해보며 익혀야 합니다.
사이트 워드 교육은 문장속에서 사용되고 있는 모습을 직접 보여주며 교육이 이루어져야하기 때문에 그림카드와 단어카드를 적절히 이용하여 기본형태의 문장구조를 만들어 변형시켜보는 문장연습, 즉 Sentence Drilling의 방법이 필요합니다.
이 때, 일반적인 명사형 단어나 그림으로 표현할 수 있는 부분은 그림카드로, 익혀야 할 주요 사이트 워드는 단어카드로 만들어 문장의 기본형태를 갖추고 그림카드 부분만 바꿔가면서 여러 가지 문장 연습을 반복하여 응용할 수 있도록 해 줍니다.
예를 들어 많은 아이들이 잘 알고있는 브라운 베어의 대표적인 문장을 이용해보겠습니다.
Brown bear, brown bear, what do you see?
I see a red bird looking at me.
먼저 갈색 곰 그림카드와 빨간 새 그림카드, 나머지 글자카드를 만들어 포켓차트에 위의 문장을 만들어 둡니다. 위의 문장에서 사이트 워드는 what, do, you, see, look(ing), at, me 입니다. 이중에서 브라운 베어를 통해 익힐 목표단어를 4개정도(what, do, you, see)를 골라서 target sight word로 정해놓으시고, 본격적인 연습에 들어가시는 겁니다.
1) 반복 문장연습
브라운 베어 책에 나오는 여러가지 동물 그림카드를 준비해놓고, 기본 문형은 그대로 둔 채 아이들에게 그림카드만 바꿔가면서 이야기 전체를 리텔링 할 수 있도록 연습합니다. 문장구조를 머리속에 익히기 하기 위한 순서입니다. 새로운 문장을 만들어놓고 읽을 때 각 단어카드를 손가락으로 포인팅 하며 읽어가면서 눈으로 익숙하게 느낄 수 있도록 합니다.
2) 목표단어 인지하기
사이트 워드 중 첫번째 목표단어인 what 단어카드 위에 색깔있는 셀로판 테입이나 테두리모양 자를 덧씌워놓고 강조해놓은 후 여러 번 문장읽기 연습을 합니다.
이 때 단어를 인지시키기 위해 여러 가지 액티비티들이 동원되는데요, 눈으로 단어를 여러 번 보면서 익힐 수 있게 하는 방법, 소리로 스펠링 순서를 익히게 하는 방법, 찰흙이나 모루를 이용해서 단어의 모양을 빚어보거나 만들어보게 하는 방법 등 아이들이 흥미를 잃지않도록 다양한 방법을 동원하시는 것이 좋습니다.
(사이트 워드를 여러 가지 방법으로 익히게 하는 방법에 대해서는 몇 달 전 제가 스터디에 참가해서 배운 내용을 몇가지 정리해놓은 자료가 제 미니룸에 있으니 보시고 참고하시면 될 것 같습니다)
3) 문형 외우기
포켓차트에 꽂아놓은 문형 중에서 아이들 모르게 첫번째 목표단어 what 카드를 뒤집어놓습니다. 아이들에게 어떤 단어가 없어졌는지, 어떤 단어가 와야 하는지 여러 보기 중에 해당되는 것을 고르게 합니다. 아이들은 이미 입에 익숙한 구문을 되뇌이면서 눈으로 많이 보아왔던 단어카드 what을 읽고 고를 수 있게 됩니다.
다음은 실제로 미국 영어수업시간에 선생님들이 사용하는 방법인데요, 길다랗게 자른 종이 위에 선생님이 주요문장 Brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me.를 큰소리로 말하면서 적어주고나서 각 단어별로 한 칸씩 오려내서 각각의 단어카드를 만듭니다. 아이들을 몇 명 앞으로 불러서 일렬로 세워놓고 순서대로 한 장씩 오려낸 단어카드를 나눠줍니다. 다른 아이들은 단어카드를 보이게 들고 서고 그 중 한 아이를 뒤로 돌아서게 합니다. 순서대로 문장을 읽어나가던 아이들에게 뒤돌아서있는 친구가 가진 단어카드가 무엇인지 알아맞추게 하는 방법이지요.
장황한 설명을 정리하자면...
사이트 워드를 이용한 읽기교육을 위해서 또 다시 새 교재를 산다는 것은 별로 바람직하지 않다고 말씀드리고 싶네요. 일단은 아이가 많이 읽어왔고 익숙한 동화책을 이용하셔서 직접 가르치시는 방법이 좋을 것 같습니다. 위와 같이 장황한 방법이 아니어도 동화책 안에서 목표한 타겟 사이트워드를 아이와 함께 찾아보며 동그라미를 그리게 한다던지 하는 방법도 효과적이랍니다.
기존 동화책은 어느정도 읽어낼 수 있는 아이들, 혹은 새로운 간단한 리더(읽기교재) 형태로 나와있는 책을 원하시는 경우라면 비싼 전집류 교재 말고 아이들 흥미에 맞춰서 싸게 낱권으로 구입해서 보여주시는 것도 괜찮습니다.
;)
I'm going to read 시리즈의 경우에는 권당 4천원 정도의 가격이고, 시중에 나오는 일반 읽기교재들과 비슷한 크기, 비슷한 분량의 책이지만, 각 페이지마다 상단에 그 페이지에서 익혀야할 사이트 워드들이 2~4개 정도 명시되어 있어서 그 페이지를 읽기전에 엄마와 아이가 한번 더 정리해보고 읽을 수 있게 안내가 되어 있답니다. 그 페이지에서 안내되어 있는 사이트워드를 찾아보면서 한 단어 한 단어 읽을 수 있는 사이트워드를 늘려가다보면 어느 순간 스스로 쉬운 문장은 읽을 수 있다는 자신감을 가질 수 있게 되지요.
;)
도움이 되셨으면 좋겠습니다. 글이 너무 길었네요. ^^;;
재영/재원엄마 조영아 드림
태은건우 
(육아일기) 워크시트활용 단어책만들기
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