쑥쑥몰
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국내에서 학습지회사나 oo영어라고 이름붙인 대부분의 회사들이
미국에서 용도폐기된 옛날 책들을 뻬께서 국내에 출판하여 엄마들에게
팔아먹다보니 파닉스를 가르치고 있지요
저는 아이 세놈을 영어를 가르쳐도 지금까지 단 한 번도 파닉스 가르치지
않았습니다. 그리고 솔직히 파닉스가 무엇인지 최근에야 알았습니다.
그래도 아이들 발음은 원어민과 같게(비슷하게도 아니고) 발음합니다.
우리가 이것을 파닉스 하는것을 깨트려야합니다.
그런것 따로 가르치는 회사 상품 절대 불매운동 벌여야한다고 생각합니다.
영어 동화책이나 CD틀어 놓으면 아이들은 저절로 그대로 따라합니다.
어른들은 못해도 아이들은 그대로 정말 그대로 합니다.
문제는 하루에 몇 시간 얼마나 꾸준히 몇 년간 해주느냐 여부이지요.
문법도 하지 마세요
문법? 우리가 우리말 말배울때 문법생각하면서 배웠나요?
우리 아이들에게 우리말 가르칠때 문법 가르치며 말을 가르쳐줍니까?
그냥 그대로 계속 읽고 쓰고 시키세요
최상의 방법을 실천하고 계시는것입니다.
문법 !
듣고 말하고 읽고 너무 너무 유창하게 될때 그때 확실히 한 번 시키세요
그 시기는 엄마가 아이 수준봐가면서 정해야지요
문제는 아이가 흥미를 잃지않도록 하는 습관화가 제일 중요한데
이미 님의 아이는 습관화가 잘 되어있네요
너무 잘되어 있어서 시간을 조금 더 늘리려고 하니
아이가 매일하는 그 범위를 넘어가니 오히려 그것을 부담을 느끼는것 같습니다.
조금 더 읽어도 되는데 ....
어떤 계기를 만들어서 (에; 2학년 1학기 마치는것을 기념하여)
오늘부터 10분간 동화책을 더 듣도록 합시다.등등
하루 30분씩 매일 시키는것이 일반 엄마를한테는 쉽지않은 문제입니다.
두 아들 맘님의 글입니다.
> 안녕하세요~~ 이것 저것 둘러 보다 이제야 문을 두드리게 되었습니다.
> 저의 큰아이는 현재 초등학교 2학년이랍니다. 저희 아이의 영어수준이 딱히 어떤지는 잘 모르겠구요. ( 테스트를 전혀 안 했으므로) 저는 어릴적부터 동화책을 많이 읽어주었습니다. 그랬더니 한글을 읽고 쓰게 되었죠. 그래서 그런지 학교에서 받아쓰기는 거의 틀리지 않더라구요. 독후감상도 곧잘 받아와서 뿌듯하게도 하지요. 동화책을 욕심없이 읽어 주었던 결과가 너무 좋아서 저는 영어도 이런식으로 하자 맘을 먹고 시작 했어요. 그랬더니 영어 역시 한글과 똑같이 깨치더라구요. (참 신기 했답니다)
> 지금 저희아이는 동화테이프에서 나오는 내용을 전부 외우거나 듣고 적는것 까지 하고 있습니다. (쓰기는 2학년때부터 시작했음) 외우기는 결코 강요하면 안 된다는 생각에 그냥 매일 아주 짧은 시간동안 읽기를 습관적으로 매일 매일 반복해서 함께 읽습니다. 가끔 저는 혼자 읽으라고 하고 부엌일을 보기도 하지요. 영어 동화책 읽기가 처음엔 무척 부담 되지만 지나면 아이스스로 능력이 생기는 아주 좋은 장점이 있더라구요. 그런데요 이곳 싸이트에 들어와보니 궁금한것이 생기게 되었어요 '파닉스" 요 전혀 하지 않았거든요. 왜냐하면, 읽기를 반복하는 중에 저절로 읽고 쓰기를 하다보니 파닉스의 필요성을 별로 못느꼈기 때문이지요. 또하나는 문법인데요. 동화책은 아이에게 너무 좋은 선생님이라는 생각을 강하게 갖고 있습니다만 , 아이가 어려서 문법에 문자도 안가르쳤거든요. 사실 가르치기도 어렵구요. 그리고 혹시나 지금 흥미롭게 잘하는 아이가 동화책을 지겨워 하지나 않을까 두려움도 있었구요.
> 그런데 이젠 뭔가 손을 대야 하지 않나 하는 생각이 자꾸드는거 있죠?
> 쑥쓰럽지만 그리고 말하기도 부끄럽지만 용기를 냈어요 조언 부탁드릴께요
>
| 솔직히 저는 파닉스가 우엇인지 모릅니다. |
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글쓴이 1111 등록일 2003-07-03 14:28 조회수 2,401 댓글 0 |
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