둘쨰가 저희 아이와 개월수가 비슷하네요.
저희 아이는 37개월이예요.
저희 아이는 오디오테입은 별로 좋아하지 않지만
책 읽는 것, 비디오 보기, 시디롬타이틀 하기, 온라인 게임하기 등...
각종 활동(?)을 좋아하지요.
제가 말하는 반발자국 앞서가기란....뭐 별로 어려운 건 아니고
아이의 발달단계에 맞추되
엄마가 의도적으로 그 발달의 수준과 깊이를 이끌어 줄 수 있다는 거지요.
제 경험을 예로 들어볼께요.
저희 아이는 아직 어리니, 시간을 읽을 수는 없고, 시간에 대한 개념도 없습니다.
그런데 어느날부터 시간에 대해 '관심'을 가지더라구요.
"뭐 할 시간이야?" 라고 묻기도 하고
집에 있는 뻐꾸기 시계를 보면서 "지금 몇시야?"라고 묻기도 하구요
근데 그게 시간을 알기 때문은 절대 아니었고
정말로 "시간"이란 것이 존재한다는 것에 대한 호기심이었던 것 같아요.
함께 마트에 갔는데, 큰 하드보드에 시계모양과 시계바늘이 달려서 시계바늘을 움직여 놀 수 있는 장난감을 사달라고 하더군요.
물론 그 장난감을 사서 집에서 놀았어도 재미있었을 거라고 생각되는데
그 날은 사달라는 게 하도 많아서 시계판은 사지 않았어요.
대신에 얼마 지나서 시계판이 달린 토이북을 사주었지요.
What time is it?
하면서 시계 바늘 두 개를 돌려 시간을 맞춘 후에
It's time for breakfast.
It's time for lunch.
It's time for cleaning up.
등 하루 일과를 기준으로 다양한 활동의 단순한 "시간" 표현을 익힐 수 있는 책이었어요.
지금은 정확히는 아니지만, 하루 중 여러가지 활동을 나누어서 하는 "시간" 이 존재한다는 것.
그리고 매 때 자신이 무엇을 "해야 할 시간"이 있다는 것을 이해하는 것 같아요.
그 책을 혼자 가지고 놀면서
It's time for lunch.
할 때도 있구요.
컴퓨터 게임을 하면서
강아지에게 "점심 먹어. 점심 먹고 놀아야지.."
하며 자기가 충고하기도 하더군요.^^
엄마가 반걸음 앞서간다는 것은
1. 아이의 지적 이해와 개념수준을 약간만 upgrade 시켜 주는 것
2. 그리고 그것을 적절한 "영어"와 병행한다는 것
이 아닐까 싶어요.
순전히 제 생각에는요.
그런 관점에서 보면 항상 보는 비디오도 다시 보면 새로운 게 많아요.
리틀베어는 수십번일지 수백번도 더 보았을 텐데
그냥 무심코 지나갔던 어느 부분이
어느날은 눈에 확 들어 오거든요. 아이눈에나 제 눈에나..
아마 아이가 어렸을 때는 그냥 지나쳤던 부분이
아이가 성장하면서 지적 수준이 높아지니, 이제는 catch 하게 되나 봐요.
쑥쑥몰
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