윤지맘님! 일단 참 자알 하셨다는 말씀을 드리고 싶네요.
보통 초등3년에 영어를 처음 접하는 아이에겐 다른 영어접근법을 선호 하시던데(일테면 효과가 바로 나타난다는등의) 동화로 아이의 관심을 열어주고 계신다니 말입니다. 여러님들께서 꾸준히, 천천히, 무엇보다 재미있게 하시면 된다고 조언해 주셨는데 그것이 정답입니다.
거기다가 어설프게나마 몇마디 tip을 드린다면요.(저는 5년동안 동화책으로 아이들 영어를 지도해 오고 있습니다. 물론 초등을 포함해서죠. 항시 모든것이 딱 맞아 떨어지는건 아니지만 참고하시라구요)
1. 아이의 나이를 고려하십시요.
비록 영어에는 왕 초보라 할지라도 10살 정도의 아이라면 본인의 관심에서 벗어나는 주제의 이야기에는 흥미를 보이지 않습니다. 아이들말로 유치하다는거죠.
혹 님께서 읽어주시는 책의 내용이 아이의 생활과 얼마만큼의 연관이 있는지를 먼저 점검해 보시고요
2. 제목에서 승부를 보십시오.
작가가 전달하고자 하는, 그리고 그 이야기의 핵심은 바로 책의 제목에 가장 잘 함축되어 있습니다. 초보단계이므로 이것 저것 많은것을 섭취하기에는 어려워할 수 있음을 유념하십시오.
본 이야기에 들어가시기 전에 제목을 완전히 표현하고 이해할수 있다면 안의 내용은 큰 어려움을 느끼지 못할겁니다.
3.이야기 중간에는 해석하지 마십시요. 차라리...
내용에 들어가기 전에는 영어를 쓰시던 우리말을 쓰시던 이해를 돕고자 하느데 언어의 구분은 크게 신경쓰지 마십시오.
하지만 이야기를 읽어나가는 과정에서 특히 본 내용에대한 직독은 삼가십시요.
아이가 내용을 넘 어려워한다면 본문을 영어로 들려주기 전에 전체적인 이야기를 책을 넘겨가며 우리말로 함께 요약하는 과정을 넣어보십시요.
그러면 구지 중간중간 해석을 돕지 않으셔도 별 문제는 없을겁니다.
말이 엄청 길어졌네요.
죄송합니다. 영야가가 있을런지.
마지막 한마디만 더.
윤지가 영어에 지속적인 흥미를 갖게 될려면 3,4개월안에 읽기가 80%정도는 되어야 한다는 겁니다.
문장을 들어서 외우게 하시고( 강압적으로가 아니라 진짜루 여러번 들어서 나타나는 현상을 의미함-유아에게는 권장하지는 않지만 윤지나이에는 충분이 가능하고 필요한 부분 이므로) 하루에 두번정도 손가락으로 밑줄을 그어가며 정독하게 하십시요. 테입 들으면서.
이 습관이 몸에 베이는 순간 윤지의 눈이 틔게 될겁니다.
'크게,정확하게, 빠르게'
윤지맘님의 글입니다.
> 영어 처음 시작하는 초등 3 학년인 딸에게 책을 읽어 줄때 어떻게 해야할지...
>
> 듣고 따라 하게 하지만 이 문장이 무슨 뜻인지 물어 볼때 어떻게 하나요?
> I can stand on a ball.
> 1. 문장으로 해석해 주나요? ( 나 공위에 설수 있어)
> 2. I can 은 난 할 수 있다, I can stand 는 설수있어야.
> 그래서 I can stand on a ball 은 난 공위에 설수 있어야.
> 3. 핵심적인 단어만 알려주나요/ ( stand 서다 ball 공 )
> 어떤 방법으로 읽어줘야 할지
> 일일이 해석해 주지 말라지만 뜻은 어떻게 전달해야 하지않나요?
>
> 처음 시작하는 맘이라 이런 것부터 궁금해져서요.
> 경험 좀 들려주세요.
>
쑥쑥몰
> 
영어로 수학을 엄마먼저 배우세요 제2편
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