쑥쑥몰
>
온라인이 번거로우시면, 행사장에서 바로 가입하세요.
자세한 것은 1526번에 답글 달아 놓았습니다.
참고하셔요.^^
보물맘님의 글입니다.
> 저는 영어선생님도 아니고 TESOL에 대해서는 무지한 아이엄마지만,
> 무척 재미있을것 같아서 꼭 참석해보고 앞으로도 계속 공부하고 싶어요.
> 가입방법과 ,회원(회비포함)이 되는 방법, 그리고 학회지 같은거 신청할수 있는 방법좀 알려주세요.꼭이요.
> 정말 무지하죠?
> 다음주 토요일이라는데 아는게 하나도 없네요.
> 부탁드려요.
>
>
>
>
> Freeman님의 글입니다.
> > 제가 부러운 건, 자신들이 땀흘려 연구한 것을 자기들 자신만의 것으로 간직하려는 게 아니고 서로 공유하려고 하는 데 있습니다. 마치 여러 쑥쑥 회원님들처럼요. 근데, 이게 ... 이윤을 추구하는 경쟁기업들 간에도 이루어진다는 게 놀라운 거죠.
> > 모두 우리 아이들의 영어 교육을 위해서라면, 대승적 차원에서, 우리나라 기업들도 뭉쳐야 합니다. 소비자 헷갈리게 하지 말구요...
> >
> > Kotesol도 똑같습니다.
> > 강의하시는 분께 주저말고 다가가세요. 물어보십시오.
> > 평소에 갖고 싶었던 자료인데, 그분이 가지고 계신 자료가 있을 것 같으면 이메일주소 가르쳐주고 꼭 필요하니 보내달라 함 해보세요. 열에 아홉은 보내주십니다.
> > 어떤 교수분은 3년간 혼자서 연구하신 자료라 하더군요.. 암말없이 보내주셨어요.. 쑥쑥과 똑같이... '공유하자'가 제가 느끼는 TESOL의 문화입니다.
> >
> > 그리고, 절대로 뒤에 앉지 마세요.. 앞에 앉으십시오. 그러면 50%이해할 영어강의내용을 80%이해하게 됩니다. 녹음기, 미리 강의하시는 분께 허락 받고 녹음 얼마든지 하시구요. 심지어 캠코더 가지고 오시는 분도 봤습니다.
> >
> > 분명히 또 말씀드릴게 있는데... 지금 생각이 안나네요. 글을 조각조각 올려서 죄송합니다. 나중에 기회가 되면 한꺼번에 올려드리는 게 낫겠군요. 제가 듣고 정리한 내용도 기회 되는 대로 올리겠습니다. 그저 도움 많이 되시길 바라는 마음 뿐입니다. 안녕히 계세요.
> >
> >
> > 리디아님의 글입니다.
> > > 제가 덧붙일 말이 없을 정도입니다.
> > > 보라맘님, 답글 빨리 못올려서 죄송하구요, freeman님이 올린 글 참고 하시면 됩니다. 대학 강의 들으러 다니는 식으로 자신이 선택한 강의실 확인하고, 강의 들으러 가면 됩니다.
> > >
> > > 그리고 freeman님 올해 미국 TESOL다녀오셨다니, 좋으셨겠습니다. 저는 94년 발티모어 컨프런스랑 97년 올란도 컨프런스 다녀왔는데....참 대단하더군요. 우리 나라도 그 정도는 아니지만, 영어 선생님들과 각 업체들, 이론가들과 실무자들의 협동과 단결의 필요성을 많이 느겼습니다.
> > >
> > > 95년 일본 JALT도 규모가 참 크더군요. 우리도 곧 그럴 날이 오겠지요?
> > > freeman님 반가웠습니다. 숨어 계시지 마시고, 좋은 내용 있으면, 여기 자주 올려 주셔서 서로 도움되는 정보의 교류가 이어지면 좋겠네요.
> > >
> > > /리디아
> > >
> > >
> > >
> > >
> > >
> > > Freeman님의 글입니다.
> > > > 제가 아는 한도 내에서 말씀드릴게요.
> > > >
> > > > 국외라면 미국에서 열리는 TESOL에 올해 다녀 왔는데요,
> > > > 거기도 크게 보면 우리나라 Kotesol과 그리 다르지는 않습니다.
> > > > 단, 규모가 많이 크구요, ESL학생들에 초점이 있죠.
> > > > 매해 다른 주, 다른 도시에서 열립니다.
> > > > 대만과 일본(Jalt라고 하죠. www.jalt.org)에서 열리는 것은 EFL상황의 학생들에 초점이 있어서 좀더 가깝게 와 닿구요.
