얼마나 좋습니까. 일단 아이가 책을 좋아하잖아요.
지금 영어로 말을 잘 못할때 어머니는 두려워하지 마시고 단어외의 문장으로 말해 주세요.
사과가 맛있다거나, 엄마가 사과파이를 만들어 줄께 라면서요.
전 그냥 단어만 읽어주려니 제가 지겨워서 그렇게 했거든요. 그런데 아이가 영어말문이 트이고 나서는 제가 놀랬습니다.
단어의 이름만이 아는 것이 아니라 개념이랄까 그러니까 단어의 속뜻까지 알더라구요.
지금은 커서 제가 질물을 하면 그 많은 그림중에서 자기가 그 답을 찾아낸답니다. 물론 짧은 엄마의 영어질문에 말이지요.
저는 종종 나는 누구일까요로 질문을 해서 그 사물을 묘사를 하는 방법과 그사물을 이용하는 방법등을 영어문장으로 사용하여 놀았어요.
또 울고 있는 아이는 누구지?라고 영어로 물으면 아이가 우는 아이를 가리킵니다. 아니면, 의자위에 있는 아이는 누구지 등등
사전이 사전이 아니고 아이가 놀수있는 책으로 되구요, 뿐만 아니라 다른 이야기 책보다 더 많은 내용을 아이에게 전달해 줄수 있어요. 어쩌면, 다른 스토리 북보다 엄마가 읽어주기가 힘들겠지만 엄마께서 노력하시면 됩니다. 그럼
지윤맘님의 글입니다.
> 우리 아기에게도 비슷한 경험이 있었어요.
> 사물에 관심이 많아지는 시기라서 실사로 그림이 크게 그려져 있는 책들을 좋아하는 것 같아요.
> dk 의 first word dictionary는 아니었지만 8개월때 식물이 나오는 그림 사전을 사주었는데 굉장히 좋아했답니다.
> 처음엔 그 책만 보여주다 제가 싫증나서 다른 방법을 도입했지요...
>
> 예를들면, 딸기 그림이 나오면 진짜 딸기를 사다가
> 보여주고, 만져보게 하고, 먹어 보면서 딸기에 대해 이야기 해 주는 거지요.
> 또, 딸기가 나오는 다른 책이나 카드를 보여 준다든지,
> 아니면 다른 상황에서(잡지를 보다가, 상점을 지나가다가, 텔레비젼을 보다가 등등) 딸기가 등장했을 때
> 얼른 그 책을 가져다 딸기 그림을 보여주면서
> 이게 딸기라는 것을 확실하게 인식시켜 주었답니다.(이 때 쓰는 언어는 영어든 한국어든 관계없을 것 같아요.)
>
> 전 밖에 나갈때도 우리 아기가 좋아하는 책들을 가지고 다닌답니다.
> 좀 무겁긴 하지만... 순간 포착을 해야하니까요...
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> 두서없는 글이었지만 도움이되셨길 바랍니다.
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> 반혜진님의 글입니다.
> > 아이가 지금 11개월이에요.
> > 영어책을 얼마전 몇권 사주었는데 하루종일 dk의인가 그 책만 읽어달라고 해요. 그림을 그냥 손으로 짚어주고 영어단어를 그대로 읽어주는데 이렇게 해도 괜찮을 까요? 제 생각에 너무 단조롭게 지도하는 것 같아 이러다가 아이가 흥미를 잃을 까봐서요.
> > 이왕이면 설명도 간단하게 덧붙이고 싶은데
> > 엄마가 활용하기 좋은.. 이것보다 한단계 놓은 영어사전은 없나요?
> > 아님 다른 맘들은 어떻게 이 책을 활용하고 있는지 궁금합니다.
쑥쑥몰
> 
함 보세요...
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