쑥쑥몰
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◇ 2010년 1월 7일
◈ 이중언어 육아방법 - 1. 언어는 대화로!
카세트 테입이 대중화 된 이후,
언어장애를 가진 부모를 둔 아이들의 언어교육에
큰 진전이 있으리라는 예상이 많았습니다.
비록 부모가 아이에게 직접 말을 할 순 없어도
다른 사람이 녹음한 카세트 테입을 틀어주면
아이가 언어를 습득할 수 있을 것이라고 생각했거든요.
결과는 정반대였습니다.
카세트 테입이나 CD 등을 틀어주는 것만으로는
아이의 언어 습득을 기대할 수 없다는 결과가 나왔죠.
재미있는 영상을 하나 링크해드릴게요.
http://www.youtube.com/embed/ctKnwlNbZlc
유튜브에서 우연히 찾은 영상인데요,
앤드류라는 이름의 귀여운 아기와 (신라는 더 귀여워요^^)
앤드류 할머니로 보이는 분의 놀이 모습입니다.
앤드류 할머니가 앤드류에게 하는 말은 딱 두 가지입니다.
- Where is Andrew?
- Peep bo. (까꿍)
이 영상을 링크한 이유는 유아의 언어습득 과정에 대한
몇 가지 아주 중요한 내용이 있기 때문입니다.
첫째, 언어는 대화로 학습된다.
둘째, 말을 하지 못하는 24개월 이전의 아이들도 대화의 기본적인 기술을 알고 있다.
셋째, 원어민들도 아이에게는 쉬운 표현을 쓴다.
넷째, 같은 표현을 반복한다.
이 중에서 오늘은 첫번째 내용, ‘언어는 대화로 학습된다’는 것에 대해 얘기해볼게요.
앤드류는 할머니와 놀이를 하면서 이런 생각을 하게 될 겁니다.
(1) 할머니가 내 눈을 가린다
(2) 눈을 가려 앞이 보이지 않으면 할머니가 Where is Andrew? 라고 한다
(3) 보이지 않는 것과 Where is Andrew? 라는 말이 관련이 있는 것 같다
(4) 할머니가 내 눈에서 손을 치우며 Peep bo. 라고 한다
(5) Peep bo. 라는 말이 들리면 할머니 얼굴이 보인다
(6) Peep bo. 라는 말은 무언가 갑자기 보이는 것과 관련이 있는 것 같다
앤드류는 앞으로도 여러 사람과 까꿍 놀이를 하게 되겠죠.
그리고 수십 수백 번의 까꿍 놀이가 끝나면 Where is Andrew? 와 Peep bo. 의 뜻을 명확하게 알게 될 겁니다.
반면, 언어의 민감기(이 부분에 대해서는 나중에 쓸게요)가 지난 이후
제 2언어로서 배우는 외국어는 다음과 같은 과정을 거쳐 학습되죠.
(1) Where는 장소를 나타내는 의문사로 문두에 위치
(2) Andrew는 3인칭 단수이므로 be동사는 is를 사용
(3) 의문문이므로 어순은 동사+주어, 따라서 어순은 Where is Andrew?
이 두 학습 방법이 결과에서 어떤 차이를 보이는 지는
아마 여러분이 더 잘 아실 겁니다.
우리 신라는 태어난 지 이제 3주가 됐습니다.
대화는 커녕 눈 뜬 모습을 보기도 쉽지 않은데요,
그래도 끊임없이 말을 걸고 이야기를 해주고 있습니다.
Andrew 할머니처럼 말이죠.
앞으로는 1주일 단위로 우리 신라가 영어에 노출되는 시간을
정리해볼까 합니다.
지금까지는 대략 아래와 같습니다.
| 2009년 12월 3째주 | 1시간 | 부서질까 무서워 안지도 못했어요.. 몽땅 다해 1시간 ㅋ |
| 2009년 12월 4째주 | 10시간 | 조리원 생활이 좀 적응돼서 노래도 하고 했네요.. 첫 노래는 비틀즈 yesterdayㅋ |
| 2010년 1월 1째주 | 14시간 | 아직도 도우미 아주머니와 주로 생활하지만 같이 보내는 시간을 늘리는 중 |
또한 틈나는 대로 신라와 신라아빠의 이중언어 교육 모습을
mp3나 동영상으로 올리도록 할게요^^
희서맘 
[신라아빠의 이중언어] 언어는 대화로!
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정말 기대되네요..
이렇게 태어난지 얼마 안된 아기에게 이중언어를 하시는 분이 이렇게 글 올리시는 건
처음보네요..
흥미진진합니다...^^