A는 1,, B는2 . C는 3 .....이런식으로 해서 Z는 26이 되도록 숫자를 부여하고 각 자 (알파벳)의 숫자의 합이 26이 되는 단어를 임으로 조합하여라.
이 문제는 지난주 본인의 큰아이가 다니는 학교 중1 (,참고로 미국은 타운마다 조례가 다릅니다 어떤곳은 6학년이 중 1,,어떤곳은 7학년이 중1. 본인의 아들은 6학년)에서 기프트 앤 탤런트 클라스 (산수 잘하는 아이들만 모아서 만든 클라스)에서 아이들을 상대로 실시 한 테스트입니다.
예를 들면 eat, tea, ate, god, game . dog......이 자구의 각 숫자를 합치면 26 이 됩니다. 이런식 으로 단어를 조합하여 그 합이 26을 충족 시켜야 하는 것 이죠.
20명을 상대로 30분간 테스트한 결과 1위를한 학생이 11단어 . 2등이 9단어, 3등이 8단어 ...한단어도 조합하지 못 한 학생이 3명. 전체 평균은 5단어로 결과가 집계되었습니다
미국학생들 산수 참 못합니다. 5학년이 한국의 3학년 수준입니다.
그래서 산수 시간에 영어와 결합된 이런 수업방식 도 도입하고 있습니다.
미국의 저학년들은 산수시간에 영어와 결합된 수업방식을 많이 도입하고 있습니다,
단순히 4+5 .7+4 . 11-8 이런식이아니라 예를들자면 앤과 대니얼이 사과밭에가서 앤은 5개를따서 2개를 먹고 대니얼은 7개를따서 2개를 먹었는데 남은 사과는 모두 몇 개?
이런식의 문장을 통한 산수 교육을 많이 시도 하고 있습니다.
그만큼 이곳에서도 읽기교육에 많은 투자와 노력을 기울이고 있습니다.
아직은 고국의 아이들에게 이런 식의 영어 단어 와 산수를 접목 시킴이 무리란 생각은 들지만 어느정도 단어를 아는 학생들 에게는 한번 시도해 볼만한 학습방식이아닌가 생각이 듭니다.
쑥쑥몰
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영어와 산수가 결합된 학습방식 ..미국에서...
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