±³À°À̽´&´º½º | ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÇØ¿Ü µ¿Çâ

  • µî·ÏÀÏ 2019-10-01 02:58
  • ÀÛ¼ºÀÚ Ãµ¼±¾Æ
  • Á¶È¸¼ö 2,088

¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÇØ¿Ü µ¿Çâ

±Û_ ±è¾çÀº °Ç±¹´ëÇб³ KUÄ¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¿¬±¸±³¼ö

±â»ç À̹ÌÁö


»çȸ¸¦ Àаí, ÀÌÇØÇÏ°í, ¼ÒÅëÇÏ´Â ¿ª·®

½º¸¶Æ®ÆùÀÇ µîÀåÀ¸·Î µðÁöÅÐ ¹Ìµð¾î°¡ »çȸ Àü¹Ý¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡±â ½ÃÀÛÇϸ鼭 ¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³âÀÇ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°ÀÇ Çʿ伺ÀÌ °­Á¶µÇ°í ÀÖ´Ù. ¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³âµéÀÇ ¼ÒÅë µµ±¸ÀÌÀÚ ÀÚ±âÇ¥ÇöÀÇ µµ±¸·Î ÀÚ¸®¸Å±èÇÏ°í ÀÖ´Â Ä«Ä«¿ÀÅå, ÀνºÅ¸±×·¥, À¯Æ©ºê µî ¼Ò¼È¹Ìµð¾îÀÇ µîÀåÀº »õ·Î¿î ¹Ìµð¾î ȯ°æ¿¡ ´ëÇÑ ´ëó ¿ª·®°ú ÀÌµé ¹Ìµð¾î¿Í ÇÔ²² »ì¾Æ°¥ ¹Ì·¡ÀÇ Çʼö ¿ª·®À¸·Î¼­ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ Áß¿äÇÔÀ» ¸»ÇØÁÖ°í ÀÖ´Ù. ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°ÀÇ Á߿伺ÀÌ °­Á¶µÇ¸é¼­ 2018³â 5¿ù ¡®¹Ìµð¾î±³À° È°¼ºÈ­¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¡¯, ¡®¹Ìµð¾î±³À°Áö¿ø¹ý¾È¡¯ÀÌ ¹ßÀǵǾú´Ù. ¶ÇÇÑ Áö³­ 7¿ù 29ÀÏ¿¡´Â ±³À°ºÎ¿¡¼­ ¡®Çб³ ¹Ìµð¾î ±³À° ³»½ÇÈ­ Áö¿ø °èȹ¡¯À» ¹ßÇ¥ÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù.


ÇØ¿ÜÀÇ ¹Ìµð¾î ¸®Æ¼·¯½Ã Á¤Ã¥°ú µ¿Çâ

±â»ç À̹ÌÁö

  ÀÌ °°Àº ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°ÀÇ Çʿ伺¿¡ ´ëÇÑ ³íÀÇ´Â ÇØ¿Ü¿¡¼­µµ ÀÌ¹Ì ´Ù¾çÇÑ ÇüÅ·ΠÀÌ·ç¾îÁö°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷, 2018³â 3¿ù À¯·´ÆòÀÇȸ´Â EU ȸ¿ø±¹µé¿¡°Ô ¡®¹Ìµð¾î ´Ù¿øÁÖÀÇ¿Í ¼ÒÀ¯ÀÇ Åõ¸í¼º ÁõÁøÀ» À§ÇÑ °¡À̵å¶óÀΡ¯À» ¹ßÇ¥Çß´Ù.1) ÀÌ ³»¿ë¿¡´Â ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ À§ÇÑ ÀÔ¹ý Á¶Ä¡¸¦ Æ÷ÇÔÇÑ Á¤Ã¥À» ½ÇÇàÇÒ °ÍÀ» °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ »ó¾÷Àû ÄÜÅÙÃ÷¿Í ¿Ö°îµÈ Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ºñÆÇÀûÀÎ ºÐ¼®°ú ÆǺ° ¿ª·®, ±×¸®°í ÇÕ¸®ÀûÀÎ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ëÀ» °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¿©±â¼­ °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Â ³»¿ëÀ¸·Î´Â ¡âÀÔ¹ýÀ» Æ÷ÇÔÇÑ Àû±ØÀûÀÎ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã Á¤Ã¥ÀÇ µµÀÔ ¡â1³â ´ÜÀ§ ȤÀº ´Ù³â ´ÜÀ§ÀÇ ¾×¼ÇÇ÷£ ¼ö¸³ ¡â¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ÃËÁøÀ» À§ÇÑ ±âȸ¿Í ÀÚ¿ø È®º¸ ¡â¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ À§ÇÑ Áö¿ø½Ã½ºÅÛÀÇ ÃËÁø µîÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù.


