우리에게는 그 사연 많은 영어,수학 공부 만큼 국사공부에 대한 사연이 있다.
큰아이는 초등 저학년 시절 이웃에서 얻은 국사책을 반복해 읽으며 국사학자가 되겠다고 했다.
아무튼 반가워서 금성출판사와 웅진에서 나온 한국사에 관한 만화책 전집을 사들였다.
뿐이랴...그 뒤로 교육에 관심있는 엄마들이 입이 마르고 닿도록 칭찬하던 교원에서 나온 이야기 한국사(?)
지금은 기억도 가물가물한 그 책들을 거금을 들여 사들였다.
고등학교 시절 수학 만큼이나 속을 썩였던 국사...내 학창시절 또 하나의 적이었다.
정말 흐름을 이해하고 그 세세한 부분까지 싹~다 외워야 하는 국사...너무너무 싫었다.
그러나 난 목표가 있었고,그 목표를 이루기 위해 재수하고 학력고사를 보던 그 전날에도 국사를 공부했고
아침에 일어나 차를 타고 시험장으로 떠니던 그때도 국사책을 읽었다.지금도 기억나네..현재 중,고생
교과서 반쪽 크기의 국사교과서 말이다.
아이들은 몇 번 변한다고 한다.중학교가면서 골수이과체질로 수학과 과학에 몰입하면서 국사는
중2,중3 중간,기말 고사를 보는 과목에 불과했다.
둘째아이도 교과과정에 따라 초6, 중2 내년 중3과정에서 또 배울 것이다.작은 아이는 문과체질
성향이라서인지 어려서 돈을 많이 들여 사들인 전집을 한권도 읽지 않았지만 국사를 재미있게 공부한다.
워낙 순간 암기력이 뛰어난 스타일이라 벼락치기도 통하기에 지금까지 국사에 유감은 없다.
오히려 어려서 둘째는 세계사에 관심이 많아 유명한 세계사 책을 모두 읽었다.
초6시절 담임선생님이 임시 학부모회의를 열었는데,국사 과목 학급평균이 가장 낮아 대책을 세우기
위한 학부모 회의가 열렸던 기억이 난다.정말 세심한 선생님이셨고 아이들 국사공부에 도움을 주셨다.
그러나...국사 그 과목은 대를 이어 우리를 고통스럽게 했다.
큰애는 고1 때 국민공통과목으로 국사를 배우며 힘들어 하기 시작했다.
고교시절 다른 과목은 인강을 듣지 않았지만 유일하게 인강을 들으며 치밀하게 공부해야 했던 과목이었다.
고등학교를 가면 다른 과목에는 흥미가 없지만, 유난히 국사와 근현대사.세계사에 흥미를 느끼는
매니아들이 있다.그 매니아들 가운데서 국사 성적을 1등급 받기가 영어,수학 만큼 어려운 일이다.
아무튼 고생고생해서 내신 1등급 끝자락에 붙을 수 있었다.그러면서 아이가 하는 말이 국사도
기초가 튼튼해야 한다는 이야기였다." 어려서 읽은 그 책들은 다 뭐야? "
수학,과학,영어공부 하는 동안 우리나라 역사는 딴세상 이야기가 되어버린지 오래되었다.
우리는 근심을 한가지 가슴에 남기며 문과로 진학을 했다.(애들은 정말 모를 일이다)
문과로 진학을 했다는 것은 수능에서 국사를 필수로 선택 해야 한다는 운명을 의미한다.
현재 국사는 사탐 선택과목이지만 서울대의 경우는 선택이 아닌 필수 선택과목으로 지정되어 있다.
국사와 근현대사...타사탐과목의 3~4배 양이다.이 어찌 모험이 아니리요?
외고생들 중 이미 내신이 중하위권이어서 서울대를 포기해야 하는 경우 그것은 국사와 제2외국어를
버린다는 의미와 같아진다.그래서 서울대를 준비하다 연고대를 가는 것과 처음부터 국사와 제2외국어를
포기하고 수능준비를 해서 연고대를 가는 학생들 사이에는 큰 차이가 있다.
