쑥쑥몰
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우리아이는 초등1학년입니다.
현재 파닉스는 좀 정리가 되었고 현재는 스토리북 위주로 친구1명과
수업을 듣고 있습니다. 숙제는 하루에 책몇권씩 매일 읽기 입니다.
그렇게 책읽기를 시작한지 거의 1년이 다 되어갑니다.
처음에 단어도 읽을줄 모르던 아이가 이제는 자기 레벨에 맞는 책은 대충 내용을
이해하고 읽을수 있게 되었습니다. (물론 낮은 레벨이지만요..)
그런데 제가 걱정거리가 생겼습니다.
우리아이책읽는 법을 소개할게요..
먼제 책을 읽게 합니다. 모르는 단어는 하이라이트하고 다시한번 읽게 합니다.
cd가 있다면 스스로 책을 읽은 후 듣게 합니다.
그런다음 제가 책에 내용에 대하여 물어보고 모르는 단어는 유추할수 있도록
도와줍니다.. 그런데...그런데.. 이녀석이 단어유추가 안되는건지 (가끔은 너무나 잘 알고있는
단어마저도 모른다고 합니다.)멍한 눈으로 저만 바라봅니다..
마치 모르는 단어 뜻을 생각한번 안해보고 거저 먹겠다는 눈으로 저에게 해석을 요구하죠..
정말 이럴땐 어떡게 해야할지모르겠습니다. 단어뜻을 바로 그냥 알려주고 넘어가야 하는건지
아님 무슨뜻일까 앞뒤 문맥에 맞게 설명한후 유추할수 있도록 해야하는건지..
정말 이녀석은 이단어를 담에 기억이라도 하는걸까.. 의심도 들고...
괜한 애만 잡고 울게 만듭니다..
제 방법이 잘못된것 같은데 님들의 독서방법좀 알려주세요.. 구체적으로요...ㅠㅠ
SONG 
책읽기 방법좀 알려주세요..
최신
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아이의 언어감각에 따라 아는 단어 몇개로 문맥을 잘 유추해내는 아이와 그렇지 못한 아이도 있습니다.
문맥 유추가 잘 안되는 아이라면 오히려 그럴수 있도록 도와주는 과정도 필요하겠지만
하지만 아직 초등 1학년이고, 언어만이 아니라 이해력 등에서 무리가 있을 수 있으니 욕심을 내지 마시기 바랍니다. 책 읽기의 방법을 알려주기 보다는 책 읽는 즐거움을 느낄 수 있도록 도와주십시오.