쑥쑥몰
>
제 좁은 소견으로는 학원을 바꾸는 것이 현명할 것 같습니다.
많은 학부모님들께서 지금까지 그렇게 배워왔기 때문에 어린이들이 영어교육을 제대로 못 받은 것입니다. 1, 2년 시간만 가는 것이지요......
지금까지 말씀하신 교재는 일반 서점에서 어머님께서도 구입할 수 있고
우리나라 영어학원 대부분이 서점에서 구입해서 가르치는 교재 이지요.
그러나 한번쯤
지금 외국을 나갔다 오신 분들이나 선생님들이 왜 영어교육을 시킬때 더 유명한 Let's Go나 회화책을 안쓰고 다른 책을 쓰는 지 그 이유는 한번 생각해 보시기 바랍니다.
미국에서도 다른 나라에서 이민자나 유학생들을 대상으로 언어를 교육할 때 국내에서 사용하는 회화책으로 교육 받는 학생들은 없을 것...........
그렇기 때문에 지금 대분분의 학생들이 외국나가면 단어부터 다시 배운다고 하지요. 그것은 미국에서 쓰는 실제 단어와는 많은 차이가 있는 교재이기 때문에 그 교재로 선생님이 잘 가르쳐도................아이는.....생략?
그리고 어린이 때는 동화책도 좋은 교재이기는 하지만 자녀분이 7세 정도이면 이미 어린이들은 인지능력이 커가는 시기이기 때문에 스토리 북은 부교재로 사용하면 교육적 효과는 좋으나 언어교육용 교재가 아니기 때문에 언어교육용 교재로 가르치는 학원을 선택하시는 것이.......
실예로
우리나라 언어교육은 국어 책....
미국어린이들도 국어책으로 언어교육을 받습니다........
스토리 북은 미국 어린이들의 독서지도를 목적으로 하는 교재...
우리나라 독서지도도 동화책을 가지고........
어린이들이 영어를 제대로 배우기 위해서는 픽션 논픽션을 논한 스토리 북은 유아, 유치 때는 좋으나 인지 능력이 있는 시기부터는 우리 국어교육과 같은 형식의 시, 논설문, 설명문 등이 나와 있는 국어(Reading & Language Arts) 교재로 교육을 받는 것이 좋습니다. 이러한 교재는 회화책이나 일반 스토리 북의 모든 내용을 포함하고 있으니까요? 또한 학습용으로 만들어진 미국의 국어 책은 교재 속에서 개발된 스토리 북이 부교재로 있어 총체적인 학습을 받을 수 있습니다.
한 가지 예를 더 들어서 지금 우리나라에서는 스토리 델링이 유행하지요. 그러나 이것은 우리가 말하는 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기의 총체적 언어학습(Whole Language Approach) 중 듣기영역에서 이야기 들려 주기의 한 가지 기술이지 언어학습이 아닌 것과 같은 것입니다.
마지막으로 우리 국어교육과 같이 일관성있고 체계적인 교재가 있는 학원을 선택하시기를
마지막으로
우리국어교육에서
어린이들이 3개월이나 단계에 따라
미국 교재, 영국교재, 일본에서 만든 교재, 쓰기 교육을 위해 전혀 다른 회사에서 개발한 교재를 섞어서 사용한다면 아무리 잘 가르친다고 해도 언어교육을 효과적으로 할 수 있을까요?
즉 어느 학원을 선택하신다면
교육용 교재는 유치부터 초등까지 일관성 있고 체계적으로
듣고, 말하고, 읽고, 쓰기를 함께 학습할 수 있도록 구성되어 있는 학원을 선택 하세요.
교육에 있어 가장 중요한 것은 단계가 어렵든 쉽든 교재가 유치부터 초등까지 짜집기한게 아니라 체계적으로 하나로 구성되어 있다면 효과가 반드시 있습니다.
왜냐하면 학원 교육은 단체수업이기 때문에 선생님보다는 교재가 더욱 중요합니다.단체 수업에서는 어린이들이 많기 때문에 선생님 실력이 있어도 개인을 위해서 발휘되지는 않습니다.
