쑥쑥몰
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: 덜렁콩님의 글입니다.
> 안녕하세요
> 5살3살아이를 키우는 아이엄마입니다.
> 아이 영어교육에 관심을 갖고 몇가지 육아서적을 읽어본결과 제가 내린 결론은..
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> 주구장창 열심히 영어책을 읽어주자..
> 그전에 미리 선행되어야 될것은 한글책도 많이 읽어주자..
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> 노력한 결과 아이가 책을 좋아함에 있어서 성공한것 같습니다.(아직 한글을 모릅니다. 요,용 이정도 아는수준?)
> 영어 동화책 읽어주는데 거부감없이 듣고 있구요(일년정도의 시간이 걸린것 같습니다.)
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> 제가 CD나 테입 틀어주는걸 별로 안좋아해서 그동안 안되는 발음이지만 열심히 읽어주었구요.. 마더구즈 노래도 외워서 아무때나 불러주고..(둘째가 효과를 더 보는것 같습니다)
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> 요새는 오알티에 빠져서(5단계 매직키의 위력은 대단한것 같습니다.) 한달째 오알티 책을 붙들고 살고 있습니다. 그림으로 봐도 재미있는지 동생녀석과 사이좋게 보고있습니다.
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> 1. 아이가 듣는 능력과 들은 것을 밖으로 내놓는 것이 미숙합니다.
> (발음도 좀 안좋은 편이고.. 한국어든 영어든 단어를 발음하는게 3살 동생보다도 부정확하고 이상하게 발음 하는 경우가 많아서 걱정입니다.. 어찌해야하는지..)
> 어떻게 해야할까요? 말은 엄청나게 잘하는데 생각을 얘기하는것과 들은 것을 그대로 되뇌이는게 영틀리니...
영유등을 보내지 않으면서 엄마표 홈스쿨링을 하시는 분들이라면
어느정도 긴 시간동안 아이에게 투자한 것에 비해 아이의 아웃풋이 리스닝 실력에 비해 미약하다는 불만을 어느정도는 가지고 있다고 생각합니다.
하지만 쑥쑥 게시판을 둘러보시면 엄마표를 진행함에도 너무나 유창하고 멋드러진 아웃풋을 구사하는 아이들의 모습을 종종 보게 되실거에요~
그러면서 나의 엄마표투자 시간대비 내아이 영어아웃풋에 대한 비율이 비관스럽기도 합니다.
결론은 아이는 열이면 열 다 다르다!
1. 옆집아이가 5를 인풋하고 6을 아웃풋으로 내뱉는 다 하여 다 그런것은 절대아니다.
물론 게중에는 남다른 소질이 있어 그런 기대이상의 성과를 보이기도 한다.
2. 하지만 70~80%는 영유등의 영어를 온전히 사용하는 일정한 시간의 환경을 마련해 주지 않는이상
그림책이나 동요... 등 수많은 인풋은 잠재적인 능력으로 쌓이게 된다.
3. 그러한 능력은 당장은 미비한 아웃풋으로 엄마를 실망시키기도 하지만
초등 저학년을 지나 고학년을 올라가며 (빠른 경우는 저학년..) 그 성과가 가시적이게 된다.
적어도 저는 이러한 공식을 믿습니다.^^*~~
그저 묵묵히 엄마표환경을 고집하고 있는 제 여식 역시 리스닝에 비해 아웃풋은 갈수록 미약합니다.
아웃풋이 봇물터지든 터지던 때도 있었지만, 영어책을 통한 잠재된 인풋으로 인한 리스닝실력에 비하면
영어의 아웃풋은 명함을 내밀지 못할 지경이지요~
하지만, 영어책과 오디오, 영어애니... 등 엄마표 환경으로 꾸준히 만들어준 인풋환경은 초등고학년으로 올라갈수록 빛을 발한다는 저보다 더 앞선 선배맘들과 전문가들의 의견에 공감한답니다.^^
아이의 발음역시 오디오와 애니의 활용으로 충분히 자연스럽게 교정될 수 있는 부분이라 터치 하지 않는 편이 좋을 듯 합니다.