  ÇÁ¶û½ºÀÇ °æ¿ì¿¡´Â Àü¹®±³À°±â°üÀÎ ±¹¸³¹Ìµð¾î¼¾ÅÍ ¡®²ø·¹¹Ì(CLEMI)¡¯¸¦ ÅëÇØ ¹Ìµð¾î ±³À°À» ½ÇõÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±³À°ºÎ »êÇÏ ±â°üÀÎ ²ø·¹¹ÌÀÇ °æ¿ì¿¡´Â ±³»ç¸¦ À§ÇÑ ±³Àç Á¦ÀÛ, ±³À°Áö¿ø, Çà»ç ±âȹ, ¼öÁغ° ¹Ìµð¾î ±³À° ·Îµå¸Ê µîÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ°í, ½ÇÁ¦ ÇöÀå¿¡¼­ ¹Ìµð¾î ±³À°ÀÌ ½ÇõµÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çб³, ¹Ìµð¾î, °øµ¿Ã¼(½Ã¹Î»çȸ)¿¡¼­ÀÇ ¿øÈ°ÇÑ ¿¬°è¸¦ Áö¿øÇÏ°í ÀÖ´Ù. Ãʱ⠱³»ç¿Í Çлý ´ë»ó¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ´ø ±³À°À» ÃÖ±Ù¿¡´Â Çкθð ´ë»óÀ¸·Î È®´ë½ÃÅ°°í ÀÖÀ¸¸ç, ±âÀÚµé ´ë»óÀÇ ±³À°¿¡ Âü¿©ÇÏ´Â ÇÁ·ÎÁ§Æ®µµ ÁøÇàÇÏ°í ÀÖ´Ù.


  Çɶõµå´Â Çб³ ±³À°°úÁ¤¿¡¼­ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ ¡®¸ÖƼ¸®ÅÍ·¯½Ã¡¯·Î Çٽɿª·®À¸·Î ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. ÇɶõµåÀÇ 2016³â °³Á¤±³À°°úÁ¤ÀÇ ³»¿ë¿¡ µû¸£¸é, Çٽɿª·®À¸·Î »ç°í¿Í ÇнÀ, ¹®È­Àû ´É·Â, »óÈ£ÀÛ¿ë°ú ¼ÒÅë, ÀÚ±â°ü¸®¿Í ŸÀÎÀÇ µ¹º½, ÀÏ»ó»ýÈ° °ü¸®, ¸ÖƼ¸®ÅÍ·¯½Ã, ICT ´É·Â, ¾÷¹«»ýÈ°°ú °æ¿µ´É·Â, Áö¼Ó°¡´ÉÇÑ ¹Ì·¡¸¦ ¸¸µé±â À§ÇÑ Âü¿©·Î Á¦½ÃÇÏ°í Àִµ¥, ÁÖ·Î Çɶõµå ¸ð±¹¾î¿Í ¹®Çп¡ Æ÷ÇÔµÇ¾î ¸ÖƼ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¹Ìµð¾î ÄÜÅÙÃ÷¸¦ Çؼ®ÇÏ°í Á¦ÀÛÇÏ´Â °Í, ±×¸®°í ¹®È­Àû Çö»ó¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ·Î ¼³¸íÇÏ°í ÀÖ´Ù(Finish National Board of Education, 2013). 