> > > >
> > > > 네. 듣고 싶은 강의의 강의실을 찾아다니시면 됩니다.
> > > > 물론 하루종일 있으실 수 있지요.
> > > > 강의를 들으시는 분들은 원어민이나 그에 준하는 선생님들도 많이 계시죠.
> > > > 그분들과 친해지시는 것은 보라맘님이 하기 마련입니다.
> > > > 먼저 말도 걸어보시고 하면 친해지실 수도 있죠.
> > > > 거기서 그런 시간을 마련해주지는 않는데요,
> > > > 워크숍 성격의 세션에서는 함께 조를 짜서 activity를 하기도 하는데,
> > > > 그때 한번 적극적으로 대쉬해보시는 것도 괜찮을 듯 싶습니다.
> > > > 앗, 점심시간도 기회가 되겠군요.
> > > >
> > > > 제가 참가하면서 노하우라면 노하우랄까.. 알려드릴게요.
> > > >
> > > > 반드시 프로그램을 숙지해서 듣고 싶은 강의와 강의실을 표시해 가십시오.
> > > > 그리고 듣다가, 이게 아니다... 싶은 강의가 있을 수 있는데요,
> > > > 이를 대비해서 동일 시간대의 다른 듣고 싶은 강의도 체크해가시면 좋습니다.
> > > >
> > > > 그리고, 프로그램을 숙지하실 때, 모르는 용어가 있을 경우 그것을 미리 이해하고 가시는 것이 강의들으실 때 지장이 없더라구요.
> > > >
> > > > (그런 경우 있잖아요... 전문용어로 막 얘기하면 우리말인데도 잘 모르는 거요...
> > > > TESOL도 전문용어가 마구 나옵니다. 교사 대상이니까요..
> > > > 좀더 의욕이 있으시다면, 참조하실 책으로 An introduction to Language (Victoria Fromkin, Robert Rodman 저)를 추천드립니다. 교보에 팝니다. 다른 책은 아직 잘 모르겠어요. 저는 이 책이 그래도 읽기 쉽고 재미있더군요.)
> > > >
> > > > 만약 (그럴 경우는 별로 없지만) 듣고 싶은 강의가 없는 시간대에는, 전시되고 있는 책을 둘러보시는 시간으로 활용하시면 되겠습니다.
> > > >
> > > > 그리고.... 저자들이 책을 직접 소개한다거나 하는 일종의 상업용 세션이 많이 있는데요... 그때는 책을 참가자 전원에게 무료로 주는 경우가 꽤 있습니다. 미국에서는 프로그램 북에 '책 무료 증정'이라고 써 있었는데, Kotesol은 잘 모르겠네요. 관심있던 책인 경우, 혹시 모르니까 그 강의는 놓치지 마세요. 저도 안놓치거든요. 으흐흐.. 작년에는 가방이 무거웠다니까요....
> > > >
> > > > 시간이 여의치 않아 이만 답글 올립니다.
> > > > 저도 참가할 예정인데요, 프로그램을 숙지한 다음에 말씀드리면 좋을 것두 있을 것 같은데, 혹시 있으면 그때 다시 올리도록 하겠습니다. 'KOTESOL 참가하실 분 보세요'라고 올릴게요.
> > > >
> > > > 그럼 많은 도움 되시면 좋겠습니다.
> > > > 참가해보시면 아실 거에요.. 진짜 뿌듯하답니다.
> > > >
> > > > 쑥쑥에서 얻고만 갔는데, 지금부터는 조그만 도움이라도 드리는 게 도리일 것 같습니다. 안녕히 계세요.
> > > >
> > > >
> > > >
> > > >
> > > > 보라맘님의 글입니다.
> > > > > 안녕하세요..우리나라의 영어교육 발전에 많은 관심을 가지고 있는 맘입니다.
> > > > > 국내외에서 열리는 다양한 학술회에 참가도 하고, 회원으로 가입하여 정보를 계속 주고받고 싶으면 어떻게 해야 하나요?
> > > > >
> > > > > 그리고..학술회를 한 번도 참가를 해본적이 없어서 정보가 전혀 없어서요..
> > > > > 이번 학술회 시간표를 보니가 오전 8시 30분부터 6시까지 하던데..
> > > > > 듣고 싶은 강의만 들으며..하루종일 있을 수 있는 거지요?
> > > > >
> > > > > 그리고 가면 다른 사람들과 대화하고 친해질 수 있는 시간도 있나요?
> > > > > 암튼...아는 것이 하나도 없어서리..넘 궁금하네요..
> > > > > 자세한 설명좀 부탁드릴께요..
> > > > >
> > > > > 가입방법부터 강의 들을 때 주의점..등등...
