성원맘님의 글입니다.
> 아이구 ~~
> 사실 제가 해드리는 답변은
> 저의 아이와 공부방아이들을 가르치다가 느낀점이 비슷하거나,
> 제 생각에 확신이 좀 서 있는 경우인데요..
> 저 많이 알지 못합니다.
> 때로는 부담이 되네요..
>
> 우선 승준맘님의 아이가 영어를 어느 정도 하고
> 리딩이 되고 귀도 좀 열린것 같으면
> 말하기를 시도 해도 좋을듯 합니다.
> 제가 이렇게 조심스러운 이유는
> 저의 아이가 영어를 얼마하지 않아서 말하기를 시도 했을 때,
> 아이가 스트레스를 받더라구요.
> 아무래도 나이가 들어 학습의 의미가 조금 담긴 상태에서
> 영어를 접하다 보니까 ,자기가 잘 못한다는 생각에
> 하기 싫어하더라구요.
> 우선 제가 하는 방법은요,
> 첫째 생활영어를 규칙적으로 하는 겁니다.
> 날씨, 날짜, 요일,시간, 자기소개, 그외 어제 뭐 했는지?
> 지금 기분이 어떤지?
> 이런 생활속에 나오는 질문을 한주씩 정해서 반복합니다.
> 생활 속의 질문은 엄청 많지요?
> 날씨는 서수로 대답하는데
> 그래서 저의 아이들은 서수 기수 가려서 잘쓰는거 같아요..
> 사실 처음엔 많이 혼란스러워 했거든요.
> 아이가 자신있게 대답할때 까지 똑같은 질문을 매일 계속 합니다.
>
> 둘째, 동화책에 대해서 이야기 해요.
> 처음엔 주인공과 책에 나오는 등장인물을 이야기 하고
> 갈수록 질문의 폭이 넓어 지지요.
> 등장인물이 무엇을 하고 있는지
> 그 이야기의 문제가 무었있지 , 어떻게 문제를 해결해 나가는지..
> 처음 질문할때는
> 아이들이 질문하는 단어와 문장들을 생소해 하지만
> 시간이 지날수록 익숙해 집니다.
> 조심 할것은 아이가 최대한 알아듣기 쉽게
> 쉬운 단어들을 사용하는게 좋을듯 합니다.
> 그리고 대답을 할때도 처음엔
> 책에 있는 문장을 사용할수 있도록 질문을 만들어 보세요.
> 처음 부터 아주 쉽게..
> yes나 no로 대답할수 있는 간단한 문장도 곁들여 주시구요.
> 그리고 아이가 말하는데 큰 부담을 안가진다 싶으시면
> 그땐 아이의 생각을 말할수 있도록 유도 하십시요.
> 주인공의 성격이 어떤지, 자기가 주인공 이라면 어떻게 할건지.
> 등장인물 중에서 누가 제일 맘에 드는지
> 이야기가 재미 있다면 왜그렇게 느끼는지..
> 한글 동화를 읽고 엄마랑 대화 하는것과 꼭 같습니다.
> 그래서 어느정도 아이가 말하기에 재미를 붙였다 싶으시면
> 그땐 ~~~
> 저도 외국인 선생님을 찾습니다.
> 그래서 올해 초 제가 했던것이 전화로 하는 메카 잉글리쉬 였는데요.
> 영어로만 수업하고 프리토킹도 하구요..
> 매일 10분씩 수업에 한달에 70000원 이었구요..
> 근데 저번에도 쓴것 처럼
> 그렇게 말하기를 서두르지 않아도 되겟다 싶고
> 저의 아이가 공부하기 좋아하는 아이가 아니거든요.
> 그래서 좀더 기다렸다 하기로 하고 저는 동화책 이야기와
> 생활회화로 만족하고 있습니다.
> 근데 막상 회화라는게 자기 생각을 말하는 것이니까
> 지금 제가 저의 아이들에게 하는 방법만으로도 충분히 내공을 쌓을 수
> 있을 거라 생각합니다.
> 그리고 말하기를 하면서 쓰기를 해도 되겟다 싶었을때
> 같이 한 학습법입니다.
> 생활영어를 하면서,
> What did you do? 즉 어제 뭐했는지에 대한 질문에
> 아이가 제법 능숙하게 대답을 하면서 부터
> 대답한걸 써보라고 했습니다.
> 즉 일기가 되는 셈이지요.
> 같이 하던 공부방 친구들이 그때 쓰기가 되지 않아 일주일 하고 그만 두었는데요.
> 그 방법도 좋았습니다.
> 틀린 철자만 바르게 고쳐 주었어요.
>
> 이상이
> 지금 까지 간간히 제가 공부하고 또 경험에서 나온 학습법입니다
>
> 조금이라도 도움이 되셧으면 합니다.
>
>
>
쑥쑥몰
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