쑥쑥몰
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단어는 20~25개정도 인지하고 말로하네요
알파벳은 A부터 M까지13개 인지하고있는것같아요.
플래시카드놀이를 하면 좋아라하고 컴키보드에서 자기가 아는 알파벳이 나오면 좋아라하면서 가리킵니다.
그래서 말인데 자기가 아는그림단어에 스펠링을적어 알려주는게 좋을지 궁굼해서요
예를들면 "곰이 영어로뭘까" 하면 "베어"라고 대답하는데 이때 BEAR 라고 써있는 카드를 보여주는게 어떨까해서요.
꼭 영어글씨를 지금당장 인지를 해야하는건 아니지만 그냥 놀이식으로 보여주는것도 괜찮을것같은데...
넘 이른걸까요?
답변좀 부탁드를께요.
글구 노부영으로 흘려듣기, 따라부르기, 책 읽어주기 ,글구 읽은책과 관련된 영어놀이를 합니다.
글구 삼성영어1단계보여주고있구요.(예전에 큰애가 보던책이있어서)
노부영은 예전부터 들었던 음악이라그런지 요즘은 3일정도 매일 틀어놓고있으면 부분부분 따라 흥얼거리네요.
이런경우 전체다 따라하지는 못하는데 그냥 다음 책으로 넘어가는게 좋은건지(지루해할까봐서요)...
아님 어느정도 다 인지할때까지 반복해서 들려주는게 나은지 ...헷갈려서요 ㅋㅋ
노부영으로는 어떤방법으로 활용하시나요?
글구 노부영과 삼성책말고 다른것도 같이 읽어주고싶은데...좋은책있으면 추천좀 해주세요
주원맘 
자랑질2 그리고..눈썰매
[수학워크시트] Numbers: 1~10 
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제가 읽은 논문 몇편에 답변에 도움이 될 내용이 있어 적습니다.
미국아이들이 글자를 배우기 시작할 때는 이미 6000개의 단어를 알고 있습니다. 물론, 소리로 알고 있습니다.
그래서, 제가 생각하기에는 아이에게 글자를 보여주기 보다는 사운드로 단어를 많이 알수 있도록 해주는 것이 좋습니다. 아이가 한글을 알 거나 이미 알파벳이나 단어를 인지할 능력이 되는 개월수 이면 괜찮지만 지금의 경우는 다양하게 많은 소리에 노출을 시켜 주는 것이 좋으며 그림과 단어 소리를 연관시켜 가르치는 것이 오래 남고 훗날 아이가 본격적으로 알파벳 사운드와 파닉스를 배울 때 많은 도움이 될 것입니다. 물론, 그림 밑에 단어가 알파벳으로 적혀있다면 그냥 보여주시구요. 따로 굳이 애써 보여줄 이유는 없습니다. 별 도움이 되지 않습니다.