> > > > >
> > > > > 그럼 수고하세요~
> > > > >
> > > > >
> > > > > 리디아님의 글입니다.
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/krause_aleda.shtml">
> > > > > > </a>
> > > > > > <table border="1" cellspacing="1" width="100%" id="AutoNumber1">
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td width="100%">
> > > > > > <h1><a href="http://www.kotesol.org">
> > > > > > <img alt="KOTESOL Homepage" src="http://www.kotesol.org/conference/2002/graphics/page_elements/kotesollogo.jpg" border="0" width="127" height="111"></a></h1>
> > > > > > <h1><font size="5">Invitation to All English Teachers and TESOL
> > > > > > Professionals</font></h1>
> > > > > > <p><strong><font size="2">Who:</font></strong><font size="2"> All English
> > > > > > teachers interested in professional development</font></p>
> > > > > > <p><strong><font size="2">What:</font></strong><font size="2">10th Korea
> > > > > > TESOL International Conference</font></p>
> > > > > > <p><strong><font size="2">When:</font></strong><font size="2"> Saturday,
> > > > > > October 5th & Sunday, October 6th (8:30am-6:00pm)</font></p>
> > > > > > <p><strong><font size="2">Where:</font></strong><font size="2"> Sookmyung
> > > > > > Women's University (Seoul, Korea)</font></p>
> > > > > > <p><strong><font size="2">How:</font></strong><font size="2"> Register at
> > > > > > the conference or pre-register online!</font></td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > </table>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font color="#0000FF" size="2">매년 우리 나라에서는 일년에 한번씩 국내 뿐만 아니라, 세계 여러 나라에서 영어 교육에 종사하는 사람들의 '영어 교육 학술회'가 열립니다. 이번 학술회는 서울의 '숙명 여자 대학교'에서 이틀에 걸쳐서 행사가 열립니다. 100% 영어로 진행되고, 자원 봉사하는 사람들도 외국인 선생님들이 많습니다. 영어 교육의 발전을 도모하는 분들이라면, 이번 행사에 꼭 참여해 보시고, 자신의 영역을 키워 나가 보세요.</font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font size="2" color="#0000FF">물론 돈이 듭니다. 학술회 행사만 참여하는데도 3-4만원이 필요합니다. 하지만, 열심히 참가하면, 이틀 동안 계속 영어로 강의 듣기, 질문 영어로 해보기, 외국인 선생님들과 정보 교류하기 등...지출한 경비의 본전을 뽑을 수 있습니다. 본인이 열심히 참가하고 시간 투자 하기에 달렸겠지요. 저는 연회비 내는 기간을 놓쳐서 이번에 행사 참여비랑 합쳐서, 7만 5천원의 돈이 듭니다. 하지만, 이렇게 KOTESOL 회원이 된지 어언 10년이 넘었네요. 우리 나라의 영어 교육의 발전을 위해서라면, 이 만한 돈도 아깝지 않습니다. </font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font size="2" color="#0000FF">우리 나라에는 여러 개의 '영어 교육'에 관한 학회가 있습니다. 저는 [한국 멀티미디어 교육학회], [한국 영어 교육학회], [초등영어 교육학회], 그리고 아래의[KOTESOL
> > > > > > ]회원입니다. 상상이 되시죠? 일년에 드는 연회비가요....그러나 이것도 투자입니다. 각 개인의 연회비가 모여, 훌륭한 학자들도 초빙하여 강연회를 할 수 있고, 학술지도 발간하고, 회원들을 모아서 행사를 진행할 수 있는 원동력이 됩니다.</font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font size="2" color="#0000FF">더 많은 영어 선생님들이 모여서, 서로 좋은 정보 공유하고, 좋은 자료 베풀고, 서로 존중하고 아껴주어야, 궁극적으로 우리 아이들에게도 보다 나은 방향의 영향이 간다고 봅니다. 어떤 영어 교육 학회든지 좋습니다. 학회 회원이 되어 보다 나은 영어 교육을 이끌어 갈 수 있는 사람들이 되면 좋겠습니다.</font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font size="2" color="#0000FF">이번 학술회 장에서 많은 분들 뵈면 좋겠네요. 아! 참고로 아래 '초등영어'에 관한 세미나 시간표입니다. 아흐~~요즘 뜨고 있는 코스북 Super Tots의 저자 Aleda Krause의 강의도 토요일에 있고, Magic Show 강의도 토요일에 있고....아까운 강의 다 놓치게 되었네요. 저는 일요일에만 갈 수 있답니다. 괴롭당!!!</font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%"><font size="2" color="#0000FF">/리디아</font></p>
> > > > > > <p style="line- 150%">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/krause_aleda.shtml">
> > > > > > <font size="2" color="#000000">(리디아가 왕 추천하는 어린이 영어 강의!!!!▼)</font></p>
> > > > > > <h4 class="white">Active Learning: The Only Way Children Learn </a>
> > > > > > <font size="4">by Aleda</font><font size="4"> Krause</font></h4>
> > > > > > <h1>Elementary Education</h1>
> > > > > > <div class="blueborder">
> > > > > > <table borderColor="#ffffff" cellSpacing="3" cellPadding="3" width="570" align="center" border="1">
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="top" borderColor="#000066" align="middle" width="140" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <b>Presenter</b> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="top" borderColor="#000066" align="middle" width="300" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <b>Title</b> </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/fergusson_stephen_1.shtml">
> > > > > > <strong>Fergusson, Stephen</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > Magic in EFL Part 1: Creating Communicative Contexts for Learning </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/fergusson_stephen_2.shtml">
