쑥쑥몰
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큰 아이는 7세(남), 둘째는 4세(37개월, 여)입니다.
큰 아이와 둘째 집에서 영어 테이프와 비디오 그리고 영어동화책을 꾸준히 접해주었습니다.
제가 영어를 잘 못하는 관계로 생활영어는 거의 하지 못했고 학습지나 학원등도 전혀 접하지 않았으나 나름대로 큰 아이는 영어를 즐길 줄 아는 단계가 된 것 같아요.
둘째는 제가 직장일이 바쁘고 여러가지로 소홀 한 점이 많아서인지 잘 알아듣지 못해도 영어에 대한 거부반응은 없는 정도입니다. 하루에 한 두권의 짧은 내용이 담긴 영어책을 읽어줄 정도고 테이프나 비디오는 한편정도 꾸준히 흘려듣기를 하고 있습니다.
그런데 두 아이의 발음상의 문제가 저를 많이 힘들게 하네요.
큰 아이는 ㅅ 발음이 이상해서 고치려 작년에 많이 노력을 했으나 잘 안되고 아이가 별로 따라와 주지 않아서 힘들구요.
둘째아이는 그동안 한국어 발음이 정확하여 아이를 아는 어른들이 발음이 또박또박정확하다고 칭찬을 해주었었는데 제가 한달 전쯤 아이의 영어발음을 교정해주겠다며 (mother, through, fish,....)등을 연습시켰더니 재밌다고 따라하더라구요. 그날 이후 아이의 국어발음이 엉망이 되어버렸네요. 예를 들어 했떠요. 안했떠요. 떤생님. 등등(ㄸ발음을 할 때는 꼭 혀를 내밀고 합니다.)
어찌해야 하나요. 영어발음도 엉망이고 그보다 더 중요한 것은 우리말 발음이 엉망이 되어버려서요.
도와주세요.
이슬맘 
아이의 한국어 발음을 어떻게 교정하지요?
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그렇죠. ㅎㅎㅎ
언어 민감기라 잘 되어가는 줄 알았던 것도 다른 것에 영향을 받아서 쉽게 흐트러지곤 하니까... 저도 영어 막 진행할 때 아이 우리말 발음이 확 망가진 적이 있어서 맘고생을 좀 한 적이 있어서 공감이 되네요. 결론은? 시간이 지나면 다 해결된다는 거... ^^
주위 사람들이 신경쓰이기 시작하면 아이를 자꾸 지적하게 되는데요. 둘째는 지적하기도 좀 이른 것 같고, 6세가 될 때까지는 그냥 지켜봐 주시구요. (다음에는 t나 p 발음이 끝에 떨어지는 현상이 생길지도 몰라요.) 6세는 말이 통하니까 말로 해 주셔도 알아서 고칠 수 있을 거에요. 이미 발음할 수 있는 것이 다르게 발음되는 것 뿐이니까...
아예 처음부터 발음이 잘 안 되는 첫째아이의 시옷 발음은, 하루 3분 정도만 붙잡아 놓고 천천히 시옷을 발음하는 입모양부터 발음하시면서 시옷이 들어가는 여러 가지 단어를 엄마와 함께 발음하도록 연습해 보세요.
저희 조카가 시옷을 걍 이응으로 대체해서 발음하다 버릇이 되어 가지고, 학교 가기 전 훈련을 좀 해서 교정이 되었거든요. 발음 이상하면 아이들이 놀리니까 조금만 엄마랑 해 보자고 설득을 좀 해 보시고... 어차피 앞니가 빠지면 시옷 발음은 무리니까 앞니 나고 나서도 계속 발음이 이상하면 그 때는 전문적으로 치료를 해 보세요.
신경질을 내시거나 계속 지적을 하시면 남자아이의 경우는 특히 다른 버릇이 생길 수도 있거든요.
강압적이지 않게 설득으로 약속을 먼저 하시고 그 때만 딱 훈련할 수 있도록...
좋은 성과를 보시기 바랍니다.