쑥쑥몰
> 
새벽달님 글을 잘 읽었습니다.
정말 제가 하고 싶은 말을 또 잘 정리해 주셨네요.
새벽달님은 실제로 3중언어로 훌륭하게 엄마표를 실천하고 있는 분이십니다.
제가 늘 사랑하고 존경하는 분이죠.^^
새벽달님이 얼마나 걱정이 되셨으면 글을 다 올려주셨겠습니까?
실제로 아직 애가 26개월 밖에 안 되었는데 중국어 테이프 틀어주기만 해도 될까요? 영어 한국어보다 중국어 재미있어 하는데 중국어 들이대면 될까요, 이런 질문을 하시는 분도 앞으로 분명히 나올 것이기에 이렇게 좋은 말씀 주셔서 정말 감사합니다.
제가 엄마표 중국어 시작적기에서도 댓글에서도 여러 차례 강조했지만, 한국에서의 시작적기는 영어와 한국어가 완전히 자리잡은 후에 하는 것이 가장 효율적입니다.
하지만 만일 엄마가 정말 시간과 여유가 있고 중국어에 대해서도 능통한 경우는 3개국어를 아기 때부터 들이대도 문제는 없다고 생각합니다. 새벽달님께서도 그렇게 실천을 하고 계시구요. 새벽달님께서는 경험을 통해, 주위 이야기를 통해 정말 가장 효율적인 시기가 그렇다고 알고 계시고, 이런 글들이 자칫 ‘그렇지 않은 엄마’들에게 영향을 미칠까 우려하고 계시는 것입니다.
진짜 그런 면에서 엄마표 외국어 생각하시는 분은 새벽달님 글 꼭 좀 읽어주세요.
저희 예원이가 아직 유아라면 유아일 수 있는 5세에 중국어를 시작한 것은, 언어와 문자에 빨라 한글과 영어, 영어읽기가 어느 정도 완성이 되어서 중국어를 가져다 대어도 문제가 없기 때문이고, 또 하나 저도 중국어로 엄마표를 할 수 있는 기본 여건이 되기 때문입니다.
이런 기본 여건만 충족되면 저는 제 2외국어 시작연령을 굳이 초등 이후로 제한할 필요는 없다고 보여집니다.
초등 이후가 되면 아무래도 학습적으로 접근할 수 밖에 없습니다.
예를 들어 영어를 초등 이후에 처음 접하는 경우는, 학원이나 학습지를 끼고 파닉스나 글읽기부터 시작하는 경우가 많더군요. 영어가 재미있는 게 아니고 머리아픈 걸로 인식하게 될 확률이 커집니다. 초등 때는 또 여러모로 바빠 엄마표로 즐겁게 책 많이 읽어주고 놀아주고 하는 걸 하기가 대단히 어렵습니다. 이건 중국어도 마찬가지입니다.
영어를 유아기에 들이댄다는 생각은 쑥쑥이 대중화되기 전에는 아무도 생각지 않았던 일입니다. 하지만 이젠 초등 이후에 영어를 처음 들이대는 것이 오히려 이상한 세상이 되었습니다. 제 2외국어도 그리 다르지 않습니다.
그래서 실제로 제가 진행해 보고 있는 상황에서 한국어와 영어가 자리잡은 이후에, 그리고 엄마가 중국어로 엄마표를 할 수 있는 기본상황만 되면 4, 5 세 이후의 유아기에 접근을 해도 된다는 생각이 들구요, 처음 시작시 중국어는 전체의 영어와 한국어의 큰 틀 속에서 아주 조금씩, 뭔가 또다른 재미있는 언어가 있다는 것을 알게끔만 천천히 가시면 됩니다.
유아기에 제 2외국어를 시작할 경우 장점은 엄마표 영어 하듯이 재미있게 같이 놀아가면서, 그리고 시간 여유가 많이 있으니 애 잡지 않으면서 천천히 진행해도 된다는 것입니다.
중국어 책 재미있게 읽어주시고 중국어로 놀다보면 어느 순간에 책도 읽고 있고, 중국어로 말도 하고 있고 그 이후부터 한국어 영어 중국어 같이 가는 겁니다.
새벽달님 글에서도 말씀하시듯이 엄마랑 같이 놀고 낄낄거리고 즐거운 추억 만들기 속에서 그야말로 언어란 열매는 덤으로 얻어지는 것이죠.
중요한 건 새벽달님께서도 강조했지만 이걸 얼마나 꾸준히 지속할 수 있느냐가 관건입니다.
