![]() | ||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||
| ▶ 영어 독후감 쓰기, 올바른 독서 지도에서 시작합니다. | ||||||||||||||||||||
| 이제 겨우 책을 더듬더듬 읽는 아이에게 독후감이라니.... 게다가 영어로? 영어 독후감 쓰기는 영작 - writing이라는 생각으로 어렵게만 생각하시는 분들도 많을 것입니다.하지만 영어 독후감 쓰기는 아이가 이야기의 구조를 파악하여 읽고, 그를 토대로 줄거리를 요약하고 자신의 감상 평을 덧붙이게 되므로 writing 뿐 아니라 읽기 능력과 말하기 능력 향상에도 큰 도움이 됩니다. 영어 독후감을 잘 쓰려면, 먼저 책을 제대로 잘 읽어야 할 것입니다. 따라서 독후감 쓰기지도에 앞서, 올바른 독서 지도 방법부터 알아보도록 하겠습니다. | ||||||||||||||||||||
이번 방학 목표를 아이의 독서 습관 기르기로 계획했다면 아이와 함께 서점을 방문해 보세요. 아이가 평소 좋아하는 주제의 이야기를 스스로 골라 읽는 다면 훨씬 더 영어 읽기에 관심이 생길 것입니다. 이때, 옆 집 아이는 벌써 이 수준의 책을 읽는다는데... 하는 비교를 통해서 아이의 수준에 맞지 않는 책 읽기는 지양해야 합니다. 만약 한 페이지에 10 ~ 15개 이상 모르는 단어가 있어 읽기에 지장이 있다면 책을 다시 선정하는 것이 좋습니다. 또한 모르는 단어가 나올 때 마다 사전을 들추어 뜻을 찾기 보다는, 삽화나 문맥 속에서 뜻을 찾아 유추할 수 있도록 지도하여 주십시오. | ||||||||||||||||||||
| ▶ 영어 독후감 쓰기 어떤 점을 주의해야 할까요? | ||||||||||||||||||||
| 1. 영어 독후감은 적어도 4학년은 되어야 돼지 않을까요? 아직 쓰기에 익숙지 않은 어린 아이들은 독후감을 쓰기가 불가능할까? 정답은 “아닙니다~!” 이겠지요. 어린 아이들이라 할 지라도 이야기를 읽은 후 이야기의 내용과 자신의 감상을 이야기해 본다는 것은 중요한 독후활동이 되기 때문입니다. 책을 읽은 후 감명 깊었던 장면을 그린 후 문장이나 단어를 적는 것도 역시 훌륭한 독후감 쓰기의 시작입니다. | ||||||||||||||||||||
| 2. 영어 독후감 쓰기 첫술에 배부르랴. 패턴화된 양식으로 시작하라! 독후감쓰기란 단순히 내용을 요약하는 것이 아닌, 책을 읽은 후 감상을 표현하는 것이기 때문에 우리말로 쓰기도 쉽지 않습니다.그렇기 때문에 처음 영어 독후감을 쓰는 아이들에게는 일정한 문장 패턴이 나열된 양식을 지정해 주고, 아이가 빈 칸을 채워 나가는 것부터 시작해 보세요. | ||||||||||||||||||||
| 3. 독후감은 내용의 요약보다 감상이 중요하니 요약은 중요하지 않다? 요약을 한다는 것은 중요한 내용을 가려낸다는 뜻입니다. 그렇기 때문에 독후 감상문에서도 요약은 아이가 작가의 의도를 제대로 파악하여 이해했는지를 나타내는 척도가 되지요. 하지만 영어책을 많이 읽었다고 저절로 요약을 잘 하게 되는 것은 아니므로 그래픽 오거나이저를 활용하여 먼저 글의 구조를 파악한 후 이야기의 흐름을 정리하는 연습을 하다 보면 쉽게 핵심 내용을 요약할 수 있습니다. | ||||||||||||||||||||
| 4. 한글로 독후감을 쓴 후 영작으로 번역하면 되는 것 아닌가요? 영어 독후감 좀 영작해 주세요!! 여름방학을 맞아 많은 포탈 사이트에서 볼 수 있는 글이지요?아직 영어 독후감 쓰기, 특히 자신의 생각을 영어로 표현하기에 익숙하지 않은 아이들은 먼저 한국어로 문장을 쓰고 이 것을 영어로 옮기려 하는 경향이 있습니다. 무작정 모든 내용을 한글로 다 쓴 후 번역을 하는 것 보다 글을 쓰기 전 자신이 쓰려고 하는 내용에 대해 간단히 메모하는 습관을 길러주세요. 책을 읽으면서 중간중간 드는 생각이나 느낌을 간단히 메모하면 나중에 독후감 쓰기에 큰 도움이 됩니다. | ||||||||||||||||||||
| ▶ 독서 전/후 활동 이렇게 지도해 보세요. - KWL Chart | ||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||