아무튼 우리도 국사와 한판승부를 내야하는 운명이었다.다른 사탐과목은 학교내신과목을 선택하기에
학교수업을 따라가며 수능공부를 하지만 국사의 경우는 서울대만 필수선택이기에 어느 학교도 내신으로
선택하지 않는다.오직 혼자 독학으로 공부해야 한다,그래서 우리는 '독학국사''독학 근현대사'라는
유명한 책을 보조 교재로 삼으며 치열하게 공부했다.고2 겨울 2달은 거의 국사와의 사투였다.
서울대를 지망하는 특목고,일반고,재수생중 서울대 지망생들의 싸움인지라 피터지는 경쟁이었다.
등급받기 가장 어렵고 난이도도 높다.
인강을 많이 활용했지만 흐름을 잡는 정도의 도움이지 결국 혼자 연구해야 하는 과제였다.
수능 일주일전엔 삼겹살 구운 것을 컴앞에서 상추에 싸 먹으며 국사인강을 듣기도 했다.
엄마의 대를 이어 수능 바로 전날까지 붙들고 있던 책이 '국사'책이었다.
작은 애는 절대 이런 일이 없기를...
그래도 수능성적표를 받고 보니 가장 좋지 않은 표준점수를 기록한 과목이 국사였다.
한국사 2급 자격증까지 받았는데도 말이다.
아마도 우리에겐 국사라는 한과목이 입시라는 목표를 두고 보았을 때 언어,수학,영어 과목의 비중만큼
많은 공부의 양을 견디어 내야만 했던 것 같다.
국사 울렁증인 애들은 서울대 문과를 생각도 말아야 한다는 이야기도 있고,고1때 국민공통과목인 국사
내신에서 2등급을 받아 자신의 꿈이었던 서울의대 수시합격의 꿈을 이룰 수 없었던 일...
국사라는 한 과목이 장래 아이들의 '꿈'을 빼았아 갈 만큼 중요한 과목이다.
내 친구 아들도 모의고사 언,수,외 만점이지만 국사 성적이 나오지 않아 고2 올라가는 시점에서
서울대를 포기한다고 한다.해도 해도 희망이 보이지 않는다는 것이다.이미 국사내신은 3등급이고..
일단 국사를 생각하면 머리가 아프다는 것이다.국사교육에 문제가 있는 것은 아닌가? 하는 생각도 한다.
잘 못 공부하면 지겨운 암기과목의 하나 일 뿐 이라는 생각을 하기도 한다.나도 그렇게 생각하며 나의
입시를 치루었지만 아이들 초등선생님 덕분에 국사과목 지도의 새로운 눈을 뜰 수 있었다.
그러나 그런 치열한 한국사 공부과정이 가치가 있다고 생각했다.
역사의 흐름과 그 흥망성쇄의 과정을 알아야 미래의 지도자로 커 나가는데 큰 안목을 가질거란
생각이 들기 때문이다.큰인물로 커가는데 필수 조건이라는 생각이다.
학장님은 부모에게 가끔 편지를 보내시는데,늘 '대한민국 최고의 리더'라는 글귀를 꼭 넣으신다.(덕담이다)
국사를 사탐 필수과목으로 선택한 서울대학교는 역시 국립대학교로서의 위상을 높이고 있다.
아마도 국사가 국민공통과목에서 없어지고 선택이 된다해도, 이런 일이 있을 수도 없는 일이지만...
서울대의 국사 필수 선택은 변하지 않을 것이다.또 그렇게 믿는다.
정권이 바뀌기전 인 서울 명문대가 모두 국사를 필수로 선택한다는 기사를 본 기억이 생생한데...
세월이 흐르면 또 바뀌겠지...
국사도 기초실력이 튼튼해야 해요.우리 애가 했던 이말이 지금도 귓가에 생생하다.
아....우리 모자는 국사 때문에 정말 힘들게 살았는데.
국사가 선택으로 바뀐다는 소식에 왜 이리 가슴이 답답한 것인지...
애들 키운 얘기는 해도해도 끝도 없고 한이 없다.
이런 것이 엄마표라는 것인가?
고등학생 혹은 중학생 국사, 근현대사 매니아를 위한 책입니다.

쑥쑥몰

> 







질문하신 것 보고, 오르비 학습동에 올라온 글 봤던 기억이 나서, 퍼왔습니다.
국사는 역시 교과서가 진리이긴 하지만, 개개인의 상황(언수외 성적, 현재의 국사 성적 등등) 차이가 조금 있기도 한 것 같습니다.
