쑥쑥몰
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필승이가 초등학교에 들어간지
3개월이 되었어요
제가 학교를 보내놓고 밤에 잠도 못자고
걱정하고 또하고 했던일들이
1.목소리가크고
2.자기 주장이 강하고
3.말이 무지하니 많고 (같이 TV를 보면서도 저한테 중계합니다...)
4.덩치가 크고 130센치에 31키로
5.산만스럽기도하고
6.영유출신이고
7.일하는 엄마이고
8.혼자커서 자기밖에 모르고
이겁니다...
한편으로 장점이라고 생각했던부분은
1.말이 많은 만큼 말도 잘합니다 ---논리적이고 조리있어요
2.친화력이 좋아서 눈만 마주치면 친구예요
3.건강하구요
4.뭐든지 열심히 합니다---줄넘기를 해도 땀을 비오듯흘리면서 안되는걸 아주 열심히 연습합니다
5.책도 많이일고 티비도 많이보고 기억력도 좋아서 그런지
또래보다 이해력이 좋습니다
그런데 장점이 드러나기는 아직은 짧은시간인지
친구들말 친구 엄마들말들을 종합해보니
우리 아들이 선생님께거의 매일 혼나는
BIG3에 들더라구요 ㅜㅜ
선생님이 좀 편하신 분이면 좋았을텐데
40대후반 여선생님이세요
운동회때 가보니 손가락 몇개로 아이들을 다 인솔하시고
공개수업에서 모듬자리만드는데 10초도 안걸리더라구요
일사분란을 좋아하시는것 같은데
우리 필승이가 저리 튀니 얼마나 싫으시겠어요
처음엔 얼마나 속이 상하던지
눈물로 밤을 지새우고 엉~~~엉~~~
선생님을 찾아갈까....고민도하고
학교를 그만두고 홈스쿨링을 시킬까
고민을 했습니다
세상에서 제일 잘난 내아들인데
그냥 쳐다만봐도 아까운 내이들인데
매일 벌서고
귀잡아당기는거 당하고
혼나고
구박 받는다고 생각하니
맘이 너무 않좋고
그래서 아들 손바닦10대 발바닦10대씩 때려주고
아들도 울고 저도울고
하여간 쌩쑈를 했어요
그리고 처방을 내렸어요
영어학원을 끊었어요
필승이가 영유연계학원을 매일 다니는데
하루에 2시간이 넘게 학원 다니고 숙제하느라
너무 힘들어했거든요
그리고 욘석이 공부는 학원에서하고
노는건 학교가서 논다고 생각하고 있는것 같기도해서요
방과후 학교 다녀요 거기서는 대부분의 시간이 놀이더라구요
학교에서 시설도 잘해놓고 선생님도 좋으시구요
엄마가 화를 내거나 매를 들지 않을 려구요
엄마의 스트레스가 아이한테 옮겨간것 같기도해서요
제스트레스가요즘 장난이 아니었거든요
선생님은 찾아뵙지 않으려고해요
제가 성격이 별로 좋지 않고 선생님한테 감정도 별로 좋지 않은 상태에서 선생님을 뵈면
감정적인 말들을 쏟아낼까봐
1학기 끝나고 찾아뵐려구요
그리고 필승이가 학교갈때 제가 결심한게
촌지나 선생님을 자주 찾아뵙거나 하지 않겠다는 거였거든요
아이의 감정적인 부분
이건 저의 감정적인 부분하고도 맞닿는건데요.....
필승이에게 네가 많이 혼나는건
미운오리새끼라고 애기해줬어요
미운오리새끼는
아기였을때 수영도 못하고 못생겼다고 구박 받았지만
어려움을 이겨내고 멋진 백조가된거라고.......
너도 분명 멋지고 예쁜 백조가 될거라고...........
그리고 또 덧붙여줬어요
필승아~~~
나중에 나중에 필승이 선생님은 필승이를 가르치셨다는걸 자랑스러워하실거야.........
그랬더니 맘이 많이 편안하네요
애도 좀 편해 하는것 같고
이젠 필승이가 많이 혼나도 예민히게 굴지 않을려구요ㅜㅜ
그냥 이겨나갈 수있게 조금씩만 도와줄려구해요....
1학년때 많이 혼나서 나쁜버릇 많이 고치면 좋은거다 라고 생각할래요
귤~맘 
초등입학 3개월 BIG3가되다
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남일같이 않아서요... 우리 딸도 초1인데 학교에서 50대 중반의 소문난 엄한 선생님을 만났습니다. 학교 보낸지 일주일만에 뒤에 나가 서있는 벌을 받고 왔더라구요. 그 날 저도 펑펑 울며 애를 잡고 잘할것을 당부 또 당부했습니다. 그런데 그 다음날 똑같은 벌을 또 받고 왔어요. 안되겠다 싶어 선생님께 전화를 하고 당장 학교를 찾아갔죠. 선생님을 뵙고 한 말은 아이가 잘 못된 행동을 했을때 벌을 주는건 당연한일이고 그렇게 해서 좋지 않은 행동이 고쳐질 수 있다면 엄마맘은 아프지만 혼나는게 맞는거라 했죠. 다만 아이가 야단맞는 장면을 친구들이 보고 아이의 사회성이나 교우관계에 악영향을 미칠까 걱정스럽다고 말씀드리고 우리아이의 장단점에 대해 엄마로서 말씀을 드리고 왔어요. 그 후 아이는 한번도 야단을 맞지 않았고 오히려 선생님이 자신을 많이 이뻐하고 선생님으로 부터 사랑받고 있다고 생각하며 학교를 즐겁게 다니고 있답니다.
여기까지 오기까지, 저도 밖에 나가 반 친구 엄마들 우연이라도 마주칠까 겁이 났었고 일주일을 밥맛도 없고 잠도 오지 않더라구요. 산만한 우리 아이를 조금이나마 잡아 줄려고 잠자기전 명상의 시간을 갖고 책가방에 엄마의 당부가 적힌 편지도 써 넣고 일주일동안 벌을 받지 않고 왔을땐 거하게 가족 외식을 하기도 했답니다. 지금와 생각하면 엄마로서 잘한것 같지는 않습니다. 다만 친구들 눈에 우리 아이가 문제를 가진 아이로 그래서 어울리고 싶지 않은 아이로 인식되는것이 두려워서 문제 행동을 고치고 싶었습니다.
님의 아드님 정말 부러울 만큼 장점이 많습니다.
저학년때 엄한 선생님을 만나 잘못된 행동을 고치면 아마도 더 바른 태도와 습관을 형성할 수 있지 않을까요?
담임선생님 스타일이 요즘 아이의 눈높이와 개성을 고려하지 않고 억압적이고 획일화된 것을 좋아하는 선생님일수 있습니다. 어짜피 나의 아이가 그 선생님과 1년을 함께 보내야 한다면 아이의 장점을 잘 인정해주되 선생님 눈에 모난 부분은 선생님과 엄마의 협조 아래 수정해 나가는것이 아이를 위해 좋을것 같다는 생각이 들어요.
분명 순종적인 아이보다는 필승군이 더 멋지고 훌륭한 아이로 자라리라 기대합니다. 그러나 우리나라 학교현실에 적응하기 위해선 개성이 넘치는 부분을 조금씩은 잘라가야 하는 아픔이 있는것 같아요.
아마도 엄마 생각보다 필승군은 학교와 선생님께 많이 적응하고 있으리라 생각듭니다.