유게에 올리는 제 글들은 당장 마음급해서 애 잡을 분들은 스크랩만 해 두시기 바라고, 유아게시판에서도 모두 엄마표 외국어에 대한 마음의 준비를 미리 해 간다는 의미에서 준비하고 읽어주시기 바랍니다. 초게에서도 제 글을 읽고 도움을 받으시는 경우가 있는 걸로 알고있습니다.
새벽달님 글 정말 감사드립니다. 걱정하시는 부분 저도 명심하겠구요, 많은 분들이 다시 한번 시작시기에 대해 생각해 보는 시간이 될 것을 확신합니다.
저도 앞으로도 더 좋은 글 올릴 수 있도록 노력하겠습니다.^^
: 새벽달님의 글입니다.
> 하양맘님의 <엄마표중국어>시리즈 재미있게 보고 있습니다.
> http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=BEB_002&number=63909
> http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=BEB_002&number=63710&page=9
>
> 하양맘님도 노파심에 여러차례 언급했지만
> 유아기 아이에게 엄마표중국어를 하시려면 전제조건이 있습니다.
> 바로 아이의 모국어독서와 영어에 '우선' 집중해야 할 것이며
> 모국어와 영어가 그 뿌리를 깊게 내린 '후'에 시도하라는 것입니다.
>
> 저는 늘 아이에게 꼭 중국어를 접하고 싶으시다면 초등이후나 7세 이후에.
> 아이의 모국어 독서 내공이 깊고, 영어독서 레벨도 미국초등저학년 수준에 영어원서를
> 한국어책 못잖에 즐겨 읽을 정도라면 그때 중국어를 본격적으로 시도해봄직 하다고 말씀드리고 있습니다.
>
> (중국어가 영어보다는 편하고 모국어처럼 편한 엄마의 경우는
> 당연히 아이가 어려서부터 툭툭 중국어 자극 주면서 엄마표중국어 실천할 수 있으니
> 그런 케이스는 예외로 하겠습니다.)
>
> 유아기때 정말 신경써야 할 것은
> 엄마와의 애착관계형성과 모국어와 영어입니다.
> 중국어는 그 다음에 생각하셔야 합니다.
>
> 엄마가 도 닦으면서 아이와 함께 커과는 육아과정도 만만치 않고
> 모국어독서와 영어독서로 두 언어와 사고를 함께 키우는 것도 장난 아닙니다.
> (그것도 문득문득 비교하게 되고 조급해지는 마음 다스리면서 한단계 한단계 올라가야 하기때문에)
>
> 거기에 중국어란 욕심하나 더 올려놓으면
> 애착, 모국어, 영어 무너지기 십상입니다.
> 애 잡게 되기 쉽지요. 아니면 엄마가 지쳐 떨어져 나가던가.
>
> 그래서 사실 엄마표중국어나 중국어에 대한 이야기가
> 이곳 유아게시판에서 활기를 띄는 건 약간 위험하다는 생각에
> 글을 쓰게 되었습니다. 이 글이 초등게시판에 있었다면 전 다른 얘기를 했을 껍니다.
>
> 1. 유아기때 엄마표영어는 되는데 엄마표중국어가 안되는 이유
>
> 영어의 경우는
> 모국어가 완전히 체계가 잡히기 전에
> 모국어와 함께 병행해도 아이가 무리없이 이중어를 잘 받아들이는 것을 발견할 수 있는데요.
> 이건 바로 전세계에서 가장 진화되고 가장 쉬운 언어인 영어라는 언어 자체가 가진 '용이성'과
> 아이 언어발달에 결정적인 역활을 하는 '엄마'가 쉽게 영어를 읽을 수 있어 엄청난 노력 없이
> 바로 영어그림책을 꺼내서 읽어줄 수 있기 때문에 가능한 겁니다.
>
> 하지만 중국어의 경우는 다릅니다.
> 우선 '용이하지 않은 언어' 이고. (표의문자이지요. 표음문자가 아니고. 국제통용어도 아닙니다)
> 엄마가 중국어를 '읽을 수 조차 없는 경우'가 대부분이라는 겁니다.
>
> 이런 상황에서 유아에게 중국어환경을 만들어 준다는 건
> 현실적으로 불가능하며 이는 곳 사교육(기관이나 학습지)의 힘을 빌어야 한다는 건데요.
> 엄마와 놀며 배우는게 가장 이상적인 유아기때 학습적인 접근이 불가피 하게 됩니다.
> (사이트를 이용해서 엄마가 관리할 수도 있지만. 쉽지 않고. 이러한 관리를
> 향후 3년 5년..지속할 수 있는지 여부도 따져보셔야 합니다)
> 부작용 각오 하셔야 합니다.
