쑥쑥몰
> 
보통 많이 듣고 많이 읽으면 외운다잖아요..
비디오, 책....많이 들으면 외운다던데 저도 그렇고..저희 아이들도 그렇고 외우진 못하는것 같아요.
저의 경우 한 예요..
10여년전의 일이지요..출퇴근 시간이 각각 1시간 30여분 거리였어요.버스,지하철..심심하기도 해서 그 시간동안 라디오가 아닌 테잎을 들으며 다녔는데 무려 한 테잎을 25일동안 출퇴근시간에 들었으니 외울법도 한데 가장 하일라이트밖에 가사를 못외웠거든요..
근데 저희 아이들도 마찬가지네요.
좋아라해서 틀어는 주지만 정말 흘려듣기인지몰라도 못외워요..항상 틀린 발음..
책보며 집중해서 들으라고 할 정도의 관심은 아니거든요.아직..4,5세라 집중력도 떨어지고 관심없음 잘 보지 않기때문에 가급적이면 스트레스 안주려고 하거든요..
아이도 지겨워해서 며칠씩 바꿔들려주고 있는데 책이며, 비디오며 반드시 외워야 넘어가야하나요?
전 사실 닥치는대로 손에 잡히는대로, 아이가 가져오는대로 읽어주고 들려주는 편이거든요.
물론 당장이 아닌 몇년후의 결과를 봐야하지만 과연 이래도 될까?? 하는 의문이 됩니다..
영어는 반복이라잖아요...
단순히 많은 것을 접해보는게 좋을까? 하나라도 정확하게 알고 넘어가야하는가??
어떻해야 하죠??
원진선영맘 
[컨텐츠공모전][기타]Head, Shoulders, Knees and Toes
다음 단계로 넘어간다???
시연이가 엄마와 함께 만든 World Culture Book
최신
이전
다른 비유일지 몰라도 첫째 아이는 4살에 어린이집에 다니면서 월요일날 원에서 돌아오면
그 주에 배울 동시와 동요를 외워 저녁에 엄마아빠에게 선물 해주었어요,,
근데 그 동생,, 지금 4살,, 한주가 다 지나도 동시 동요,, 외우기는 커녕 한두구절 외우는게 다네요,,
저도 가끔 어쩜 이리 다를까 하며 너희 오빠는 네 나이에,, 이것도 하구 저것도 하구,, 구박을 하기도 하지만,
음,, 아이마다 다르지 않을까요??
지금 4살 5살 우리 아이가 어떤 쪽에 관심을 보이고 재능이 있는지 엄마가 제일 잘 아시잖아요
굳이 다른 친구들처럼 발음도 정확하고 다 외우고 하지 않더라두 아이가 어느정도 인지했다면,,
다음 책을 넣어줘야 할듯 싶어요,,
요거하고 그 담엔 요거,, 이런 단계별 룰이 없잖아요,, 단지 책의 난이도 차이일뿐
그리고 한살 더 먹어 그전에 봤던 책을 보면 예전에 느끼지 못했던 다른 감동을 받잖아요,,
다양한 책을 통한 즐거움과 그리고 영어에 대한 흥미,, 가장 중요하다고 생각합니다.