쑥쑥몰
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전에 사당동 살 때 튼튼 영어 결재해놓고 선생이 너무 엉터리 영어를 해서 그만 오게 한 적 있습니다.
그러고는 쭈우욱 교포와 놀이 영어만 시켰었는데
이젠 체계 잡힌 수업을 좀 해줘야겠다는 생각에 다시 학습지를 할까 고민에 빠졌었고
반포는 학습지 선생 수준이 높다는 말에
아이 친구 집에 가서 다시 영어나라 참관 수업을 하게되었습니다.
다른 동네 선생과는 틀리게 무지 영어 잘 하는 선생이라 하더라고요.
선생은 콧소리 엄청 내며 발음은 비교적 좋아 언뜻 들으면 원어민 같더군요.
( 가끔 삑사리는 났지만 말입니다. 가끔 p와 f를 혼돈하고 액센트가 엉뚱한 곳에 들어가요.)
그런데 제가 학창시절 배웠던 표현과 많이 틀리게 써서 저는 믿음이 하나도 안 가던데
이게 가능한 표현인 것인지
아님 영어도 잘 못 하는 제가 주제 넘은 오판을 하는 것인지
영어권에서 오래 살다 오신 분들께 여쭙고 싶습니다.
1.
I like to는 ~ 하고싶다.
I like ing는 ~ 하는 것을 좋아한다
저는 이렇게 두 가지가 틀린 것으로 배웠는데
선생은 한결같이 I like to~ 를 나는 ~하는 것을 좋아한다로 가르치더군요.
2.
It's time to sleep.
It's time to read.
It's time to swim. 등의 문장을 아이에게 유도하느라 하는 질문을
연속적으로 What time is it for? 라고 하더군요.
What's the time for / to do?가 맞을 것 같은데 말입니다.
3.
스티커를 떼서 붙여라 라는 표현은
Tear out the sticker and put it here! 라고 하더군요.
찢어발기는 것도 아닌데 tear out?
4.
개가 이빨을 드러내고 잡아먹을 듯이 고양이를 쫓아가는 장면에서
"Wait for me!" 라고 개가 말하고 있다 하네요.
Stop! 혹은 I'll catch you! 가 적당할 것 같은데 말입니다.
그 외에도 제 기준에는 계속 틀린 표현이 있었는데 잘 기억이 안 나네요.
제가 잘못 생각하는건가요?
선생이 믿음이 안 가니까 수업중에 가슴이 쿵쾅거려서 도저히 학습지를 못 하겠어요.
여러분의 조언 기다리겠습니다.
나탈리 
[드레곤 길들이기]에 빠지다
이런 표현 가능한가요?
최신
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엄마가 조금 영어를 아시는 분이시면 보통 다른 선생님을 보면 맘에 안드는게 꼭 보이기 마련인 것 같아요. 100% 맘에 드는 선생님을 만나기는 힘들잖아요. 글구 엄마가 넘 영어를 잘해도 아이가 스트레스 받는 거 아시나요? ㅋㅋㅋㅋ 너무 몰라도 혹은 넘 잘 알아도 탈인 것 같아요. 제 생각에는... 저의 짧은 지식으로나 도움이 됐으면 좋겠네요. 물론 제 생각이 틀릴 수 있으니 ( 전 영어권에 가본적이 없어서) 수정할 부분은 많은 맘들께서 덧글로 고쳐주세요.
1. like + ~ing/ to부정사냐 ?
이 둘의 의미상의 차이는 분명히 있지만 일반적으로 무시하는 경향이 많구요. 꼭 구별하자면 like ~ing(습관, 선택) like+to부정사(취미, 관심사)로 볼순 있어요. 하지만 현존하거나, 이미 일어났던 상황에는 동명사가 더 일반적입니다. 하지만 그 외 반복되는 행동에 대해 말할 때는 일반적으로 구별않고 다 쓰지만 to가 더 일반적입니다.
ex. l like to get up early/ I like getting up ealry. (둘다 무방하단 말이죠. )
2. What's the time for / to do? 전 이건 님의 생각이 맞는 것 같아요. 우리말로 굳히 해석을 하자면 "뭘 할 시간이냐" 인데 for로 질문을 유도했을 시는 아이가 대답도 It's time for bed. or It's time for breakfast. 로 명사가 오는 답이 맞는 것 같구요. 아이가 It's time to sleep. 이라고 to부정사로 대답을 했으니... 아마 님의 의견이 맞는 것 같네요. 굳히 구별을 하자면요. 근데 문법적인 것만 빼면 전 별 차이는 없을 듯해요.
3. Tear out the sticker and put it here! 이 표현은 맞는 것 같습니다.
일반적으로 우리는 tear 하면 찢다로 알고 있잖아요. 맞아요. 근데 여기선 tear out (~을 잡아 벗기다(뜯다))로 쓰였어요. 참고(영영: to seperate something from something it is attached to, especially with your hands )
그니까 선생님이 "스티커를 떼서 여기에 붙이자" 라고 한거죠.
4. Wait for me! 이건 선생님이 공부를 많이 안했나 싶네요. (ㅋㅋㅋ)
님 말씀처럼 Stop! I'll catch you. 아니면 Stand still!로도 다양하게 표현해 줄 수 있는데 말이죠. Wait for me!를 우리한글식으로 해석을 하면 날 기다려 겠지만 의역을 하다보면 그기서, 로도 볼수 있지 않을 까요? ㅋㅋㅋ 이건 선생님께 다양하게 표현을 해 주세요 라고 말을 해야하나.... 저라면 말했을 것 같네요. 맨날 Wait for me만 쓴다면. 하지만 선생님이 늘상 반복해서쓰는 그 문장이 어느새 아이입을 통해서 output된다면 그건 선생님의 노하우아닐까요. 그런 깊은 뜻이 있다면 모르겠는데 그게 아니라면 샘이 공부를 좀 해야겠네요. ^ ^
도움이 됐으면 좋겠어요. 저두 현지에 사시는 분들은 어떤게 표현하는지 궁금하기도 하네요.