> 2. 제가 영어 동화책을 미친듯이 사모았습니다.(단행본으로 영어유치원교재, 해외구매 등등 중고로 사모았지요) 구미에 살고 있는데 구미 도서관에 있는 영어도서보다 제가 갖고 있는게 더 많지 않을까란 생각이 들정도로..(아니겠지요.. ㅎㅎ)
> 그런데 아이가 지금 읽는건 오알티 뿐이어서.. 이책들을 어떻게 읽혀야하나 하는 고심이..
> 나중에 아이가 리딩이 되면 읽지 않을까란 생각으로 내심 기대하고 있지만.. 저만의 바램으로 끝나지 않을까 하는 불안감이 있습니다.
> 어떻게 하면 오알티에서 영어동화책들로 자연스럽게 넘어갈수 있을까요?
오알티에는 아이들이 좋아할만한 요소가 많습니다.
우선 내아이의 성향을 파악하세요~
오알티처럼 캐릭터가 실제 사람이면서 소소한 일상이 에피소드로 모인것을 좋아하는지?
Floppy 강아지를 좋아하는지.. 등등
우선은 오알티와 비슷한 분위기의 그림책이나 리더스를 알아보고 접하게 해주는 것은 어떨까요?
이는 갑작스럽지 않으면서 오알티의 분위기를 흉내내 아이의 호감도를 이어줄 수 있으며 자연스럽게
다른책으로 관심을 돌릴 수 있도록 유도할 수 있는 장점이 있지요.
외에 아이가 관심있어하는 분야가 무엇인지 파악한 다음 아이가 좋아할 만한 그림책을 선정하는
것이 도움이 될 듯 합니다.
> 3. 저는 영어 동화책을 읽어주는 거 외엔 아무것도 하질 않습니다. 워크북을 한다던데.. 다른분들이 많이하시는 놀이 같은 것도 안하고요.. 솜씨가 없다는 핑계로..
> 같이 하는게 좋겠죠??
>
아이가 5세면 조금은 애매한 나이라 할 수 있을 듯 해요.
가은이가 그랬거든요.
워크북을 소화해 내기도 무리가 있고, 안하기도 뭐한...
그럴땐 아이가 좋아하는 스티커 북으로 대체해 주는것도 괜찮을 듯 합니다.
5세정도면 스티커북에 열광할 나이지요~
잘 보시면 동화책과 워크북이 스티커북 형태로 나온게 있어요.. 그걸 활용해주셔도 되구요.
그것보다 더 중요한건
아직은 워크북을 소화할 만한 나이가 아니니 크게 개의치마시고
워크북이 달려나오는건 잘 보관했다가 아이가 충분히 소화해 낼 수 있는 나이가 되면 그때 꺼내 주십사 하는겁니다.
그저 동화책을 읽고 엄마와 책속의 장면에 대해 이야기를 나눠 보고
도화지에 주인공이나 기억에 남는 장면을 그림으로 그려보는 것 만으로도 훌륭한 활동이 될 수 있어요/
워크북은 아무리 아니라하더라도 학습적인 분위기를 풍기게 되어있습니다.
조금 천천히 접해주세요~~^^*
> 아이가 이제 영어책을 읽어주는것에 거부감이 사라진것에 감사하고 성공했다 생각되는데.. 앞으로가 걱정입니다... 조언부탁드려요
>
아이가 영어책읽어주는 것에 거부감이 사라진것에 감사하고 지금의 환경을 당분간은 꾸준히 지속해
주는 것으로 유지해 주셔도 전 괜찮다 생각합니다..
제 의견이 절대적이거나 정답일 수는 없습니다.
많은 분들의 의견을 둘러보시고
최선의 선택을 하시는 것이 바람직 하리가 생각합니다.
홧팅!하세요~~~
진지쌍둥맘 
7살 도엽의 영어 숲에선~6
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가은맘님 말씀 참 공감이 되네요.
저도 비슷한 경험을 했어요. 다 내공으로 쌓이는것 같아요.
저같은 경우는 외국인과의 대화 환경이 마련되니.. 팍 늘더라구요.
제 생각에는 그 전에 영어로 말할 동기가 없기도 하고 .. 아이들 성향이기도 하고 그랬던 것 같아요.
딸은 말하는 것을 좋아하고 그래서 더 많이 늘고 아들은 묵묵한 성격인지라.. 눈에 보이지 않아요.
근데 경험상.. 다 넘치고 때가 되면 나오는 것 같아요.
뭐 저도 정답은 아니지만.. 전 그렇게 생각하고 하루 하루 열심히 살고 있답니다.