쑥쑥몰
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-언어는 단순 반복의 산물이 아니다-
왜 어학공부에 반복 학습이 최고라고 생각하시나요? 특히, 성인이 아닌 아이들에게 있어서 시중에 나와있는 단순 반복 위주의 학습지로 영어를 master할 수 있다고 생각하신다면 착각입니다. 오히려 영어를 질리게 할 뿐입니다. 요즘 Y 또는 T학습지 등을 많이 하시는데, 시키는 것은 좋겠지만 반복 학습만을 통해서는 절대로 언어가 습득되거나 학습되지 않음을 알려 드립니다. 만약 학습지를 통해 아이의 영어가 많이 늘었다면 아이가 질리지 않고 영어를 공부할 수 있었던 환경이나 자극, 적극적인 엄마 등 다른 요소가 분명히 있었을 겁니다. 학습지가 나쁘다는 것은 아니지만 환상은 가지지 마세요...언어는 살아있는 유기체이며 유아가 영어든 모국어든 발화한다는 것은 무한한 창의적인 과정이며 능력임을 인식하시기 바랍니다. 이 굉장한 능력이 단순한 문장 pattern들을 반복한다고 해서 저절로 생겨나리라고 믿으시나요???
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호호맘님이 올리신 글을 읽어 보았습니다.
많은 부분 공감하고 옳다고 생각합니다.
제가 학습지 교사로 일하고 있고, 나름대로 즐거움을 느끼면서 보람도 느낍니다.
여기 계신 많은 분들이 그러하시지만, 영어학습의 완성도구로 학습지를 생각하실 분은
그다지 많지 않습니다.
또한 호호맘님이 언급하신 T영어의 말이 나와서 쓰게 됩니다만.
T영어의 교사 교육에서나 본사 웹사이트에서 언급 하는 것을 보면
T영어를 통해서 영어를 master한다는 말은 없습니다.
물론 일부 적당히 이해하고 책임감 없는 발언을 하는 교사가 있습니다.
유감스러운 일이라고 할 수 있겠군요.
T영어를 하는 아이들이 영어를 공부의 목적으로서 끝내는 것이 목표입니다.
예를 들어 쉬운 영어비디오를 보고 내용을 이해하고, 영어동화책을 읽고 뜻을
파악하고 간단한 자기표현을 하는 것. 이것이 T영어의 기본 목표이죠.
전에 어떤 분이 "영어를 사용하는 곳의 일반 직장에서 최소 5년 이상을
근무하지 않았다면 아이들에게 영어를 말로 가르칠 자격이 없다"라고 했습니다.
그만큼 언어를 하나 제대로 익히는 데에는 많은 시간과 노력이 필요하다는
것이죠. 하물며 학습지 혹은 어학원에 2년 3년 다닌 것으로 언어의 완성을
운운한다면 그 말을 꺼낸 사람이 이상한 거겠지요.
1.학습지를 통해서 어느 정도의 효과를 보았다면 그것이 학습지의 효과가 아니라
그 외의 다른 요소가 있었을 것이라는 말에는 조금 답답하다는 생각이 듭니다.
사실 어떤 교재나 교구도 마찬가지이지만 사용하지 않고는 효과를 볼 수 없습니다.
그럼 학습지는 좋은 효과를 만들어 내는 원인에서 빠져야 한다는 듯한 뉘앙스를 느낍니다.
그렇다면 이 세상의 학습지를 제외한 모든 제품을 이용해서 영어 실력이 좋아진 경우에도
그 제품의 효과는 빼고 나머지만 인정해야 하는 건가요?
물건의 가치가 변한건 절대 아닙니다. 사용 방법에 따라 결과가 다른 거죠.
60넘으신 노인분들에게는 일반핸폰이나 칼라인터넷폰이나 똑같습니다.
가격은 2배 이상 차이가 나지만 사용 방법에 따라서 물건의 가치가 달라지죠.
2. 반복학습을 통해서는 절대로 언어가 습득되지 않으며 학습되지는 않는다...
반은 맞고 반은 틀리다고 할 수 있겠군요.
적어도 제가 생각하기에는 언어를 배우는 초급 단계에서는
반복을 통해 생긴 일정 부분의 인지영역이 중요하다고 생각하는데요.
이러한 기초 청취력과 이해력을 바탕으로 더 놓은 단계로 성장해 나갈 수 있죠.
일정한 패턴을 익히는 것은 영어식 사고를 만드는 좋은 밑거름이 되죠.
당연히!!! 반복은 언어 습득의 부분!!이지 전체!!가 아님을 여기 계신 분들도
아신다고 생각합니다. 반복이 절대 효과가 없는 것처럼 말씀하신 것은....
저는 개인적으로 극단적인 표현(예를 들어 배경 설명없이xxx는 절대로 소용없다)을 사용하는 것은 자제해야 한다고 생각합니다.
언어의 굉장한 능력은 단순한 문장의 반복에서 나옵니다.
우리가 흔히 알고 있는 1형식-5형식 이것만 완벽히 익히면
안되는 기본적인 대화가 거의 없습니다.
물론 문제는 <이 5가지 정도의 패턴을 얼마나 효과적인 방법을 통해서 반복했는가?>이죠.
불규칙적인 반복 또는 규칙적인 반복 등등...
그리고 아이들이 말 배울 때 보세요. 단어->구나 절->완전문장
원래 복잡한 것은 단순한 것을 부드럽게 연결한 결과죠.
이곳에서 읽은 어떤 님의 글에서 처럼 언어를 처음 배울 때는
긴 문장이 아닌 중심의미가 3개 정도로 이뤄진 짧은 문장을
많이 활용해야 한다고 했습니다. 그래야 핵심 패턴을 익히니까요.
('대화의 법칙'이라는 글이었을 것입니다.)
3. 정보는 간단하고 이해하기 쉬워야 한다고 생각합니다.
저는 그다지 배우지 못한 사람이라서 말하기 그렇지만...
적어도 제대로 배운 사람이라면 자신보다 조금 덜 배워서
고생하는 사람들을 배려해야 하지 않을까요?
다른 분들이 자신의 글을 읽고서 유익을 얻기를 바라는 심정으로
쓰셨다면 아주 기본적인 것은 지키는 것이 좋다고 생각합니다.
'단순 반복이며 변화가 없다. 계단식 학습이 없다'와 같은 영어짬뽕 표현
얼만 전 부터 거의 사라진 한글에 한문 섞어 쓰면서 자랑하는 거랑 비슷하네요.
물론 때에 따라서는 정보를 제공 받는 특정 다수를 위해서 적절한
어휘를 선택하겠죠. 하지만 이 곳에서 까지 무슨 논문 베껴쓰듯이
이해하기 어려운 글을 사용하는 것은, 돕는 정신이 아니라 자신을
남 앞에 드러내기 위한 용도로 비춰질 뿐입니다.
| 언어습득과 반복 (부제:학습지의 흑과 백?) |
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글쓴이 kosup 등록일 2003-01-10 00:46 조회수 4,809 댓글 0 |
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언어습득과 반복 (부제:학습지의 흑과 백?)
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