  È£ÁÖÀÇ °æ¿ì¿¡´Â ¸ðµç ÁÖÀÇ ÃÊ¡¤Áßµî ±³À°°úÁ¤¿¡ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã°¡ Æ÷ÇԵǾîÀÖ´Ù. ÁߵÀ°°úÁ¤¿¡ ¡®¹Ìµð¾î ¿¬±¸¡¯¸¦ ¼­È£ÁÖ´Â 1974³â, ºòÅ丮¾ÆÁÖ´Â 1980³â´ë ÈĹݺÎÅÍ µµÀÔÇؼ­ ½ÇÇàÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÃʵîÇб³ÀÇ °æ¿ì¿¡´Â ±¹°¡±³À°°úÁ¤(ARCAR)ÀÇ ¿¹¼ú±³À°°úÁ¤ÀÎ ¡®¹Ìµð¾î ¾ÆÆ®¡¯ °ú¸ñ¿¡¼­ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù.

  È£ÁÖÀÇ ±³À°°úÁ¤¿¡¼­µµ ¿ª·®À¸·Î Á¦½ÃµÇ´Â ºÎ¹®À» »ìÆ캸¸é ¹®ÇØ·Â(Literacy), ¼ö¸®·Â(Numeracy), ICT ¿ª·®(ICT Competence), ºñÆÇÀû¡¤Ã¢ÀÇÀû »ç°í(Critical and Creative Thinking), À±¸®Àû Çൿ(Ethical Behavior), °³ÀÎÀû¡¤»çȸÀû ¿ª·®(Personal and Social Competence), ¹®È­»óÈ£°£ ÀÌÇØ(Intercultural Understanding) µîÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Áß¿¡¼­ ¹®Çط¿¡¼­´Â Àڽۨ ÀÖ°Ô ÀÇ»ç¼ÒÅëÇϱâ, ¸ñÀû¿¡ ¸Â´Â ½Ã°¢Àû ÀڷᡤµðÁöÅÐ ÀÚ·á ¸¸µé±â¸¦ ´Ù·ç°í ÀÖ°í, ICT ¿ª·®¿¡¼­´Â ¾ÆÀ̵ð¾î³ª Á¤º¸¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î Ž±¸ÇÏ°í ¸¸µé±â, ÀÇ»ç¼ÒÅëÇϱâ·Î ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù(ACARA, 2010).

  Ä³³ª´ÙÀÇ °æ¿ì¿¡´Â 1980³â´ë ÈĹݺÎÅÍ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ ÃÊ¡¤Áß¡¤°íµîÇб³¿¡ Àǹ«ÀûÀ¸·Î Æí¼ºÇϱ⠽ÃÀÛÇß´Ù. ±³»çµéÀÇ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ÀÚ¿ø °øÀ¯ µîÀ» ÅëÇØ Ãʱâ MNET(media awareness network)·Î ½ÃÀÛÇÑ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã À¥»çÀÌÆ®°¡ ÇöÀç MediaSmarts2) ¸¦ ÅëÇØ ´Ù¾çÇÑ ±³À°ÀÚ¿øÀ» Á¦°øÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±³À°°úÁ¤°ú °ü·ÃÇؼ­´Â Äù¹éÁÖ ±³À°°úÁ¤ Áß ¡®±¤¹üÀ§ÇÑ ÇнÀ¿µ¿ª¡¯À¸·Î ¡®°Ç°­°ú À£ºù¡¯, ¡®°³ÀÎÀû¡¤Á÷¾÷Àû °èȹ¡¯, ¡®È¯°æÀÇ½Ä ¹× ¼ÒºñÀÚ ±Ç¸®¡¯, ¡®¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¡¯, ¡®½Ã¹Î¼º°ú °øµ¿Ã¼ »î¡¯À» ³»¼¼¿ì°í ÀÖ´Ù(¼Ò°æÈñ¡¤ÀÌ»óÀº¡¤¹ÚÁ¤¿­, 2007). ¡®¹ü±³°úÀû ¿ª·®¡¯¿¡¼­´Â ÁöÀû¿ª·®, ¹æ¹ý·ÐÀû ¿ª·®, °³ÀÎÀû¡¤»çȸÀû ¿ª·®, ÀÇ»ç¼ÒÅë °ü·Ã ¿ª·® µîÀ» ´Ù·ç°í ÀÖ´Ù(Ministere de l'Education, 2001, 2004).

