쑥쑥몰
> 
안녕하세요..^_^.. 새해복 많이 받으세요..^_^.....
아이가 비디오의 화면 상황을 보고.. 그 스토리를 유추 하거나..
아니면 비디오에서 나오는 문장에 대한 감을 잡고 유추 하는 것
또한 영어 비디오를 보며.. 영어를 배워 나가는 하나의 과정 이예요..^_^..
그래서 비디오를 여러번 보면서 위와 같이 반복이 되고,, 자주 그 장면에서
그문장을 듣다 보면은 그 문장을 자연스럽게 익히게 되는 거죠..^_^..
아이가 한글로 해석을 하려면 엄마가 옆에서 영어로 다시 자연스럽게
말을 해 주는 것이 좋다고 생각해요...^_^..
예를 들어.. 아이가
"잠깐만 기다리라고 하네.." 라고 말하면,,,
엄마가 비디오에 나오는 대사 자막을 보면서 그대로 되풀이 해 주는거죠.. 이렇게요..
Yes.. (맞아..) 또는 You are right..( 너가 맞아..)
He said... "Wait for a while" ( 그가 "잠시만 기다리라고 말했어.." )..
엄마가 "wait for a while" 이라는 자막을 보았기에... 위와 같이 말하여
주는 것이 어렵지는 않을거예요..^_^... 이렇게 하다 보면은...아이가
자신이 말한 우리말에 대하여.. 영어로 문장도 알게 되고.. 다음에 그 비디오를
보면서도.. 그 문장은 쉽게 알아 듣게 되고... 이렇게 엄마랑 같이 비디오를
보면서,... 엄마가 영어로 되풀이 해주는 말을 들어면서...
아이가...Mom... He said " Wait for a while" 라고 영어로 말하는 소리를
듣게 되지 않을까 생각해요..^_^..
과거에 올린 글중 비디오의 대사를 반복 하여 엄마가 말해 주는 방법에 대하여
올린 글이 있어요..^_^.. 혹시 도움이 될까 해서 다시 올려 보네요..^_^..
처음 몇 번은 비디오의 대사를 반복해서 말해주세요
아이가 처음 비디오를 볼 때는 등장인물의 목소리와 발음에 익숙하지 않아 거부감을 느낄 수가 있어요. 왜냐하면 비디오에 나오는 등장인물의 목소리는 특이한 경우가 많고 발음 또한 독특해서 아이가 알아듣기 힘들거든요. 반면 부모의 목소리는 부모가 속삭이거나, 크게 이야기 하거나, 엄청 빠르게 이야기하더라도 다 알아들을 수 있습니다. 이런 점을 이용하여 아이와 비디오를 볼 때 등장인물이 어떤 말을 빨리 하거나 특이한 목소리로 했을 경우 부모가 그 발음과 목소리를 흉내 내어 등장인물이 다른 말을 하거나 다른 화면으로 넘어가기 전 공백 시간에 다시 한번 아이에게 이야기해주세요. 이렇게 하면 아이는 보다 쉽게 비디오의 내용을 이해하게 됩니다. 이 방법은 꼭 추천 하고 싶어요. 그럼 예를 들어 설명해볼게요.
<까이유> 비디오에서 까이유와 친구 안드레가 같이 숨바꼭질을 하는 장면입니다.
안드레 : Let's play hide and seek (숨바꼭질 하자)
부모의 반복 : Hide and Seek? Ya-ho. (숨바꼭질? 야호.)
까이유 : OK. I'll go hide. (좋아 내가 숨을게.)
부모의 반복 : Go hide. Ge hide. Caillou (가서 숨어. 가서 숨어 까이유.)
안드레 : OK. I'll count. (좋아. 내가 셀게)
부모의 반복 : OK. Count ( 좋아. 세자.）
안드레 : One, Two, Three, Four, Five, Six, Seven, Eight, Nine, Ten,
Here I come. Here I Come. Caillou. (찾는다. 까이유 )
Where are you? Caillou, where are you? (까이유. 어디 있니?)
Here I come. Here I Come. Caillou. (찾는다. 까이유 )
Where are you? Caillou, where are you? (까이유. 어디 있니?)
부모의 반복 : 비디오의 소리와 같이 숫자를 세다가 “Where are you? Caillou” 라고 같이
반복해줍니다.
안드레 : I found you (찾았다)
(비디오을 보고 나서 위의 장면에 나오는 문장을 그대로 인용하여 아이와 숨바꼭질 놀이도 할 수 있습니다.）
자막이 나오기 때문에 부모가 반복해서 말해주기가 어렵지 않아요. 물론 비디오의 모든 대사를 이처럼 하기는 힘들겠지만 어느 정도 듣고 따라 할 수 있는 대사가 나올 경우 반복해서 말해준다면 아이는 부모가 말해준 그 대사가 아닌 다른 대사가 나왔을 때도 쉽게 알아들을 수 있는 능력이 생겨요. 좀더 쉽게 설명하면, 부모가 반복한 문장 속에 I, You, me, our, the, this, that, are, is, it, where, what, who, can, go, come, want, have, here, there 등 이런 단순한 단어가 많게 되겠죠. 그래서 부모가 한번도 반복해서 말해준 문장이 아닌 문장을 아이가 처음 들었을 때도 아이는 쉽게 그 대사를 이해하게 되는 힘이 생깁니다. <까이유> 비디오에 나오는 한 문장을 예를 들어 봅니다.
Mommy, Mommy, Can I have some juice ? ( 엄마, 엄마 쥬스 좀 마셔도 되요 ? )
위의 대사를 아이가 부모의 반복 없이 처음 들었더라도 그 전에 몇 차례 Can, I, Have 라는 등장인물의 말을 부모의 말을 통해 들었기 때문에 아이가 some juice란 발음만 알아듣는다면 전체의 문장을 이해하는 데 무리가 없어요. 물론 아이가 some juice란 단어를 알면서도 주인공의 목소리가 익숙하지 않아 못 알아들었더라도 다음에 나오는 엄마가 쥬스를 주는 장면에서 그 말이 쥬스라는 것을 알게 되지요. 얼마 후 그 비디오의 그 장면을 다시 한 번 보게 된다면 위 문장을 충분히 이해할 것입니다.
가은아빠
두딸맘 
최신
이전
