저도 아침에 이 기사를 봤습니다.
그리 충격적이진 못했습니다.
왜냐하면, 조기영어교육의 폐단이니, 효과니 하는 측면을 논의하는 기사는
더이상 핫이슈가 안된다는걸 알기때문이지요.
오늘은 이런기사가 떳어도, 며칠 안있어 또다시 영어교육 조기에 시키라는 기사가 나올지도 모릅니다.
중요한건 엄마들의 주관이라는 것이지요.
조기에 시키던, 늦게 시키던, 아이의 상황에 맞춰서하면 된다고 생각합니다.
만6세부터라는 나이 지정의 기준은 무엇인가요?
누구네 아이 기준인지요?
조기영어교육으로 스트레스를 받는아이는 또 누구네 아이 인가요?
대한민국의 모든 아이들을 낱낱이 검증하지 않은이상
이런 기사의 신뢰도가 어느정도인지 의심이 갑니다.
서울의대 교수의 이름까지 나왔지만,
정작 그 교수네 자녀, 손주들은 정말 영어교육을 늦게 시켰을지.....
아이에 관한 한 평균적인 자료수치는 소용없다고 봅니다.
바로 내아이가 평균에서 예외일지도 모르니까요.
결론은, 아이의 교육에 관한 기사는
싣는 쪽에서도 신중하게, 읽는쪽에서도 신중해야 한다는 겁니다.
너무 열냈나요? ^^
joycey님의 글입니다.
> 쑥쑥의 여러 분들과는 의견이 다를 수도 있겠지만,
> 저는 조기 영어 교육 - 그중에서도 아이를 한국과 같은
> input-poot enviornment에서 bilingual로 키운다는
> 교육 방식에 특,히, 동의하지 않습니다.
>
> 아래는 퍼온 기사입니다.
> ****************************************
>
> 조기 영어교육, 뇌 발달에 장애
> YTN 2003년 1월16일
>
> 조기 영어교육이 뇌발달에 장애를 일으켜 학습능력을 저해한다는 연구결과가 나왔습니다.
>
> 교육부는 만 6세이전의 영.유아에게 영어교육을 시킬 경우 학습에 따른 과도한 스트레스로 언어중추인 뇌의 측두엽이 손상을 입어 장기적으로 학습능력을 떨어뜨리는 것으로 나타났다고 밝혔습니다.
>
>
> 연구를 진행한 서울의대 서유헌 교수는 영어공부를 시작하기에 적당한 나이는 만 6세에서 12세 사이이며, 그보다 어릴 때 하는 영어학습은 효과를 기대할 수 없다고 말했습니다.
>
>
> 영어교습에 대한 실태조사 결과 가정방문 학습지 강사에 대한 자질이 검증된 바 없으며, 영어학원의 원어민강사의 경우 나이트클럽 매니저 출신 등 교육경력이 없는 사람이 95%에 달하는 것으로 나타났습니다.
>
쑥쑥몰
> 
어디 없을까요
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