쑥쑥몰
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역시나 이번에도 무척 오래걸렸지만, 열심히 활용해주시는 여러분들 덕에 힘이 납니다^^
이제 토요일부터 학생들이 한 '작품'들이 공유되면 더더욱 신이 날것 같군요.
1. 단어
우선 한가지 부탁드리겠습니다~.
이미 다들 아시겠지만, MTH는 원어민 아이들이 읽는 이야기입니다. 그래서 일정한 영어 수준에 맞춘 단어만을 가지고 쓴 리더스와 달리 단어의 수준이 폭 넓습니다. 책의 이러한 특성 때문에 제가 만들어드린 워크시트에 나온 단어들이 여러분의 자녀의 수준과 맞지 않게 너무 쉬울수도, 어려울수도 있습니다. 다시 말해서 쉬운 단어와 어려운 단어가 섞여있다는 뜻입다.
하지만 단어의 활용면이나 어원을 알아간다는 측면에서 선정한 단어들이니 문장 만들기에 초점을 두고 워크싯을 활용하시기 부탁드립니다...아래의 1-3까지는 반의어와 함께 익히도록 해주세요~
2. comprehension
생각보다 많은 아이들이 MTH를 좋아하기는 하나, 내용을 제대로 이해하지 못하더군요.
이번 책에서도 pioneer들이 정착하는데 어떠한 어려움을 겪었는지, twister는 이당시에 어떤 영향을 미쳤는지도 알지 못하고 잭과 애니의 미션완수에만 초점을 맞춰 이해하는 학생들이 많습니다.
최대한 이부분에 염두를 두고 이해력 문제를 만들어보았습니다..시대적 배경과 연관지어서 Westward Expansion에 대해서도 꼭 이해하기를 바라는 마음에서 지도를 넣었고, 어떻게 이동했는지를 화살표로 표시하도록 하는 활동입니다. 직접 지도를 보면서 이동경로를 표시하다보면 얼마나 먼거리를 마차를 타고 이동했는지 좀 실감이 나겠죠?
3. Writing
어제가 스승의 날이었습니다. 어리지만 용감한 선생님 Miss Neely와 학생들의 선생님을 비교해보면서 작문하는 활동입니다. 학생들에게도 오랫동안 기억나는 좋은 교사가 있기를 희망하며..
글쓰는 수준이 어느정도 되는 학생들은 제가 드린 글쓰기 빈칸을 무시하시고, 밴다이어그램의 내용을 가지고 자유롭게 써보도록 해주세요.
제가 이 책에서 가장 감명(?)받았던 문구입니다. 특히나 요즘 Let it go 열풍때문에 아이들이 let go에대해서는 쉽게 이해하고 잘 활용하는 편입니다. 하지만 아름다운 기억을 hold on 하는 것 또한 너무 중요하지요... Jack이 잊고 싶어하지 않는 기억. 그리고 아이들이 잊고 싶지 않은 기억. 연관시켜보며 글쓰기하니 마음이 훈훈해지더라구요..^^
휴~ 오늘도 주저리 주저리 설명을 너무 많이 달았습니다.
그럼 화이팅 입니다! 누군가와 함께 공유하고 제가 드릴 수 있다는 것은 감사한일 같습니다...
오늘 오후 6시에 워크싯이 사라지는것 아시지요?
많은 분들께서 화요일 워크싯을 다시 올려달라고 하시는데 3개월후에 2차 날따라 프로젝트 진행할대 1차가 다시 진행된다고 합니다. 그때 공식적으로 올리고 개별적으로 스터디방에서 요청해서 서로 교환하실 수 있습니다... 양해부탁드립니다.
오늘도 좋은 하루 되세요!
RInBIn 
깜찍이루씨 
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