쑥쑥몰
> 
저는 비디오도 아이의 영어교육을 하는 하나의 중요한 부분으로 선택을 했는데요. 많은 분들이 책이나 오디오, 그리고집에서 엄마가 해주는 영어 등을 선호하지요? 저역시 그렇습니다.
비디오의 경우에는 재미있기도 하고 일상에서 사용하는 여러가지 상황들이 펼쳐지기 때문에 영어가 저처럼 많이 딸린 사람에게는 기대고 싶은 매체이기도 하구요.
하지만 비디오를 추천하는데 있어서 꺼려지는 부분이 너무 재미만을 고수하게 되었을떄 어린 나이에 책보다는 영상매체에 눈을 뜰것에 대한 두려움이 저역시 있습니다.
유혁이를 아주 어릴적부터 살펴본 결과 다른 어떤한 매체보다도 비디오에 대한 민감성이 있어서 비디오에 대한 대사를 완전히 외운다던가 주인공이 하는 행동이나 대사등을 따라하는 모습을 자주 보았습니다.
그리고 나온 표현들을 우리의 일상생활에 맞춰서 적절히 표현하는 모습을 자주 목격하게 되어서요.
여러가지 비디오에 대한 폐해를 뒤로하고 적극적으로 활용하자는 쪽으로 돌아섰다고 생각하시면 맞습니다.
아이들에 따라서 한번 보고 획 지나치는 아이들도 있고 책은 안보려고 하고 비디오만 보려고 하는 아이들도 있기 때문에.. 모든 아이들에게 비디오를 활용하세요..라고 말은 못합니다.
하지만 아이들이 좋아하는것에 대해서 반복적으로 보려고 하고 하는 대사라든가.. 행동등을 따라하는 적극적인 모습.. 그리고 놀이로 연결시키려고 하는 경우가 있다면 그것을 오히려 밀어주라고 말씀드리고 싶어요.
다행히 유혁이의 경우에는 하루에 한편이라고 제한을 하면 더이상 보려고 하지 않는답니다.
어쩌다가 저번에는 제가 비디오에 대한 사례를 말씀드린거구요. 다른 엄마들처러 저역시 책읽기를 선호하고 놀이를 통한 영어대화를 시도하려고 노력한답니다.
비디오에 대한 저의 생각은 이렇습니다. 아이가 유치원가고 초등학교에 가게 되면 많이 바빠져서 정말 그때는 보고 싶어도 볼수가 없을것 같아요.
지금처럼 반복적으로 볼것도 아니고 그냥 한번 휘리릭~보고 넘아가는 수준이 되겠죠>
그래서 .. 좋아하는 비디오에 대해서 반복적으로 보고 싶어하는 지금의 시기가 오히려 그때보다 (초등학교)학습적인 성과는 더 있지 않나 하는 개인적인 생각을 가져봅니다.
영화를 보고 혼자서 이해하기 시작한것은 최근에서야 가능해진것 같아요.
전혀 모르는 부분에 대해서는 이야기를 해주고 있구요. 아이가 보면서 전후상황에 맞춰서 이야기를 잘 이해하는것 같더라구요.
그리고 볼때 아이가 이해하는지 안하는지 별로 체크를 안해서 그동안 잘 몰랐었는데 이번에 아이가 말해서 그냥 알게 된거랍니다.
아마도 비디오를 즐겨보는 아이들에게 나타나는 현상이 아닌가 싶어요.
어쩌다가.. 제가 비디오에 대한 언급을 하게 되었지만 보여주실때 시간을 제한하실것과 그 이야기에 대해서 아이랑 충분히 여러가지 대화를 하시라고 말씀드리고 싶습니다.
그리고 보고 난후에 할수 있는 여러가지 놀이들도 함께 겸할수 있으면 더욱 좋을거 같구요.
해리포터의 경우에는 유혁이는 현재 성만들기, 경기장 만들기,(은물을 이용해서.) 체스놀이(어제 구입했답니다.), 주제곡(해리포터) 피리로 연주하기 등을 즐겨하고 있답니다.
유혁마더 
최신
이전
