쑥쑥몰
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늘 많은분들의 좋은 글 잘 읽고있습니다. 여러 고수님들이 계시니 도움을 받을수 있을것 같아 용기내어 글을 올려봅니다.
초 3 딸아이입니다. 6살때부터 영어유치원 다니고 초등학교 2학년 1학기까지 영어학원 다니다가 학원 끊은지 1년 좀 넘었습니다. 언제까지나 학원에만 의존하면서 할수가 없을것 같아서 과감히 끊고 집에서 엄마표로 나름 하고 있는데, 제대로 하고 있는지 늘 고민입니다..
아침에 학교가기 전에 영어집중듣기 약 40분정도 합니다.(주중에만) 아침 시간이지만, 나름 집중해서 잘 듣고 있는편입니다. 책은 레벨 2~3정도 되고요. 지금까지 들은책은 쥬니비존스, A to Z 미스테리, 호리드헨리, 매직츄리하우스, 아서 챕더북, 가필드 , 마빈 레드포스드 등등이고 요즘은 Judy blume 듣고 있습니다. 책들은 대부분 시리즈로 사서 한번씩만 들었습니다. 호리드핸리나 A To Z 는 두세번 들었지만 새로운 책에 더 많은 흥미를 보이는것 같아 반복해서 듣기보다는 꾸준히 새로운 책으로 듣고있습니다.
학교갔다와서 영어tv (한나몬타나, 잭과코디의~ 등등)자막없이 한 30분에서 1시간 보고 있고요, 저녁에 영어책 좀 읽으라고 하면 아주 쉬운 5~10분 분량의 rocket comic이나 happy families같은 얇은 책 꺼내 읽습니다.
밑으로 동생이 둘이 있어서 나름 활용이 되겠다싶어 책과 cd는 계속 사고있는데, 이것도 이제는 부담스럽네요. 반복의 효과도 좋긴한데, 들었던 내용이면 아무래도 집중력이 떨어질까봐 돈들여 계속 사서 대주고 있네요. 집중력이 다소 떨어지더라고 반복해서 집중듣기를 해야할까요?
마음같아서는 아이가 스스로 좋아서 책도 많이 읽으면서 어휘나 독해 실력도 쌓고 쓰기도 자연스럽게 될수있으면 좋으련만, 제 생각만큼 따라주질 않습니다. 억지로라도 스스로 읽기를 더 시켜야하는지요?
아니면 학습서를 추가적으로 더 하는게 나을까요? 지금쯤 학습서는 어떤걸로 하면 좋을까요? multiple reading skill 책이 추천서로 있던데, 초3 아이 수준에 내용이 맞는지요?
말하기와 쓰기는 아직은 급하지 않다고 생각해서 그냥 두고 있는데, 쓰기는 철자도 많이 틀리고 예전에 비해 오히려 실력이 줄은것 같습니다. 쓰기도 이제 해야하는지요..
저도 고등학교에서 영어를 가르치는 교사인지라, 앉혀놓고 가르치는거야 할려면 하겠지만, 그렇게하면 아이가 지루하고 효과도 없을까봐 조심조심 우아하게(?) 해보고 있습니다. 사실 제가 하는일은 없는셈이지요. 책 사주고 아침에 깨워서 집중듣기하고 영어tv보게하는것 밖에는 없으니까..근데 이제는 슬슬 제가 뭘 좀 해야되는건 아닌지요.. 제 주변 사람들은 영어는 빡쎄게해야지 우아하게해서는 안된다고 하는데, 이런 얘기 들으면 잠시 갈등합니다. 저 좀 진단해주세요. 저 어떻게 할까요?
타조알 
magic tree house
미치게 좋아하는 것의 힘
저 좀 진단해주세요!
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아래에서 좋은 말씀 많이 해 주셨으니 저는 말하기 쓰기에 대해서 살짝 덧붙여서 말씀드리면,
말하기든 쓰기든 아예 내버려 두시기 보다는 기회를 자주 만들어 줘 보심 어떨까요.
예를 들어 노트하나 던져 주시고 암거나 쓰고 싶은거 써보게 하는 거지요.
책 읽고 줄거리든, 간단한 느낌이든, 만들어 낸 이야기든, 그림 그리고 단어 몇 개로 설명해 보게 하는 거든...
말하기도 역시 뭐라도 말할 기회를 자주 주셔요.
영어 교사이시니 이야기 나누기도 수월하실텐데 자주 이야기 나눠 주시고
아이가 말하는 것 가끔 캠코더로 찍어 주시기도 하고...
빨강머리앤님 말씀처럼 read aloud 도 말하기에 큰 도움이 되고 후에 리텔링도 시켜 보시고...
기회를 자주 가지면 그게 동기 부여가 되어서 책 읽을 때나 영어 방송 들을 때도 좀 더 집중하게 되고 더 많은 것을 끄집어 내기도 한답니다.