짠다걸님의 글입니다.
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> 울애들이 젤루 좋아하는 노래기도 한데요
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> 첫번째 노랩니다
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> Asailor went to sea, sea,sea
> (sea,sea,sea 부분에서 파도처럼 손을 흔들구요)
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> To see what he could see,see,see
> (see,see,see 부분에선 오른손을 이마에 대고 멀리 내다보는척 합니다)
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> But all that he could see,see,see
> (요기도 똑같겠죠?)
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> Was the bottom of the deep blue sea,sea,sea
> (마찬가지로 요기 sea에선 파도를 만들어 줘야겠죠?)
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> 이제 활용해 볼까요?
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> 두어번 부르고 나면 looby loo 노래처럼 missing word를 만듭니다
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> 요기선 see, sea가 좋겠죠?
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> A sailor went to * * *( 손모양 잊지 않았겠죠? 요기서 집중력 떨어져 말하는 사람은 뭔가 패널티가 주어져야겠죠? ㅎㅎㅎ)
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> 계속 나오는 see, 혹은 sea 부분에서 선생님이 박수로 박자를 맞춰 주셔도 좋구요
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> 아이들이랑 하면 잼나실거예요
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> 하나더 아는 노래가 있는데 아실것 같기도하구....(샘이시잖아요..^^)
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> 제목은 one, two, three four five once i caught a fish alive 입니다
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> 가사는 이렇게 됩니다
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> 1, 2, 3,4,5 once I caught a fish alive.
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> 6,7,8,9,10 then i let it go again.
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> Why did you let it go?
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> Because it bit my finger so.
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> Which finger did it bite?
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> This little finger on my right.
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> 활용이라긴 좀 그렇고 전 finger 대신 다른 신체 부위를 말해주거든요
> 그렇게 하고 반창고 붙여서 보여주면 애들이 넘어가요..
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> 함 해보세요...
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> 오이님네 동네는 안 더울줄 알았더니 여름은 어쩔 수 없나봐요...
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> 더운 여름에 건강조심하시구요 도움 되셨길 바래요
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쑥쑥몰
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