아래글을 쓰신 분은 EBS 수능특강외에는 인강을 전혀 안들었다고 하는데,
저희 아들도 거의 교과서로만 공부했고, 3학년 여름방학때 메가스터디 고*훈 선생의 문제풀이 인강을 들었습니다.
문제풀이 인강들으면서 새롭게 어떤 것을 배웠다기 보다는 혼자공부했을 때 간과하고 있었던 국사교과서의 세부적인 내용을
다시한번 리마인드하는 계기가 되었다고 하더군요.
그리고 아래 글쓴 학생말대로 국사 뿐 아니라 사탐은 사설문제집은 거의 안풀었습니다. 기출+EBS문제집 정도 본 것 같네요.
참고하시고 좋은 결과 있으시길~~~
원문 출처는 http://orbi.wizet.com/bbs/board.php?bo_table=xi_orbi_study&wr_id=4865&sca=&sfl=wr_subject%7C%7Cwr_content&stx=%EA%B5%AD%EC%82%AC&sop=and&page=1
국사는 그 분량이 엄청나게 방대하기 때문에 가닥을 잡기가 힘듭니다. 수능특강을 완강하고 문제도 풀어봤지만 겨우 대강의 단원의 주요 내용 파악에 그쳤습니다. 그래서 제가 썼던 방법이 일단 문제를 풀면서, 문제에 출제된 내용만이라도 외우자! 였습니다.
고1때 풀던 내신용문제집이 남아 있더군요. 교과서를 한번 읽고, 그 단원의 문제를 풀었습니다. 그리고 모르는게 나오면 물음표를 해 놨습니다. 주제를 묻는 문제가 아니라 보기중에 하나라도 모르는게 있으면 체크를 했습니다. 그리고 해설지와 대조합니다. 해설지에는 은근히 주요 핵심내용들이 잘 정리되어있습니다. 그래서 그 해설지에서 자신이 모르는 내용은 다 '사탐수첩'에 옮겨 적었습니다. 그리고 수시로 그걸 펼쳐보고(수학풀다가도) 외웠습니다. 이렇게 해서 대동법, 주요 왕들의 업적 등등 자주 출제되는 뼈대가 되는 내용들을 숙지했습니다. 이렇게 3학년되고 6월까지 했습니다.
이 방법의 장점은 자주 출제되는 내용을 파악함으로써 가장 핵심적인 부분을 단기간에 공부할 수있다는 것이었습니다. 시간이 없으신분들은 교과서 붙잡고 있기 보다는 이렇게 하는 것도 좋다고 자부합니다.
단점은 이게 평가원문제에는 안먹힌다는 것이죠. 사설 모의 혹은 교육청 모의고사의 국사 문제는 이렇게 출제되었던 것들이 반복되기 마련입니다. 그렇지만 평가원 문제는 그렇지 않죠, 교과서를 완벽히 숙지하고 있지 않다면 풀기가 힘든게 평가원문제입니다.
6월 국사문제를 푸는데, 처음보는 내용이 보기에 너무 많았습니다. 제시된 자료같은게 생소하기도 했지만, 이건 교과서 외아닌가? 싶을정도로 낯선 보기들이 있었죠. 그래서 40점대 초반에 3등급을 맞았었죠. 그 때 교과서를 책상에 두고 수시로 읽어보기는 했지만, 9월 시험에서도 비슷했습니다.
그래서 6월, 9월 시험지를 철해놓고 시험지의 보기 한문항까지 다 어디서 출제되었는지를 찾아 보았습니다. 그런데 정말로 교과서 내용에 근거했더군요. 교과서 본문 옆에 양날개 부분, 심지어 사진자료의 설명부분에서도 중요한 답지의 포인트가 있었습니다.
9월 이후로부터 국사는 교과서와의 싸움이라는 것을 깨닫고, 교과서를 통독하기 시작했습니다. 생소한 것, 낯선 것일 수록 더욱 체크해 두었습니다. 조악한 내신 문제에서나 나올법한 것도 체크해 두었습니다.
9월에 출제되었던 문제중에 이런 문제가 있었습니다.
원효대사와 왕오천축국전을 쓴 혜초가 동시대의 인물이라는 것이었죠. 그런데 저는 풀면서 그 연관성을 찾지 못했습니다. 교과서엔 이렇게 되어있더군요. 원효대사는~~~~~, "이 시기에(!!!!!!!!!!!!)" 혜초는~~~~~~~.