ÀÌ¿Ü¿¡µµ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°°ú °ü·ÃÇؼ­ ¿À·§µ¿¾È Çб³ ±³À°°úÁ¤¿¡¼­ ¹Ý¿µÇؼ­ ½ÇõÇØ¿À°í ÀÖ´Ù. ÀÌ¹Ì 1980³â´ëºÎÅÍ Çб³ ±³À°°úÁ¤¿¡ ¸ð±¹¾î Áß½ÉÀÇ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, A·¹º§ ´Ü°è¿¡¼­ÀÇ µ¶¸³ ±³°ú·Î¼­ÀÇ ¡®¹Ìµð¾î ¿¬±¸(Media Studies)¡¯°¡ ½ÃÇàµÇ°í ÀÖ´Ù. ¿µ±¹ÀÇ °æ¿ì¿¡ 2009³â ¡®µðÁöÅÐ ºê¸®Æ°(Digital Britain)¡¯ º¸°í¼­ µîÀ» ÅëÇØ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦ °­Á¶ÇÏ´Â Á¤Ã¥À» ÆîÄ¡°í ÀÖÀ¸¸ç, ǻó·¦(Future Lab) µîÀ» ÅëÇØ Çб³ ±³À° ÇöÀå¿¡¼­ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ¿ª·®À» °­È­Çϱâ À§ÇÑ Á¤Ã¥µéÀÌ ½ÇÇàµÇ°í ÀÖ´Ù.


µðÁöÅÐ ½Ã¹Î±³À°À¸·Î¼­ÀÇ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ ÇÔÀÇ

ÇØ¿ÜÀÇ °æ¿ì¿¡ ÀÌ¹Ì ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°À» À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ Á¤Ã¥µéÀÌ ÆîÃÄÁö°í ÀÖ°í, ÀÌ´Â ±³À°Á¤Ã¥»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ±âŸ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã °ü·Ã ÇàÁ¤ºÎó, À¯°ü±â°ü, ½Ã¹Î¿µ¿ª¿¡µµ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ AI, ºòµ¥ÀÌÅÍ, ¾Ë°í¸®Áò µî°ú °ü·ÃÇؼ­ »ó¾÷È­µÈ AI·Î ÀÎÇÑ ºÒÆòµî¿¡ ´ëÇÑ ³íÀǵ鵵 È®»êµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, À¯³×½ºÄÚ, À¯¿£ µî ±¹Á¦±â±¸¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î µðÁöÅÐ »çȸ·ÎÀÇ Àüȯ°ú ÇÔ²² ¡®Æ÷¿ë »çȸ ±¸Çö¡¯À» À§ÇÑ Àü·«À¸·Î¼­ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°ÀÇ Á߿伺À» °­Á¶ÇÏ°í ÀÖ´Ù. Àü ¼¼°èÀû Ãß¼¼ÀÇ Çϳª·Î¼­ ±³À° Çõ½ÅÀÇ Å°¿öµåÀÎ ¡®±³À°¿ª·®¡¯µéÀÇ Á߽ɿ¡´Â Ç×»ó ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã°¡ ÀüÁ¦µÇ¾îÀÖ´Ù. ÀÌ °°Àº È帧Àº ÃÖ±Ù ±¹³»¿¡¼­µµ ÁÖ¸ñ¹Þ°í ÀÖ´Â µðÁöÅÐ ½Ã¹Î¼º Áï, µðÁöÅÐ ½Ã¹Î±³À°°ú ±× ¸Æ¶ôÀ» °°ÀÌÇÏ°í ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù.

