저의 최신작이지요!^^;
요즘은 제게 붙어살고 있던 몸치와 음치들이, '이 아줌마 다 늙으막에 왜 이래?'
이러면서, 치?를 떨며, 한 없이 몸사리는 딴 엄마들 찿아 나섰나 봅니다.
글타고, 노래와 율동을 한다는 게, 아이고, 뻔뻔스레 막 해 재낀다 이거죠!
"Napping House" 노래 넘 신나잖아요.
거기에 맞추어서 "on"을 강조한 오른손 왼손 번갈아 위로 올리는 동작!
그러다 "in"은 감싸고, 집이 나오는 부분은 두손으로 지붕 만들어 주고,
냅핑에선 자는 시늉, 코두 리얼하게 골아주구..!
그렇게 분주히 현란한 율동과 노래를 뵈주고,
아이들하고 같이, 바로 이 걸 가지고, 확실하게 놀아 줍니다.
블럭을 이용하면 좋은 점은, 거듭 사용하기에도 그만이고,
쌓아 올리다는 확실한 체험, 그리고 마지막 부분에 침대를 왕창
부셔 버리는 것 까지 진한 체험이 되겠지요!^^;
(실은 이런 아이디어로 먹고 삽니다.ㅎㅎㅎ- 해 놓구는 지가 더
즐거워 한다니깐요!)
비가 길어지면, Water에 대해서 부터 이야기를 하는 것도,
과학적인 사고의 밑거름이 되지 않을까 싶네요.
그래서 저는 3,4주 전에 "Water"와 "I am Water"을 선 보였었습니다.
그리고 나서 "Rain"하고 런투리드에 있는 간단한 날씨 얘기를 건내어
봤구요. 아무래도 날씨변화가 심할 때, 한 번씩, 자극을 줘야지 싶어서요!
전에 "레인"할 때는 제가 모 사이트에서 베껴서 책을 만든 것이 있어서
그걸로도 한 몫 했구요, 요 전엔 "워러"하면서 모래장난감에서 조로와
분무기를 가져다가 뿌리면서 물이란 걸 맞 뵈 주었지요.
에고 오후 수업 있어서 가야 되야요! 남은 얘긴 또 나눠요~!(불리한 진희올림)
비탈님의 글입니다.
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> 저희 학교가 대한민국에서 기말고사 제일 빨리 보는 학교걸랑요 -.-;;
> 그래서 이번 주 평소 대비 한가해서 미리 글 올려 놓을려구요 ^^
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> 아이들 글 읽는거 쓰는거 배우는게 뭐 엄마가 가르친다고 억지로 되고 내 팽기쳐 둔다고 영원히 안 되겠습니까. 그저 Jiny님 아이가 똑똑한 거지요. 흑~(한글 못 깨우치고 초등학교 입학했던 큰 아이 고생했던 것이 생각나 순간적으로 콧등이 시큰함)
>
> 그거 가르치고 안 가르치고의 문제보다는 아이의 취향 내지는 성향인듯 합니다. 흑~(내년 입학을 앞두고 아직도 한글 떠듬 떠듬...하는 작은 아이 생각에...)
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> 부럽습니다. 제 애들이 절 안 닮아 가지고....전 한글은 저절로 익혔었는데.... 주절 주절..... 애비를 닮은 것이 확실해.....
>
> Jiny님 늘 통통 튀면서 즐겁게 열심히 하시잖아요. 아직도 동영상의 모습이 뇌리에서 지워지질 않는걸요(ㅋㅋ 불리하시죠? 저만 Jiny님 모습을 알고 있으니. 조만간 만나뵐 날이 오겠죠?)
>
> 저두 Jiny님 덕분에 오늘부터 Rain을 주제로 몰아가기로 했습니다. 사실 오늘 아침에 유아용 첫발견 rain, or shine(?) 인가 읽었는데 실은 비 온다는 것도 모르고 무심코 집어든 책이었는데 초록토끼님 답글의 Jiny님 글 읽고 지금 얼마나 다행이라고 생각하는지 ㅋㅋ
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> "비"에 관한 액티비티나 스토리텔링 자료 살짝 공개해 주심 안 되나요?
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> 제가 이것 저것 욕심은 많아서 시작은 많이 하는데 주로 끝이 없는 타입이거든요. 게다가 언어에 대한 욕심만(!!! 욕심만!!!) 많아서 중국어도 해 보고 싶고 그래요.
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> 우리 이참에 민규맘님께 중국어 비법좀 알려 달라고 졸라볼까나요?
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쑥쑥몰
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