그 후로 교과서를 샅샅이 뒤져가며 '이 시기에'류의 단어는 다 체크를 해 보았습니다.
정리하자면 시간이 없으시고, 언수외가 급하신 분들은 굳이 교과서를 붙잡아야 하는지 솔직히 의문입니다. EBS수특처럼, 잘 정리된 개념서를 가지고 주요 출제 포인트를 정리하시는게 좋습니다.
하지만 만점을 목표로 하시는 분들은 교과서를 통독하시되 정말 단어 하나 까지 빠짐없이 보세요. 사진자료 해설에서 헷갈리는 선지가 나옵니다. 그런데 주의하실건 헷갈리는 보기(낯선 보기)를 택해야 하는 경우는 없었습니다. 주로 다른 보기와의 혼동을 위한 것이죠. 그리고 조잡한 내신 문제에 익숙하신 분들은, 보기 내용 자체를 의심해서 틀리는 경우가 있습니다. 제가 분석해본 결과, 보기는 주로 교과서에 있는 내용을 요약 혹은 그대로 싣습니다. 그러므로 보기와 문제에서 묻는 것이 일치하는가 그렇지 않은가만 따지면 됩니다. 평가원 출제위원들은 학교 선생들같은 답지 장난은 치지 않습니다.
교과서는 정치,경제, 사회, 문화 이렇게 나누어져있을 겁니다. 근데 실제 문제에서는 통시대적(즉 삼국과 고려,조선를 관통하는)문제는 적게 나옵니다. 같은 시대의 정치와 경제, 사회, 문화를 엮어서 물어봅니다. 이를테면 고대의 정치부분에서 일부 발췌해서, 정답은 고대의 문화부분에서 발췌하는 것이죠. 그렇기 때문에 자주 나오는 왕들의 업적은 모든 단원을 통틀어 정리해두세요.
그리고 교과서 뒤쪽의 연표를 막판에(9월이후)복습할 때 활용하세요. 공시대적이고, 중요한 사건들이 함께 묶여 정리되어있는데, 같은 문제의 답지로 엮여 나올 가능성이 큽니다.
그리고 저는 2학년때 EBS 수특 인강을 들은 것 외에는 다른 인강은 듣지 않았습니다. 뭐 인강 강사들이 어떻게 가르치는지는 잘 모릅니다. 하지만 국정교과서가 있는 국사는 역사학전공자든 고3학생이든 만점을 맞을 수 있습니다. 오히려 강사가 추천해주는 교과서외의 쓸데없는 지식같은 것은 정말 불필요하다고 봅니다.
국사 문제는 교과서에 100%의거한 시험입니다. 외워서 푸는 언어영역이라고나 할까요. 그런점에서 국사 인강은 굉장히 시간낭비가 될 가능성이 큽니다.
만점을 맞고자하는 분들에게 더 비추하는 것은 쓸데없는 사설 문제집을 많이 푸는 양치기식 공부법입니다. 문제를 풀고자 한다면 수특, 파이날 같은 EBS교재만 푸세요. 물론 평가원 기출은 푸셔야겠죠. 자이스토리같은 경우 해설이 조잡하고, 심지어 틀린내용도 많습니다. 차라리 저는 시험지를 그대로 모아놓은 것을 추천하고 싶네요. 문제풀이를 하고 싶다면 교육청모의 문제도 괜찮습니다.
개념확인을 문제풀이로 하고싶다하더라도, 문제집이 국사책을 제대로 반영 못합니다. 여러 권을 풀어도 똑같고 비슷한 내용만 계속 물어봅니다. 정작 수능에 출제될 새롭고, 까탈스러운 문제는 문제집에 없습니다.
모든 문제집에 대동법에 대해서 물어볼겁니다. 하지만 대동법에 대해 완전히 알고 있더라도 이제 그게 3점짜리 고난도로 출제될 가능성은 낮죠. 그런식입니다. 교과서가 만점을 위해서는 최고의 교재임을 다시금 강조합니다.
실은 시간이 된다면 교과서 내용중 비핵심적인, 그러나 출제가능성이 높은 부분을 프린트로 만들어 볼까 합니다. 국사 공부를 시작하는 처음부터 볼 필요는 없고, 여름방학 이후부터 뼈대에 살을 붙여나가면 좋을 듯 합니다