쑥쑥몰
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그림, 글짓기 대회가 있었나 봐요.
3학년 여자 아이 집에 갔더니, 저보고 우수상 받았다고 막 자랑하더라고요.
우와.. 잘 했다. 정말 대단하다.. 이렇게 칭찬해 줬는데,
뒤에서 듣고 있던 아이 엄마가 와서는 "별거 아니에요. 민주는 최우수상 받았어요." 그러는거 아니겠어요.
민주는 그 때 그 집에 놀러와 있었거든요. 바로 옆에 있었어요.
저는 벙쩌서 할 말이 없어졌고, 그 말을 들은 아이도 기운이 상해서 토라졌는데..
그 엄마는 그 이유도 모르는거 같더라고요.
돌아 와서 이 이야기를 아내하고 했는데, 또 다른 놀라운 이야기를 들려줬어요.
학부모들 모임에서 상장 이야기가 나와서 누가 무슨 상을 받았는지
대충 다 알게 된다는 거죠.
그런데 대부분 엄마 해준다는거..
엄마가 해주지 않았다고 말하지만 진실이 아니라는거에요.
예를 들어 미래의 사회, 과학기술에 대해서 그림을 그린다고 하면,
아이가 엄마에게 와서 뭘 어떻게 해야하냐고 묻죠.
그러면 엄마가 책 하나 꺼내주고, 이거 보고 그리라고 한다는 거에요.
그래서 따라 그리면 최우수상 받는 거죠.
그리고는 엄마가 해준게 없다고 해요. 아이가 알아서 했다고 그러면서.. 태연하게..
먼저 상상력을 빼앗아 갔잖아요.
주제는 물론이고 표현 방법도 말이에요.
창의력이란 스스로 주제를 생각하고, 그 과정도 스스로 즐길 때 나타나는 것일텐데..
이걸 다 지시하고, 어찌 아무 것도 안해줬다고 하고, 또 최우수상을 자랑하며..
그 최우수상을 부러워하는 다른 엄마들은 또 뭐란 말인지..
아이들 상상력에 점수를 매기고 상장을 주는 학교도 문제지만,
그런 것에서도 아이들의 가능성과 즐거움을 빼앗으며, 상을 탓 것에 만족해 하는
부모들이 더 큰 문제라고 생각해요.
그래서 늘 아이들은 상을 타고 싶어하죠. 상을 탄다고 실력이 늘어 나는 것도 아니에요.
오히려 교만함, 자만심만 늘어날 뿐이죠.
상이 무엇이라고...
아산댁 
초등4학년 어디에서부터 시작을.....
각종 상장이 무엇인지..
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빨강머리앤의 말이 맞습니다.
상은 그저 상(上)입니다.
커가면서 그 상은 그저 위에 떠 도는 허공입니다.
아이 많이 격려해주시고 더 자라는 힘을 주자구요. 아자아자아자