쑥쑥몰
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먼저 writing체험단에 뽑혀 쓰기를 해 볼 기회를 주셔서 감사드립니다.
두가지 해당하는 것을 쓰는 것이었습니다. essay와 non-essay에 해당하는 것입니다
그런데 우리 집 같은 경우는 쓰기는 북클럽 활동한 것과 책 읽고 간단한 써머리나 느낀점 써본 경험밖에 없어서 어떻게 해야 하나 싶었습니다.
non-essay같은 경우는 얼마전 부터 쭉 함께 읽어왔던 아서챕터북 중 한권을 써머리 하고 본인의 느낌을 썼습니다. 북클럽에서 책을 읽고 재밌었던 책을 좀 자세히 썼던 것 같아요 최소 200단어 이상이었는데 그게 생각보다 쉬운 것이 아니더군요. 학년 기입하는 것은 최소학년이 4학년이어서 4학년으로 적고 했습니다.
아주 잘 나온 점수는 아니었지만 쓰기를 제대로 배워보지 못한 상태에서 점수는 그럭저럭 괜찮게 나왔다고 생각했습니다. 물론 점수가 중요한 것은 아니지요. 이제 배워나가는 과정이니까요.
하지만 이번 체험을 하면서 간단한 문법은 좀 정리하면서 가는게 좋겠다고 생각했습니다.
결국 쓰기는 문법과 연결 되니까요.
아이가 써놓은 것을 보여 드려야 될 것 같긴 한데......(복사 해보려고 했는데 잘 안되네요 내일 다시 시도해보겠습니다.)
가장 많이 틀린 부분은 내용적인 부분은 많이 없는데 문장 부호에 대한 코멘트가 가장 많았습니다. 그리고 동사 용법 틀린 것하고요. 문장 부호에 대한 인식이 그동안 없었던 것 같습니다. 문장 끝나면 . 찍는거 말고는요.이제껏 제가 한번도 봐준 적 없이 그냥 써온 터라 내용을 보면 뭔 말인지는 대충 알겠는데 문법이 많이 틀린 것을 확인 할 수 있었습니다.
essay같은 경우는 처음 쓰는 것을 어려워했습니다. essay가 어떤 것을 말하는지도 감을 못 잡고 저도 잘 모르지만 서론 본론 결론의 내용을 대충 잡아서 쓰는 것이라고 본론을 가장 길게 쓰는 것이라고 밖에 설명해주지 못했습니다. 사실 esaay는 엄두도 안 났지만 체험단 설명에서 essay는 점수가 자세히 세부적인 설명(첨삭)이 나온다고 해서 시도해봤습니다. 아이도 한번 해보고 싶어 했고요. 점수는 낮게 나왔지만 용법 문법 쓰는 방법 자세히 참삭지도를 해주셔서 감사했습니다. 시간 나면 꼭 고쳐주신 것 대로 다시 한번 써보면 좋겠다는 생각을 했습니다. 쓰기는 꾸준히 하면 늘겠지만 집에서 듣고 읽기만 한 아이라 essay는 쓰는 법을 더 배워야 겠어요. 연습이 가장 우선이겠지만요.
좀 어려운 시도였지만 이런 기회를 주셔서 고맙습니다.
꾸준히 일주일에 한편이라도 써본다면 더할 나위 없이 좋을 것 같네요.
literacy 
<쑥쑥 writing 체험단 후기>
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안녕하세요~
저는 마지막날에 두번째 원고를 올렸더랬는데 아직까지 첨삭 결과가 안나와서 기다리고 있답니다.
사실 한번도 체계적인 글쓰기를 해보지 않았다면 아이들에게 에세이 쓰기는 힘든 과제였을것 같애요.
저희 애도 글쓰기는 좋아라하지만 엄마가 롸이팅 첨삭을 위해 쓰라고 하니까 별로 반기진 않았더랬어요.
그래도 언어학습의 최종단계가 얼마나 나의 생각과 느낌을 조리있고 설득력있게
말과 글로 전달하느냐가 관건인만큼 글쓰기가 병행되어야곗죠?
겨울방학 계획 잘 세우시고 알찬 방학 보내세요.