쑥쑥몰
> 
4세 남자아이고요..
얼마전부터 영어로 간단한 문장 이야기해주기를 시작했습니다.
(사실 문화센터 마더구스 수업을 갔다가 아이가 너무 스트레스 받아해서 중도하차하고
다른 방법을 찾다가 엄마표를 시작한거에요.. 엄마표가 좋긴하지만 제가 잘 할수 있을지 걱정입니다.)
근데, 못알아듣는 영어를.. 얼마나 영어로만 해줘야 할지 모르겠어요.
제가 100% 완벽하게 영어를 구사할 능력도 없거니와, 아이가 알아챌때까지 반복해서 모든말을 영어로 이해시킬 능력도 없거든요.
예를들면.. 아이한테 hold my hand~ 하면 모르쟎아요. 그래서 요즘은 영어한번 얘기하고 '손잡고가자~'한번 더 얘기해주거든요. 영어책을 읽을때도 살짝씩 해석을 해주긴 합니다. 한두페이지에 한문장정도요.
근데. 참고서적이나 게시판의 글들을 봐도 해석을 하면 안좋다는 의견이 많더라구요.
그냥 영어 자체로 이해할 수 있게 도와주라는..
정말 그게 가능할까요? 가정환경부터 바이링구얼인 아이들이야 가능할지 모르지만
저희아이처럼 한국에서 짧은 엄마영어실력으로 몇문장 주고 받으면서는 어려울것 같거든요.
그렇다면 그냥 이해하기 쉽게 (적어도 hand가 손이다 정도는 눈치챌때까진) 우리말을 덧붙여주는게 효과적이 아닌가 궁금합니다.
말이 늦어서 걱정했는데, 요즘 우리말이 폭발적으로 늘고 있어서 우리말 책 읽어주고 말해주는데 열심을 내고 있거든요. 같이 더불어 영어도 접해주려는 노력인데, 혹시나 제 방법이 잘못되어 아이가 헷갈려하거나 힘들어할까봐 걱정입니다.
선배맘님들 도움좀 주세요.
은주리 
[컨텐츠공모전][기타]weather song
영어로 말하고 읽어줄때 해석은 어디까지??? 
최신
이전
가장 좋은 방법은, 말은 한 다음에 해석을 해 주는 것이 아니라 동작을 보여주는 것이 유아기에는 직접적인 효과를 얻을 수 있습니다.
예를들어 hold my hand라고 하셨다면, 아이에게 손을 쭉 내밀어 주시는 거지요.
그럼 보통 눈치 빠른 아이들은 손을 잡고, 모르겠어 하는 표정이면 아이의 손을 가지고 가서 잡으면 됩니다.
영어로 하고 또 한국말로 한다면 유아영어의 특장점 중의 하나인 습득에 반대 적인 효과를 나타낼 수 있다는 것이지요. 즉 사과를 보면 apple 혹은 사과 이렇게 그때그때 떠오르는 것이 아니라 사과는 영어로 apple이 되기 때문에 나중에 This is an apple이 이것은 한개의 사과다 이런 식으로 해석하는 격이 되기 때문일 것입니다.
해석은 껀바이껀으로 해주시는 것은 정말이지 추천해 드리고 싶은 방법이 절대 아닙니다.
다만, 아이가 엄마, 이게 이런 뜻이야? 하고 물어봤을 때에는 말해주어도 되지요..
하지만 문장 하나 읽고 하나 해석해 주는 것은 아이를 위해서가 아니라 엄마의 습관적인 부분이기 때문이기도 합니다.
가장 쉬운 말 한, 두개 부터 시작해서 What's this?로 시작했다면, Look here! What's this? -> Look at this! Can you tell me what it is? 이런 식으로 확장해 나갈 수도 있는 것이지요.
그리고 가장 쉬운 동작과 명칭 부터 짧은 문장으로 시작해 나간다면 그렇게 어렵고 난해한 문장이 아니더라도
어느정도 영어환경 만들어 주기에 좋습니다.
예를 들어서 옷입자!! 하실 때에도 Let's get dressed! - 매일 하시는 말씀이지요?
밥먹자! - Let's eat!
씻자 - Let's wash your face/hands/feet.
이렇게 매일 반복되는 문장 하나씩 하나씩 하시다가 조금씩 늘려가면 안해주는 것보다 확실하게 speaking 적인 면에서 초등학교 시절에 부각을 나타내는 것을 많이 보았지요...
하지만 절대로 지양해야 하는 것이 엄마랑 study 하고 나서 market 가가지고 jelly 사먹어요... 이런 식의 문장 사용은 금물이라는 것입니다.
엄마표라는 것을 엄청 스트레스 받아하시는 분들 많으신데요...
엄마는 선생님이 아닙니다. 그렇기에 똑같은 효과를 기대하시면, 그건 자기 자신에게 스트레스를 주는 행위밖에 되지 않지요.. 엄마는 가랑비에 옷 적시는 효과인 거에요...
지금 아이에게 영어만 필요한 시기도 아닌데, 그 영어때문에 다른 말이나 더 해주어야 할 말들이 많은데, 단순히 영어로 말하지 못한다하여 그 부분을 포기하셔도 아니되구요.
4세면 아무래도 지금 자동차 등에 넋이 빠져 있을 나이니 관련된 주제의 책들을 읽어 본다면. 혹은 좋아하는 캐릭터나요... 책이나 DVD나 말입니다. 그렇게 가랑비 효과를 노리듯 찬찬히 해 나가십시오.
지금 아이 TOEFL 치루게 하실 것도 아니고, 좀 일찍 잘 해보자는 의미로 하시는 거라면,
유아기에 누가 더 빨리 읽고 더 단어 많이 아나는 나중에 가서 그리 큰 차이로 벌어지지는 않습니다.
다만 유아기에 해오던 것을 얼마나 꾸준히 왜곡되지 않고 잘 해나갔냐에 따라 차이가 벌어질 것이라고 생각합니다.