쑥쑥몰
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저희 아들이 27개월쯤부터 영어를 시작했거든요. 저도 님과 같은 경력이있어 일찍시작해줄수도 있었지만 말이 늦은 아이라 부작용도 걱정되고 그때쯤 시작해도 늦지 않다고 생각했거든요.
27개월이면 한글로 책을 읽어줘도 내용을 다 인지하기가 힘들죠. 그래서 그때 가장중요한것은 아이가 인지할수 있는 내용의 책을 고르는것인것 같아요. 나오는 단어들과 내용이 그때 아이의 생활에 익숙한 것이고 그림이 자세하게 표현되어있어서 손으로 짚어가며 읽어줄수 있는 책이요. 그리고 읽어줄때 엄마의 표현력도 아주 중요하죠. 동사들은 거의다 몸으로 표현해 줄수 있으니까요. 수준에 맞는 적절한 책을 고른다면 굳이 한글로 계속 번역할 필요가 없어요.
그리고 사실 이때의 아이들에겐 책보단 생활에서 영어를 쓰는것이 훨씬 빠르더군요.
저같은 경우엔 처음엔 주위 사물부터 단어를 알려줬고요. 처음엔 손가락질 하면서 This is a table. 밥먹을땐 This is a spoon. This is a dish. This is a cup. 음식할땐 오이, 당근, 양파를 직접 보여주면서 This is a carrot. This is a cucumber. 이렇게 한 문형으로만을 반복하고 직접 보여주며 단어들을 인식시켰고요.
몇주후부턴 동사들도 같이 인지시켰어요. 음식할때 부엌에서 오이 자르는 걸 보여주면서 "cut" cut, cut 하면서 자르고 "I am cutting a cucumber" 자를땐 자르는 시늉을하고 cucumber 할땐 직접 오이를 손으로 짚어가면서 말했어요. 모든걸 몸으로 직접 표현하고 직접 보여주면서 인식시켰거든요.
뭐 따로 부교재를 만드는것이 아니라 일상생활에서 같이 달리고 기고 점프하고 먹고 목욕하고 춤추고 노래하면서 자연스럽게 익혔어요. 제 아이에게 영어로 말할땐 항상 몸으로 같이 말했습니다.
조금씩 매일하는게 얼마나 효과가 큰지 저도 놀랐답니다. 다른 아이를 가르칠때 시간적 한계때문에 불가능했지만 우리아이랑은 매일 같이 있으니 진짜 몇달 후부터는 영어로만 말해도 다 알아들어서 일상생활에 크게 지장이 없었어요.
그런데 사실 집에서 우리가 쓰는 대화가 한정적이더군요. 한국말로도 매일 하는말만 하잖아요.
하지만 주위사물과 일상적인 동사들을 다 인지하니까 그 나이 수준의 책을 읽어주면 모르는 단어가 별로 없이 알아듣더라고요.
크면서 4살이 되면서 점점 동화책이 중요해지기 시작하더라구요. 아는 단어가 많아서 알아듣는게 힘들지 않으니까 영어책에 대한 거부감도 없고 나이가 들어가면서 인지력도 늘어서 스토리에 관심을 가지게 되거든요.
그때부터 제 버릇이 있어요. 미리 읽어보고 처음 나오는 단어가 있으면 메모해서 냉장고에 붙여 놓거든요. 그리고 그 단어를 책읽어주기전에 제가 의식적으로 일상생활에서 사용한답니다.
예를들어 이번에 읽어줄 책에 empty라는 단어가 있는데 이 단어가 아이에게 생소한것이면 아이에게 물이 조금 들어있는 컵을 보여주고 " There is some water in this glass" 한다음 다 마셔버리고 " This glass is empty now" 라고 말해줍니다. 그러면 아이도 달라고 할꺼니까? " Are you thirsty, either?" 물어보고 또 다 마시면 "Empty" 하고 말해줍니다. 그리곤 작은 상자에 구슬을 넣고 두껑을 닫은 다음 "Gess!" "Is it empty or not? 하며 게임도 해보고요. 빈상자일경우 "Yes,it's empty!" 하고 직접 두껑을 열고 보여주면서 확실히 인식시킵니다.
예를들어 이번에 읽어줄 책에 empty라는 단어가 있는데 이 단어가 아이에게 생소한것이면 아이에게 물이 조금 들어있는 컵을 보여주고 " There is some water in this glass" 한다음 다 마셔버리고 " This glass is empty now" 라고 말해줍니다. 그러면 아이도 달라고 할꺼니까? " Are you thirsty, either?" 물어보고 또 다 마시면 "Empty" 하고 말해줍니다. 그리곤 작은 상자에 구슬을 넣고 두껑을 닫은 다음 "Gess!" "Is it empty or not? 하며 게임도 해보고요. 빈상자일경우 "Yes,it's empty!" 하고 직접 두껑을 열고 보여주면서 확실히 인식시킵니다.
이렇게 매주에 세 네권씩 영어동화책을 읽어주고 있습니다.
이제 5살이거든요. 요즘엔 작년엔 이해할수 없었던 좀 복잡한 이야기도 인지한답니다. 4살때만해도 죽음에 대해서 인지를 잘 못했거든요. 이젠 오즈의 마법사 같은 책도 스토리를 이해해서 좋아한답니다.
요즘엔 새로운 영어단어가 나오면 영어로 설명해주는 경우가 많아요. 예를들어 몇일전에 성냥팔이 소녀를 같이 읽었는데 " Her mother passed away" 라는 문장을 읽어주면서 그냥 The girl's mommy went to heven, died... 이렇게 아는 단어로 바꿔줍니다. 성냥이 꺼져서 음식이 사라지는 장면에서도 " The delicious food vanished." 라는 문장이 나오면 vanished 을 disappeared로 다시 반복해주고요.
요즘은 백설공주를 읽으며 제가 왕비가되고 아이가 거울이 되어서 책에서 자기 대사를 읽으면서 연극도 한답니다.
27개월이면 충분히 한국말로 설명하지 않고도 단계적으로 영어에 접근할수 있어요. 전혀 늦지 않았고요. 다만 엄마가 좀 귀찮고 힘들뿐이지만, 제생각엔 처음에만 좀 고생하면 나중엔 점점 쉬워지더군요.
기본적인 단어를 인지하면 영어를 영어로 설명해서 알아들을수 있으니까요.
처음부터 한글로 번역해주는 습관을 들이면 아이들은 점점더 한글만 편해집니다.
그리고 그때의 아이들은 '굴뚝'이나 'chimney' 나 똑같잖아요. 아직 굴뚝이 무엇인지 인지자체를 못한것이니까요. 이런 단어가 많잖아요. 저희 아이는 영어로 먼저 인지한 단어들도 많아요.
이렇게 배웠으니 영어를 듣고 알아듣는 속도가 저보다 훨씬 빠릅니다.
우리는 영어를 들으면 한국말로 번역한후 인지가 되지만 저희 아이는 바로 인지를 하는 것 같습니다.
발음도 처음 인지할때부터 정확하게 배웠으니 pan 과 fan 을 best와 vest를 전혀 다른 소리로 생각하고요.
그래서 저는 경험상 처음에 엄마들이 좀 힘들더라도 ,, 좀 돌아가는 느낌이 있어도.. 옳은 길로 가야한다고 생각합니다. 처음엔 어렵지만 갈수록 쉬워집니다.
송송맘 
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