> > > > > > <strong>Fergusson, Stephen</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > Magic in EFL Part 2: Staging a "Magic Show" </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/hammond_kay.shtml">
> > > > > > <strong>Hammond, Kay</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > Creating Stories for Young EFL Learners </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/kimball_jake_1.shtml">
> > > > > > <strong>Hedlund Cheryl <br>
> > > > > > & Kimball, Jake</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > The Art of Telling Stories </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/kim_hyun-jung.shtml">
> > > > > > <strong>Kim, Hyun-jung</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > A Case Study of EFL Curriculum and Material Evaluation </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/kimball_jake_2.shtml">
> > > > > > <strong>Kimball, Jake</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > Structure - How Much is Too Much? </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > <tr>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > <a href="http://www.kotesol.org/conference/2002/presentations/miller_rachel.shtml">
> > > > > > <strong>Miller, Rachel J.</strong></a> </td>
> > > > > > <td class="p" vAlign="center" borderColor="#000066" align="left" bgColor="#e8e8ce">
> > > > > > Are These Kids Brats or Is It Just Me? </td>
> > > > > > </tr>
> > > > > > </table>
> > > > > > </div>
> > > > > > <p class="white"> </p>
> > > > > > <h1><font color="#0000FF">Welcome Message</font></h1>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">Greetings to all members and friends of KoreaTESOL.</font></p>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">The last ten years have seen great change in the
> > > > > > practice of English language teaching, and in the theories underlying those
> > > > > > practices. There has been an explosion in research, especially classroom-based
> > > > > > research, which has in turn led to the development of new theories, which have
> > > > > > in turn led to new practices in language classrooms. This change has happened
> > > > > > all over the world, especially in Asia.</font></p>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">The responses to these changes have been varied. Some
> > > > > > have embraced them with enthusiasm, incorporating them into their teaching and
> > > > > > learning practices. Others have suggested that more radical changes need to be
> > > > > > made, to maximize the chances for teaching and learning in the classroom. Still
> > > > > > others have questioned the need to abandon older theories and practices, arguing
> > > > > > that there is still much in them that deserve to be considered.</font></p>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">With this background in mind, KoreaTESOL looks forward
> > > > > > to inviting teachers and researchers together on October 5th and 6th to consider
> > > > > > these questions:</font></p>
> > > > > > <ul>
> > > > > > <li><font color="#0000FF">How has recent research in English language teaching
> > > > > > affected practices in the classroom? </font></li>
> > > > > > <li><font color="#0000FF">Which theories and practices can help language
> > > > > > learners get the most from their language learning experience? </font></li>
> > > > > > <li><font color="#0000FF">Is it time for a radical re-thinking of how we
> > > > > > approach teaching and learning in the classroom? </font></li>
> > > > > > </ul>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">We will do this through presentations, roundtable
> > > > > > discussions, and the inevitable get-togethers that occur at Conferences like
> > > > > > this one. We will also listen to the reflections of leading teachers and
> > > > > > researchers as they share their thoughts with us through Plenary and Featured
> > > > > > presentations.</font></p>
> > > > > > <p class="left"><font color="#0000FF">I hope you will join us at the 10th
> > > > > > KoreaTESOL International Conference this year.</font></p>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">Best wishes,</font></p>
> > > > > > <p><font color="#0000FF">Craig Bartlett<br>
> > > > > > Chair, KoreaTESOL Conference Committee</font></p>
> > > > > >
> > > > > > </body>
> > > > > >
> > > > > > </html>
> > > > > >
| 행사장에서 바로 가입하면 됩니다. |
|---|
|
글쓴이 리디아 등록일 2002-09-26 00:02 조회수 3,175 댓글 0 |
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