쑥쑥몰
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안녕하십니까? 지금 큰 아이 54개월, 작은 아이 13월 아이를 둔 엄마입니다. 직장을 다니고 있구요..
큰 아이의 경우를 설명드리고 조언을 듣고자 이렇게 글을 올립니다. 여러 선배님님들의 경험담이나
큰 아이의 경우를 설명드리고 조언을 듣고자 이렇게 글을 올립니다. 여러 선배님님들의 경험담이나
전문가 분들의 조언 부탁드립니다.
영어책은 킴앤존슨을 통해 2돌 넘어서부터 단권으로 조금씩 사주기 시작하였습니다. 우리말 책보다 덜 관심을 보이는걸 알수 있었습니다.
그러다가 40개월 정도되었을까요..
이중언어를 사용하기엔 좀 거부감을 느낄지도 모른다는 생각이 들기도 했지만..가끔 (사실 이때까지도 아이에게 영어교육에 대한 지도방법이라든가 지식이 전부한 상태였던것 같습니다) 생활에서 이중언어를 사용하기 시작했습니다.
아이는 다소 부담을 갖더군요..
아마도 우리말을 다 익힌 상태에서 좀 답답하게 들렸나봅니다.
한문장씩 쉽게 도입을 했어야하는데..도입을..제 자신이 지식이 없는 상태에서 했던게 큰 실수였던것 같습니다.
어린이집에서 3월부터 영어를 배우는데..그 교재와 노래, 내용들은 반복적으로 테잎을 듣고 싶어해서 들려주고 있구요..내용을 많이 외웠더군요..
어린이집 교재는 즐겁게 하는게 그나마 다행이라고 생각했답니다
암튼 엄마와의 이중언어 구사는 거부감을 갖기에 한참을 놔두다가 10월부터 영어동화책을 사줬습니다.
한솔 오알티를 사줬지요..
그랬더니 책을 그나마 평소에 좋아하는 녀석이라서인지..
영어동화는 동화책으로 인식을 하더군요..
요즘은 일주일에 서너번정도는 자기전에 우리말 책 반, 영어동화 반을 읽어주고 있습니다.
더불어 다른 친구와 함께 런투리드로 품앗이를 일주일에 한번 하고 있습니다. 자료를 투입하니 큰 거부감은 그다지 크지 않은것 같긴하구요.,.게임이 많이 도입이 되니까요..
요즘은 새로운 테잎을 자꾸 들려주기보다는
스스로 자신감을 갖고 편안한 마음으로 듣게 하기 위해
본인이 원하는대로 잘 아는 내용을 반복적으로 들려주고 있습니다.
차속에서 오고가는 길에 틀어주는 테잎 내용은..
어느정도 조금씩 따라하긴 하더라구요..
그런데 우리말 책을 읽으면서, 큰 아이가 쉽게 느껴질 간단한 표현을 영어로 가끔씩 읽어주면..
"엄마, 영어로 하지 마세요!!"하는거예요..
이중언어는 싫으나 영어동화는 동화로 인식을 하는 아이의 눈높이가 저로선 조금 이해가 안되는 반면..
어느정도 영어에 대한 스트레스를 주고 있는건 아닌지..되돌아보게 되고 걱정이 되어 이렇게 올려봅니다.
만약 아이에게 조금이라도 부담이 된다면..어떤 방식으로 그동안의 거부감을 치료하면 될까요..
이상태에서 영어동화만 읽어주고, 본인이 듣고 싶어하는 테잎만 우선 들려주고는 있는데..효과적인 치료방법인지는 잘 모르겠습니다.
우리말 영어동화를 읽으면서 앞으로도 영어는 사용하지 않으려고 하구요..이정도로 다짐을 하고 있는데,.전문가의 도움이 필요한것 같아서요..
참고로 우리 큰 아이는, 다른 분야는 뭐든 하려는 욕구가 살아있는 아이입니다.
단지 영어부분에 있어서는 거부감을 갖고 있어, 나중에 역효과를 부를까 걱정이 되네요..
어느 분야에 아이가 조금이라도 거부감을 갖고 있다면 나중에 더 큰 손해를 불러오지 않을까 하는 두려움이 앞섭니다.
"호기심"을 가장 중요시 여기는데..
아마도 초입에 제가 도입을 무지한 상태에서 시작해서인가봅니다,.알파벳은 생각도 못하고 있습니다
한글도 관심을 있어하지만.아직은 급하게 해줄 생각이 없어 내년쯤에나 해주려고 하고 있구요..
더불어..
둘째는 아예 생활상에서 간단한 표현부터 이중언어를 사용해주고 있는데, 큰 아이에게 또 다른 스트레스는 되지 않을런지요..둘째는 언제부터 이중언어를 사용해주면 좋을까요..
아예 어릴적부터 이중언어를 구사해주는게 거부감을 느끼지 않을까 해서요..
.
아직 말을 배우지 않는 시기이니..둘째는 실패하고 싶지 않은데요..
