쑥쑥몰
> 
안녕하세요..
제이름이 세희거든요..^^
세희라는 이름보고 젤먼저 읽어봤어요~~
유나맘님의 댓글에 전적으로 동감이구요..
저희 은교도 비슷한 시기를 겪었었어요..
두돌무렵 우리 은교도 한 사물을 첨으로 접한 단어를 고집했었죠..
apple은 무조건 apple이라고하고 사과라고 하면 아니라고 했었어요..
그 시기가 좀 지나자...
What is it?
하고 물으면 "It's a cow~~" 하고 대답하고 이게 뭐야? 하고 물으면 소야! 하고 대답하더라구요..
세희엄마님 지금 잘하고 계신것 같구요..
This is a cucumber.하고 이야기 한뒤 해석해주지 마세요..
그냥 다른 상황에서 여기 오이가 있네~~하고 말해주시는 것이 더욱 좋아요..
그리고 말을 할때는 한가지 말로 해줘야 한다고 합니다..
이건 car야..라고 하는것은 안되고 It's a car.라고 말해주셔야 하는 것이 맞답니다.
아이가 조금씩 영어표현을 시작한것 같은데 지금부터 더욱 영어 많이 듣게 해주시고 많이 이야기해주세요..
아이는 여러가지 언어를 동시에 습득할수 있는 능력이 있다잖아요..
그리고 우리나라에 살면서 우리나라말을 못할까봐 걱정하지 마세요..
엄마가 영어를 많이 쓴다고해도 아빠도, 할머니도, 이모도, 고모도 모두 우리나라말들을 하실텐데요..
우리나라말은 보통 평범한 생활속에 살고 있는 아이라면 끊임없는 자극으로쉽게 배워나갈수 있는 것은 당연하구요,
영어야말로 엄마가 아니면 어디서도 쉽게 노출될수 없는 상황이므로 지금처럼 꾸준히 아이에게 책도 읽어주시고 이야기도 해주시면 어느순간 두가지 언어를 모두 하게 될꺼예요..
물론 우리말을 훨씬 잘하게 될꺼구요..
엄마가 유아영어를 시작하면 주변의 우려깊은 한소리들을 많이 들으실꺼예요...
저역시 말도 못하는 어린애데리고 뭔 영어를 한다고 유난을 떠냐는 말 정말 많이 들었거든요..
그럼에도 꾸준히 영어에 대한 미련을 버리지 못한것은 제가 너무 영어를 어렵게 배웠었지만 한마디도 제대로 하지 못하는 참 허무한 결과때문에 우리 은교는 영어를 어려운 공부가 아닌 나를 표현하는 또다를 언어라는 것을 느끼고 쉽고 재미있게 할수 있기를 바라는 마음때문이지요..
저를 돌아보니 중학교 고등학교 대학교 10여년을 배운 영어인데 발음은 콩글리시요 다 써가지고 가도 외국인앞에서는 한마디도 못하는 죽은 영어를 배웠잖아요..
이제 영어는 선택이 아닌 필수라고 하는데 우리 아이가 재미있게 영어를 배울수 있다면엄마가 뭔가를 해줘야겠다..넘치는 모성으로 유아영어를 시작했죠.
이런 열정으로 왜 그때는 영어공부를 하지 않았을까..그럼 좀더 잘했을것을.....
이런 방법으로 왜 그때는 영어를 배우지 않았을까..그럼 입은 떼는 영어가 되었을뗀테....
역시 엄마는 여자보다 강하다~~
엄마이기때문에 우리 아이에게 해줄수 있는 것이 엄마표영어인거죠..
두서없이 말만 길어졌네요...^^
어쨌든 두가지 언어를 배우면서 나타나는 과도기적 현상이구요 ..
아이마다 받아들이는 것이 다 다르기때문에 아이가 편한쪽으로 말하기 나름이거든요..
아이가 영어가 편하면 영어로 이야기하고 우리말이 편하면 우리말로 이야기하고..
이 시기를 지나면 영어도 우리말도 전혀 혼동하지 않고 잘 할수 있게 된답니다..
걱정마세요..
지금처럼 계속 열심히 해주시구요 영어책 읽어주는 만큼 우리말책들도 읽어주시구요..
다른 아이와 비교하지 마시고 우리 아이가 즐겁고 행복하게 놀며 배우며 표현하는 것을 더욱 소중하게 생각하세요..
아마 세희맘님도 그렇게 생각하고 계실꺼예요..^^
너무 반가운 이름에 두서없이 적어보았습니다..
세희맘님도 화이팅입니다~~
: 세희엄마님의 글입니다.
> 유아영어를 시작한지는 6개월정도 되었구요... 우리아이는 24개월되었답니다. 그동안 열심히 한덕에 영어단어를 조금씩 말을 해요... 차가우면 cold라고하고 버스가 지나가면 gone ((the bus is gone이란표현을 못하고)이라고하고... car , egg 등등 조금씩 단어를 하는데... 문제는 우리나라말이 좀 느려요...
> 물론 동시언어를 해서 좀 늦는다는건 알지만... 사실 일상생활속에서 영어로 대화를 많이 하거든요..
> 제가 영어가 좀 부족해서 혼자공부하면서 최대한 영어로 아이에게 말을 하는데 그래서 아이가 우리말이
> 더 늦는 것 같기도 하고 모프로에서 보니 너무 영어만 가르치다가 영어는 잘하는데 우리말을 못해서 놀이방에서도 왕따를당하는 경우가 있다고 하더군요... 그얘기를 들을니 제가 너무 영어에만 집착하는건 아닌지... 책도 거의 영어책만 있거든요... 물론 우리나라 책을 볼땐 우리나라 말로 해주고는 있지만...
> 우리아이가 cucumber는 알아듣는데 오이는 못알아 듣더군요... 그래서 생각한것이 "This is a cucumber" 라고 가르쳐주고 그다음 바로 우리나라말로 "이게 오이야" 라고 해석을 붙여죠야할지.. 아이는 신경안쓰지만 제가너무 영어에 치우치다 영어도 그냥그렇고 우리나라말도 제대로 못할까봐 넘 걱정이네요... 사실 제 친구 아이가 우리아이보다 보름빠른데도 말을 굉장히 잘하거든요.. 어떻할까요..
> 그냥 우리나라 책만 열심히 읽어줘도 될까요... 사실 동요도 우리나라 동요는 잘 안들려줬거든요... 후..~ 도와주세요... 무엇이 현명한 방법인지 갑자기 겁이나네요
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