쑥쑥몰
>
아!
정말 '힘'이 납니다.
사람들이 저마다 열을 내며
'조기'교육이 아이를 망친다고 혀를 차고
'영어'에 미친 엄마들이라며 비웃고,
'교육'이 진짜 문제라며 개탄할 때
우리 '엄마'들은
조용~히
서로를 격려하고 보듬으며
여기까지 왔습니다.
사람들이 말하는
그 '조기'와 '영어'와 '교육'속에 매몰되지 않으려고
우리 모두 노력해왔다고 자부하고 있으며
(적어도 '노력'은 했다고 감히 말할 수 있습니다. 여러분 모두 그러시죠?)
만약 '함께' 하는 '엄마'들이 없었다면
우리에겐 참으로 힘겨운 '흔들림'이 있었을 것이라고 생각합니다.
이곳이 그저
'영어 교육'을 위한
노하우와 교재와 교구와 교육기관에 관한 '정보'만 있을 뿐,
'엄마'들이 없는 곳이었다면 지금까지 머물러오지는 못했을 것입니다.
'쑥쑥' 에는 '엄마'라는 사람들이 있었고
우리 '엄마'들이 바로 '쑥쑥'의 '힘'입니다.
우리는 우리 스스로를 '단련'해왔으며 '훈련'해 왔습니다.
그래서 이제 더이상 '흔들리지 않음'을 자신할 수 있겠습니다.
그럼,
우리끼리 흔들리지 않으면
'다 이룬 것인가'하는 생각을 해보게 됩니다.
우리의 '길'이 옳았으므로,
같은 길을 가는거라고 생각하며 함께 '길' 떠났으나
길이 아닌 곳으로('다른' 길이 아니라 정말로 '길'이 아닌 곳으로)
점점 깊이 들어서가는 사람들에게
"저런저런, 거긴 길이 아닌데"
라고 그저 혀만 끌끌 차고 있어도 되는 것인가 하는 생각말입니다.
또한
이제 우리도
'정부'에게 매달려 징징댈 나이가 지났다는 생각을 합니다.
우리의 '정부'는 그럴 수 밖에 없었던 시기가 지났음에도
아직도 아이를 못 믿는 엄마처럼
너무 많은 것들을 끌어안고 왔으며
정부가 '나서서', '알아서' 해주기를 바라기엔
이미 그 '통제력'의 많은 부분을 상실하고 있습니다.
'쑥쑥'은 이제
아주 많이
'쑥쑥' 자랐습니다.(여러분 모두 느끼시죠?)
'쑥쑥'이 이제 단순한 커뮤니티의 차원을 넘어
'Opinion Leaders'를 견지하며
'유아영어'의 '표준'을 완성해가기를 기대합니다.
지금까지도 이미 '쑥쑥'은 세계적인 차원의 공헌을 해 왔다는 생각에,
큰 도움은 되지 못했어도, 그래도 '함께' 해 온 사람으로서
자랑스러움과 뿌듯함을 느낍니다.
저혼자 그렇게 생각해왔는데,
영어교육에 몸담고 계시는 분께서 같은 생각을 하고 계시다는 것을 알게 되니,
더 힘주어 자신있게 말할 수 있겠습니다.
소위 '조기''영어'교육이라고 하는 것의 병폐가 드러나면 드러날수록
그것은 우리의 '쑥쑥식'이 옳았음을,
엄마'라는 사람들로 하여금 아이와 눈높이를 맞추게 하고,
'엄마'라는 사람들을 격려하고 훈련시키며,
서로서로 격려하게 만들고 서로가 서로를 단련시키는 '쑥쑥'식이 옳았음을
반증함에 다름아닙니다.
저처럼 평범하고 영어실력 형편없는 엄마가
격려받고 용기를 얻으며
감히 아이들에게 '영어를 접해주려고' 노력하며
(제 스스로도 정말 대견하기 짝이 없습니다)
날마다 커가는 기쁨을 알아가는 이 곳에서
저는 '쑥쑥의 힘'을 느끼고, '교육의 희망'을 봅니다.
이경우/Merri님의 글입니다.
> 쑥쑥을 사랑하는 사람들, 이경우와 Merrill입니다.