또한 제가 이중언어를 구사할수 있는 자신은 있으나, 어떻게 도입을 해야하는지 공부가 필요하다는걸 알았습니다.
큰 아이와 작은 아이에 대한 지도방법 및 방향에 대해 조언을 구합니다.
영어책은 킴앤존슨을 통해 2돌 넘어서부터 단권으로 조금씩 사주기 시작하였습니다. 우리말 책보다 덜 관심을 보이는걸 알수 있었습니다.
그러다가 40개월 정도되었을까요..
이중언어를 사용하기엔 좀 거부감을 느낄지도 모른다는 생각이 들기도 했지만..가끔 (사실 이때까지도 아이에게 영어교육에 대한 지도방법이라든가 지식이 전부한 상태였던것 같습니다) 생활에서 이중언어를 사용하기 시작했습니다.
아이는 다소 부담을 갖더군요..
아마도 우리말을 다 익힌 상태에서 좀 답답하게 들렸나봅니다.
한문장씩 쉽게 도입을 했어야하는데..도입을..제 자신이 지식이 없는 상태에서 했던게 큰 실수였던것 같습니다.
어린이집에서 3월부터 영어를 배우는데..그 교재와 노래, 내용들은 반복적으로 테잎을 듣고 싶어해서 들려주고 있구요..내용을 많이 외웠더군요..
어린이집 교재는 즐겁게 하는게 그나마 다행이라고 생각했답니다
암튼 엄마와의 이중언어 구사는 거부감을 갖기에 한참을 놔두다가 10월부터 영어동화책을 사줬습니다.
한솔 오알티를 사줬지요..
그랬더니 책을 그나마 평소에 좋아하는 녀석이라서인지..
영어동화는 동화책으로 인식을 하더군요..
요즘은 일주일에 서너번정도는 자기전에 우리말 책 반, 영어동화 반을 읽어주고 있습니다.
더불어 다른 친구와 함께 런투리드로 품앗이를 일주일에 한번 하고 있습니다. 자료를 투입하니 큰 거부감은 그다지 크지 않은것 같긴하구요.,.게임이 많이 도입이 되니까요..
요즘은 새로운 테잎을 자꾸 들려주기보다는
스스로 자신감을 갖고 편안한 마음으로 듣게 하기 위해
본인이 원하는대로 잘 아는 내용을 반복적으로 들려주고 있습니다.
차속에서 오고가는 길에 틀어주는 테잎 내용은..
어느정도 조금씩 따라하긴 하더라구요..
그런데 우리말 책을 읽으면서, 큰 아이가 쉽게 느껴질 간단한 표현을 영어로 가끔씩 읽어주면..
"엄마, 영어로 하지 마세요!!"하는거예요..
이중언어는 싫으나 영어동화는 동화로 인식을 하는 아이의 눈높이가 저로선 조금 이해가 안되는 반면..
어느정도 영어에 대한 스트레스를 주고 있는건 아닌지..되돌아보게 되고 걱정이 되어 이렇게 올려봅니다.
만약 아이에게 조금이라도 부담이 된다면..어떤 방식으로 그동안의 거부감을 치료하면 될까요..
이상태에서 영어동화만 읽어주고, 본인이 듣고 싶어하는 테잎만 우선 들려주고는 있는데..효과적인 치료방법인지는 잘 모르겠습니다.
우리말 영어동화를 읽으면서 앞으로도 영어는 사용하지 않으려고 하구요..이정도로 다짐을 하고 있는데,.전문가의 도움이 필요한것 같아서요..
참고로 우리 큰 아이는, 다른 분야는 뭐든 하려는 욕구가 살아있는 아이입니다.
단지 영어부분에 있어서는 거부감을 갖고 있어, 나중에 역효과를 부를까 걱정이 되네요..
어느 분야에 아이가 조금이라도 거부감을 갖고 있다면 나중에 더 큰 손해를 불러오지 않을까 하는 두려움이 앞섭니다.
"호기심"을 가장 중요시 여기는데..
아마도 초입에 제가 도입을 무지한 상태에서 시작해서인가봅니다,.알파벳은 생각도 못하고 있습니다
한글도 관심을 있어하지만.아직은 급하게 해줄 생각이 없어 내년쯤에나 해주려고 하고 있구요..
더불어..
둘째는 아예 생활상에서 간단한 표현부터 이중언어를 사용해주고 있는데, 큰 아이에게 또 다른 스트레스는 되지 않을런지요..둘째는 언제부터 이중언어를 사용해주면 좋을까요..
아예 어릴적부터 이중언어를 구사해주는게 거부감을 느끼지 않을까 해서요..
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아직 말을 배우지 않는 시기이니..둘째는 실패하고 싶지 않은데요..
또한 제가 이중언어를 구사할수 있는 자신은 있으나, 어떻게 도입을 해야하는지 공부가 필요하다는걸 알았습니다.
큰 아이와 작은 아이에 대한 지도방법 및 방향에 대해 조언을 구합니다.
아이둘맘 
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