쑥쑥몰
> 
안녕하세요..^_^..
저는 이중 언어를 한다는 이유로 아이가 혼동하여 말이 늦어 지거나 언어 장애가
온다고 생각 하지 않아요..^_^.. 이중언어를 하면 말이 늦어 진다고 하는데....
이중언어를 하는 아이가 우리말이 늦어 진다는 이유를 굳이 찾자고 한다면 그것은 input의
양이 그 만큼 줄어 든 것에 있다고 봅니다. 우리말만 해주면 100% input을 줄수 있지만
우리말 과 영어를 갖이 해주면 우리말의 input이 그만큼 줄어 들게 되겠죠...^_^..
Input의 양이 줄어드니.. 당연히 말이 늦어 질수도 있지만...... 아이가 두가지 언어를 혼동하여
말이 늦는다고는 생각 하지 않읍니다..... 부모가 정성을 들여 아이에게 더 많은 시간과
노력으로 아이에게 두가지 언어를 해 준다면 아이의 말이 늦어 질리 없다고 생각합니다.....
모국어를 완전하게 쓰고 익힌 다음 영어를 시작한 아이들이 영어와 모국어를 잘하는 경우와
아이일때부터 모국어와 영어를 같이 시작하여 모국어와 영어를 잘하는 아이의 숫자를 비교해
볼때..... 후자가 훨씬 많다는 것은 이미.. 세계에서 이중..삼중 언어를 사용하는 아이들에게서
증명된 사실입니다...
하지만....한국에서... 우리말을 잘해야.. 영어를 잘한다는 말은... 맞는 말인것도 같읍니다...
슬픈 현실이죠... 이유는 우리나라는 지금 아이에게 이중언어를 제공할 만한 환경이 되어
있지를 않은 것입니다...... 그래서... 우리말을 모두 익히고... 그 지식을 바탕으로 영어를 공부하면...
훨씬 쉽고... 이해도 빠르겠죠.... 하지만.. 그 영어는 우리말을 바탕으로...생각하는 영어가
되기 쉽기에.... 한계에 부딪치며...... 유창한 영어로 발전하기가 힘이 든다고 생각합니다..
저 역시 그렇게 영어를 접했고... 그 한계는 아직도 극복을 못하고 있읍니다... 아마... 평생
극복을 못 할것 같읍니다.... 둘째는 우리말이 이미 완벽한 경우 시작하면 영어가 공부 또는
스트래스로 작용하기 쉽다고 생각합니다.... 제가 가은이에게... 태교때 부터 영어를 사용해준
가장 큰 이유중 하나가... 앞으로 꼭 해야만 하는 영어라면... 그 스트래스를 미리 없애 주고....
영어라는 것이 편하고 재미 있는 것이라고 느끼겠끔 해주는 것입니다.....
영어를 정말 재미있게... 그리고... 아이가 즐길수 있겠끔 만들어 준다면.....그리고.... 부모가
노력 하여 좋은 영어 환경을 만들어 줄수 있다면......우리말과 영어가 서로 어울러져 멋지게 같이
자랄수 있다고 생각합니다......
가은아빠
: 채원맘님의 글입니다.
> > 제 아들은 16개월, 인제 거의 17개월되는데요, 브레이니베이비 디비디를 3개월부터 시작해서 하루에
> 40분씩한번씩 보여줬거든요...그런데10개월때부터 알파벳"E"랑 숫자"2"랑 헷갈려하더라구요..
> 그래서 따로따로알려줬죠, "이"하고"투우~"라고 그 담부터 구별하더니 14개월부터 "A~Z"까지,
> "one~ ten"까지 다 구별하기 시작했습니다. (색상도 영어로 구별)
> 그러곤 인천공항이나 차타고 밖에 나가면 알파벳과 숫자 읽느라 정신없답니다.
> 그래서 영어를 홈스쿨시키려고 했는데, 혹자는 넘 일찍시키면 3세정도되서 언어장애온다고
> 한글을 어느정도 알고 3세이후로 하라고 하는데요...
>
> 그런데 요즘은 울 아들 취미가 영어동화책을 가지고 씨부렁씨부렁 큰소리로 읽어내려가는게
> 취미입니다. 언어장애되는건 넘 끔찍한데, 그렇다고 영어도 포기할순 없고..
> 어떻게 해야 할까요?
>
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