> 쑥쑥의 독자들이 영어교육에 대한 꾸준한 연구, 방안을 찾아 토의하는 모습, 격려하고 서로 돕는 모습에, 이 나라 장래가 밝다는 생각을 하는 사람들입니다. 그리고 함께 올바른 방향에 대해 연구하는 사람들이 있어, 이 정부가 못하는 역할을 잘 해나간다는 생각을 하는 사람들입니다.
>
> 오늘은 우리들 생각을 전하고 싶다는 생각을 했습니다.
>
> 저희들도 한달이면 두어번 조기영어에 대한 인터뷰를 해 달라고 부탁받는데, 그것은 기초적 원초적인 것이랍니다. 그러면 우리는 이 나라가 얼마나 우물 안 개구리인지를 생각해 보도록 합니다. 주로 크게 생각해 보자고 합니다.
> 국가차원에서 장.단기 영어교육이 올바로 되는 방향을 사회적 문제와 연관해서 연구되야 할 때는 이미 지난날의 과제였지 않았을까요? 영어가 뭐길래 기러기아빠가 되고, 가정이 힘들어야 하는지 우리가 어떻게 풀어가야 할까요?
> 그러나 PD가 바뀌니 언제 본듯한 보도자료가 나가고, 그에 부모님들의 마음은 울적 해 지는가봅니다.
>
> 저희가 상한 마음은 또 다른 곳에 있습니다. 영어교육에 대해 신문기사를 쓰라면 .. 긴 토의 끝에 시간을 내어 글을 쓰고 사진도 보내고 ... 때로는 TV 시간도 정해 졌다가 .... '어느 압력' 에 의해서라며 취소되는 경우가 종종 있었다고 한다면 ...이해가능 하시겠어요? 실망과 상한 마음으로 멍들어 있기 보다는 올바른 방향에 대한 연구와 그 방법을 보급해 간다는 마음으로 오뚜기가 됩니다.
>
> 실패한 방법에 대한 방송에 대해 오히려 고마워 해야 할 것 같습니다 . 그것은...
> 1. 한번 밖에 없는 내 아이 일생인데, 거기에 내 지나친 욕심(어린이의 발달 수준을 능가하는 기대와 압력)이 가해 지는 것은 아닐지?
> 2. 비디오에만 전적으로 맏겨 자폐증으로 만들지는 않는지(지나친 긴 시간 듣기에만 노출하는 문제)
> 3. 상호작용과 민족적 자긍감을 넣어주는 측면은 어떨지...
> 4. 그래서 나는 좋은 교사로서 공부한다.
> 이와 같은 것을 생각하게 해 준다고, 긍정적으로 받아드린다면 마음이 편안 해 지지 않을지요?
>
> 이 나라 영어교육에 대해 공헌하는 쑥쑥의 사례와 이끌어 가는 방향에 대해 저희들이 감탄하는 것은 몇가지로 요약될 수 있다고 생각되며, 그것은 세계적인 차원이라고 생각합니다.
> 1. Balanced approach의 자료를 소개하고 그 방안의 글이 올라오는 것
> 2. 공구활용의 예문과 교육다이어리는 공교육을 능가하는 것
> 3. 드림미즈와 연관 된 평생교육차원의 사이버주부대학의 내용과 저렴한 가격의 사회교육 역할을 담당하는 것
> 4. 가장 좋은 방법, 상호작용적인 측면으로 이루어지는 아름다운 사례가 있는 것
> 5. 대가 없이 시간과 정성을 교육에 쏟는 마음들이 꽃을 피우는 것
>
> 이 외에 더 많겠지요?
>
> 아마도 쑥쑥의 마음과 방향에 대해 새 정부는 모를 것 같애요.
> 두서 없지만 ... 혼돈하고 당황하는 엄마들의 모습이 눈에 밟혀 ... 눈시울이 뜨거워져서 생각을 전했습니다.
>
> 쑥쑥의 전문가이자 최고의 교사 어머님들!
> 파이팅! ^^
> __________________
| '쑥쑥'의 '힘' |
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글쓴이 김형란 등록일 2003-07-17 18:45 조회수 1,838 댓글 0 |
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