글쎄요..
저희 딸도 21개월인데, 우리말이 조금 빠른 편입니다.
영어는 이제 시작하려고 하구요. 그런데 제가 느낀 건 영어교육은 몇년 후에 시키더라도 생활속에서 자연스레 영어를 접하도록 환경조성 하는 것은 우리말의 체계가 잡히기 전이라야 좋겠다는 겁니다.
조기영어가 뇌를 퇴행시킨다?
조기영어 자체의 문제라기 보담은 그 방법에 문제가 있지 않았을까, 생각해봅니다.
저희 아이는 이미 세단어 정도를 연결시킨 문장으로 우리 말을 하는데요..전 좀더 일찍 영어를 접해주지 않은 게 후회됩니다.
본격적인 교육은 우리말에 능숙해진 뒤에 하더라도 자연스런 노출( 영어그림책 읽기, 영어 동요 들려주기 등등)은 우리 아이가 문장으로 우리말을 하기 전에 해주는 게 좋았겠다는 것이 요즘 제가 제 아이를 보며 느끼는 겁니다.
전 님이 잘 하신 거 같은데...
제 개인적인 견해로는 아이가 스트레스 받지 않는 선에서 뭐든 다 해주는 게 좋을 것 같아요. 영어 뿐만 아니라..
다만 그 방법을 잘 선택해야 겠죠?
원목블럭을 아이에게 주고도 뭔가 교육적인 것만 '가르치려' 한다면 영어 아니라 블럭으로도 충분히 아이는 스트레스를 받을 거고 그러면 조기영어의 폐단과 비슷한 결과를 초래하지 않을까요?
물론 제 지극히 개인적인 생각들 입니다....
건다리님의 글입니다.
> 정말 너무너무 답답하고, 화도 좀 나고 해서... 요. 이렇게 글을 올립니다.
> 전 뉴스추적에 나오는 엄마들 처럼 기저귀차는 돌된아기 끌고 원어민 교사한테 배우게 할만큼 능력이 없어서, 집에서, 저도 영어를 배우는 자세로 신나게 아이와 함꼐 영어교육을 하고 있습니다.
> 물론, 헬로 베이비 하이맘에서 영어대화를 외워 아가에게 (3개월 부터) 이야기 해주고(사실 요즘은 급해서 거의 50%이상은 한국말이 나오지만요), 영어책도 꾸준히 읽어준 덕분인지, 이제 저희애는 단문에서 그나마 조금 긴 문장을 좋아하는 정도가 되었습니다.
> 그런데, 걱정은 말인데요, 저희애는 지금 21개월이구요. 엄마,아빠, 안먹어와 같이 조부모들과 하는 말들은 한국어 말을 하구요. 책에서 저와 함꼐 읽은 사과,양말,신발등의 말들은 영어로 하길 좋아합니다. 옹알이는 한지 꽤 되었는데, 마치 중국어를 하는 것처럼 들리는 군요...
> 뉴스추적에서는 조기영어는 뇌를 퇴행시킨다기도 하고 어떤 맘님은 그런 애를 실제로 봤다고 하고... 너무너무 걱정도 되고, 제가 잘하고 있는건지 알수도 없고...영어책읽어줄 힘도 쭉~ 빠져 버렸습니다... 혹시 저처럼 한국말 하기전에 영어책과 비디오, 엄마의 간단회화로 해주신 맘님들 제가 잘 하고 있는건지, 아님, 좀 수정을 해야 하는 건지 가르쳐 주세요....
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