>
> 아니다. 내가 중국어 배워서 한번 해보겠다. 엄마표중국어.
> 하시는 분도 계실껍니다. 하지만 전 현실적으로 그 노력을
> 품질좋은 아동서를 냉정하게 평가하고 골라낼 수 있는 안목 키우기와
> 영어책 읽어주고 아이에게 영어로 자극주기.쪽으로 돌리셨으면 하는 바랩니다.
> 그게 훨씬 중요하는 걸 나중에서야 깨달았습니다.
>
> 엄마표는
> 엄마 진 빼고
> 아이 잡는 것.이어선 안됩니다.
>
> 엄마도 부담없고
> 아이도 부담없이 즐거운
> '놀이'여야 하고 '일상' 이어야 합니다.
>
> 엄마와 아이가 부담없이
> 책장에서 한글책, 영어책, 중국어책 꺼내와서
> 낄낄거리면서 읽고 웃고 수다떨고.. 할 수 있어야
> 천천히. 꾸준히. 즐거운 추억 만들기가 가능합니다.
> 언어라는 열매는 덤으로 얻어가는 선물입니다.
>
> 2. 영어가 다져지지 않은 채 중국어를 시작한 유아의 경우 (혹은 성인의 경우)
>
> 이런 부작용이 있습니다.
> 영어는 처음엔 쉽지만 할수록 어려운 언어지만 (기준도 높아지고)
> 중국어는 처음 한두달 발음성조 익힐때는 애먹지만 6개월이 지나고 1년을 꾸준히 빡세게 했다면
> 이것처럼 만만한 언어가 없습니다. 특히 어린 아이들은 성조(인토네이션)때문에 음악처럼 들리는 중국어의 매력(재미에. 웃기잖아요) 쉽게빠집니다. 게다가 꼬마가 중국어로 쏼라쏼라하면 어른들 반응이 장난이 아닙니다. 요즘 영어잘하는 애들은 워낙 많아서 어디 명함도 못 내밀지만 중국어 조금 하면 '너 중국어 할 줄 알아?' 하게 됩니다. 아이도 자기 목에 힘들어가는거 느낍니다. 기분 좋습니다. 그러다보면 점점 영어에 대한 흥미는 떨어집니다. (성인의 경우에도 발견되는 현상입니다)
>
> 급기야 엄마 나 중국어공부만 할래. 영어 안해. 하게 될 날도 옵니다.
> 영어에 대한 자신감은 떨어지고 중국어에 빠져들게 되는 희안한 현상이 벌어지게 되는데요.
> 이것이 굳어지면 정말 큰일입니다. 주객이 전도되는거지요. 영어못하면 이젠 바보취급 당하는 세상입니다.
>
> 영어가 원어민처럼 유창해졌을 때 중국어를 시작해도 늦지 않습니다.
> 모국어와 영어독서량이 많은 아이들은 언어적인 감각과 학습능력이 뛰어날 수 밖에 없습니다.
> 초등입학후 방학을 이용해서 시작해도 충분합니다.
>
> 중국어, 몇살때 시작했고 몇살때 중국어로 말했는냐가 중요한 게 아니예요. 거기에 혹하지 마세요.
> 중국어, 몇살까지 지속할 수 있는가.. 아이의 머릿속이 얼마나 알차게 꽉 차 있는냐가 중요합니다.
>
> 결국 아는 만큼 '말' 하는 거니까요.
> 그게 한국어건, 영어건, 중국어건.
>
> 쑥쑥식으로 이렇게
> 어려서부터 모국어와 함께 영어를 키운 아이들은
> 모국어와 영어가 다져진 후에 중국어를 접하게 될 아이들은
> 입력된 언어가 무엇이건 세가지 언어로 다 출력됩니다.
>
> 천천히
> 하지만 꾸준히 가시면 됩니다.
>
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강이 맘 
최신
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늘 하양맘님의 글 열심히 읽는 강이맘입니다. 저도 하양맘님 글 읽으며 또 <외국어 뇌>란 책 속에 나온 모국어 교육 기반 다지는 방법을 요즘 열심히 해 주려 하고 있습니다. 마음이 느슨해질때 하양맘님의 글과 많은 분들의 글 읽으면 다시 마음을 다잡습니다. 영어만 강요하던 저로선 모국어 책을 참고하여 여러 방법으로 바꿔 읽어주고 또 하양맘님처럼 또 다른 외국어를 위해 스크랩도 준비하면서 그렇게 기반을 다져가려 합니다. 늘 감사드리고 좋은 글 계속 부탁드립니다. 모국어만큼 외국어를 할 수 있단 말 정말 공감백배랍니다.