µðÁöÅÐ »çȸ·ÎÀÇ ÀüȯÀº µðÁöÅÐ ±â¼úÀÌ »çȸ Àü¹ÝÀ» ¾Æ¿ì¸£´Â °ÍÀ» ¸»Çϸç, Àΰ£ÀÌ »îÀ» »ì¾Æ°¡´Â ±â¹Ý¿¡¼­ºÎÅÍ ¸ðµç È°µ¿ÀÌ µðÁöÅÐÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î º¯È­ÇÔÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. ºòµ¥ÀÌÅÍ, ÀΰøÁö´É, Áõ°­Çö½Ç µî ÃÖ±Ù »õ·Î¿î ±â¼úÀÌ »çȸ¸¦ º¯È­½ÃÅ°°í ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â µðÁöÅÐ ±â¼úÀ» ÅëÇÑ Àΰ£ÀÇ ¼ÒÅë, °øµ¿Ã¼ÀÇ »ý¼º°ú º¯È­, ±×¸®°í »çȸÀÇ ±¸¼º°ú Çؼ®À» ¿ä±¸ÇÏ°í ÀÖ´Ù. »çȸº¯È­ÀÇ Á߽ɿ£ Àΰ£ÀÌ ÀÖ°í, Àΰ£Àº ±â¼ú°ú »çȸ¿Í ±àÁ¤ÀûÀÎ °ü°è¸¦ ¸Î´Â °ÍÀÌ ¸Å¿ì Áß¿äÇÏ´Ù. µû¶ó¼­ µðÁöÅÐ ½Ã¹Î ¿ª·® °­È­¸¦ À§ÇÑ ³ë·ÂÀº Çб³ ±³À°»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, Æò»ý±³À° Â÷¿ø¿¡¼­ ³íÀǵǾî¾ß ÇÑ´Ù. ƯÈ÷, ¹Ì·¡»çȸ¸¦ »ì¾Æ°¥ ¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³âµé¿¡°Ô´Â µðÁöÅÐ ½Ã¹Î¼º ÇÔ¾çÀ» À§ÇÑ ±³À°Àº Çʼö ¿ª·®À¸·Î¼­ Á߿伺À» °¡Áø´Ù. Çб³ ±³À°¿¡¼­ ¹Ìµð¾î¸¦ ÅëÇØ ÁÖüÀûÀÌ°í, ±àÁ¤ÀûÀÎ °ü°è¸¦ ¸Î±â À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ °æÇèµéÀ» ½×¾Æ°¡´Â °ÍÀº µðÁöÅÐ ½Ã¹Î±³À°ÀÇ Ã¹°ÉÀ½ÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù. À̸¦ À§Çؼ­ Çб³ ±³À° ÇöÀå¿¡¼­ µðÁöÅÐ ½Ã¹ÎÀ» À§ÇÑ ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã ±³À°¿¡ ´ëÇÑ Á¤Ã¥ ¹æÇâÀÇ ¼³¸³°ú ±¸Ã¼ÀûÀÎ °èȹ ¼ö¸³, ±×¸®°í ±³À° ÇöÀå¿¡¼­ÀÇ Àû¿ëÀ» À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ Áö¿øÀÌ ¸¶·ÃµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù.


1) https://rm.coe.int/1680790e13
2) http://mediasmarts.ca/

<Âü°í¹®Çå>

ACARA(2010).The shape ofthe Australian curriculum : Version 2.0. Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority.
Ministere de I'Education(2001).Quebec Education Program: Preschool education, Elementary education.
Ministere de I'Education(2004). Quebec Education Program: Secondary school education, cycleone. Finish National Board of Education(2013). Curriculum reform in Finland, OPS 2016.
(http://www.oph.fi/download/151294_ops2016_curriculum_reform_in_finland.pdf). Finnish National Board of Education.


ÀÌ»óÀÇ ±ÛÀº ±³À°ºÎÀÇ <ÇູÇÑ ±³À°>¿¡¼­ ÆÛ¿Â ±ÛÀÔ´Ï´Ù. (¹Ù·Î°¡±â)