| ▶ 영어 독후감 쓰기의 단계 | ||||||||||||||||||||
| ▶ 수준별 영어 독후감 쓰기 | ||||||||||||||||||||
| 1. 유치단계 - 그림 독후감 쓰기 아직 글 쓰기가 익숙하지 않은 어린 아이들은 책을 읽은 후 자신이 가장 좋아하는 주인공, 이야기의 부분 등을 그림으로 표현해 보게 합니다. 그런 이후 그린 그림의 제목을 붙이거나, 단어, 문장 등을 책에서 발췌하여 그림 하단에 기입해 보는 활동으로 진행합니다. ◎ 유치 단계의 그림 독후감 양식 다운로드 | ||||||||||||||||||||
| 2. 초급, 중급 단계 - 줄거리 요약 후 느낀 점 쓰기 이야기 속의 문제 제시와 해결, 원인과 결과, 시간 순서 등의 구조를 파악한 후 이야기의 흐름에 따라 간단히 줄거리를 요약해 봅니다. 줄거리 요약 이후 책의 내용을 다시 한번 되돌아 보면서 느낌을 정리해 봅니다. 서론에서는 책을 읽기 전 [책을 선택한 동기]와 [제목] 및 [장르]에 대한 자신의 생각과 느낌을 본론에는 이야기의 줄거리와 책을 읽으면서 느낀 점들, 감동받은 부분에 대해 적어봅니다. 결론에는 이 책을 권유하고 싶은지 그렇지 않은지. 그리고 그 이유는 무엇인지를 밝히고 저자의 주장에 대한 자신의 공감이나 반론과 같은 의견을 자유롭게 적어봅니다. ◎ 초급, 중급 단계의 독후감 양식 다운로드 | ||||||||||||||||||||
| 3. 고급단계 - 창의적인 독후 감상문 쓰기 요약하기와 감상평 쓰기로 기본적인 영어 쓰기의 수준이 되었다면 창의력을 키우는 영어 독후감에 도전해 봅니다.형식과 논리를 강조하는 글쓰기는 정형화된 독후감을 반복하기 보다는 책의 장르에 따라 형식을 달리 하여봅니다.예를 들어 이야기의 이야기를 읽고 자신이 상상하는 대로 다시 쓰기, 등장인물 각각에 대한 관계와 그들의 일생에 대한 차트를 만드는 등, 다양한 형식의 창의적인 독후 감상문을 작성해 봅니다. | ||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||
| 독후감이란 “글의 줄거리 요약이 80%, 그 후에 자신의 의견을 20% 정도 첨가하는 딱딱한 글쓰기다”라고 생각하기 쉽습니다.하지만 독후감을 쓰는 방법에는 여러 가지가 있고 일정한 틀이 아닌 자신만의 창의적인 독후감을 작성하는 것도 좋습니다. | ||||||||||||||||||||
▶ Graphic Organizer를 이용한 Book Report
| ||||||||||||||||||||
| ▶ Newspaper Article | ||||||||||||||||||||
▶ Character Analysis
| ||||||||||||||||||||
▶ Write a Letter to the Author(Main Character)
| ||||||||||||||||||||
| ▶ 기타 다양한 형식의 독후감 - 연극대본 쓰기 : 책을 읽고 기억나는 장면으로 영화나 연극을 위한 대본을 쓰는 독후감 - Interview : 책 속 주인공에게 물어볼 질문을 만들고, 자신이 주인공의 입장에서 답변하는 형식의 독후감 - What You Learned : 책을 읽고 어떤 것을 배웠는지 쓰는 독후감으로 논픽션 독후감으로 알맞음 - Sell the Story : 이 책을 홍보하는 입장에서 만들어 보는 전단지 형식의 독후감 | ||||||||||||||||||||
![]() | ||||||||||||||||||||
▶ 해외 독후감 사이트
| ||||||||||||||||||||
▶ 영어 독후감 쓰기 관련 추천 교재
| ||||||||||||||||||||
이동 전 게시판: http://www.suksuk.co.kr/momboard/list.php?table=CBX_008
이동 전 게시판: http://www.suksuk.co.kr/momboard/list.php?table=CDX_053

쑥쑥몰

> 
