그리고 학원 정원은 8명이 가장 이상적입니다.
저도 너무 길어지는 것 같아 이만
도움이 되셨으면,
그리고 3208번에 좋은 글이 올라와 있으니 참조 하시기를
고맙습니다.
Jenny님의 글입니다.
> 안녕하세요?
> 쑥쑥을 안지는 좀 되었는데 일주일에 한번 정도 눈팅만 하고 나가다가 고민이 생겨 선배맘님들 조언을 구합니다. (좀 미안하네요.)
> 저희 아이는 올 3월부터 유치원 가기 전 20-30분 정도 리틀팍스 동화(0 ~ 2단계 중 일부)를 듣고 유치원 끝나면 영어학원을 다닌게 전부입니다.
> 이제는 알파벳 기본음가를 조금 알아가고 있으며 영어에 대한 흥미를 느끼는 것 같습니다.
> 저희 아들을 이 학원에 보내게 된 이유는,
> 에서 제가 가르치는 것이 쉽지 않고 (흥미를 유발할 수 있을지, 시간을 제대로 지켜 빼먹지 않고 할 수 있을지....)
> 내성적이고 소극적인 성격이므로 class 인원이 적어(4명) 발표력도 길러져 초등학교 입학 준비에도 도움이 될 것 같고,
> 그 학원의 학원비가 다른 곳에 비해 매우 저렴하였으며,
> 담임 선생님이 아이들을 사랑하고 긍정적으로 바라봐 주셨기 때문입니다.
> (한살 위의 알고 지내는 아이가 이 선생님 반에서 유치부를 다님)
>
> 제 고민은 아이가 다니던 학원이 다른영어학원과 합쳐져 초등학생을 대상으로 하는 학부모 세미나에 다녀와서 부터 생겼습니다.
>
> 그전에는 tiny talk과 스토리북, phonics, activities, games ..등등으로 수업이 좀 느슨하게 이루어졌었습니다.
> 그런데 교재도 ready to read라는 교재로 바뀌고 저쪽 영어학원의 레벨이 비슷한 아이들과 합쳐져 인원도 배로 늘어났네요. 다행인지 불행인지 선생님은 바뀌지 않았습니다. 아이도 재미있다고 합니다.
> 수업은 50분 수업에 25분은 한국인 선생님이 하시고 25분은 원어민 선생님 2분이 주3회 주2회 번갈아 가며 스토리텔링을 해주시며 한국인 선생님이 계속 helper로 수업에 참여하신다고 합니다.
>
> 여기까진 그래도 괜찮은데 문제는 내년입니다.
> 그 전 학원보다는 좀 타이트하게 수업을 하는 것 까지는 좋은데 윗단계로 올라가면 영어해석을 직독직해로 하고 영어일기도 처음엔 직독직해로 direction을 주신다고 합니다. 예를 들면 I go to school by car를 '나는, 간다, 학교에, 차를 타고,' 식으로 말입니다. phonics book도 알파벳이나 단어 밑에 한글모음으로 표기를 해 놓은 책을 쓰더군요 apple 밑에 "ㅔ"식으로 말이죠..
> 그만두자니 지금까지 투자한 우리 아이의 노력과 돈이 아깝고
> 계속 다니려니, 위의 점들이 걸리네요.
> 1년은 채우고 내년에 다시 생각해야 할까요? 아니면 과감하게 그만두고
> 쑥쑥맘님들께서 주창하시는 엄마표 영어(제 수준은 쉬운 동화책 읽고 간단한 activities를 하거나 코스북 정도-이것도 잘 할 수 있을지-)로 나서야 할지 판단이 안서 갈팡질팡 합니다.
> 쓸데 없이 말이 길어졌네요.
> 감탄을 금치 못하는 쑥쑥 선배님들!!
> 조언 바랍니다. please~
>
>
>
| 바꾸시는게 현명한 어머님 이십니다. |
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글쓴이 영어초보자 등록일 2003-07-25 15:38 조회수 1,870 댓글 0 |
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