쑥쑥몰
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앗! 제목이 너무 좋다~ 하면서 책을 연 순간!
아니... 이것은 그 공포의 워드리스 책?!!
prereading 단계의 아이들을 위한 책이라지만, 마치 ORT Level 1을 열었을 때와 같은 그 당혹감!
그냥 그림만 보면 또 재미있고 엔간큼 내용을 알아듣겠습니다만, 솔직히 지갑열어 구매한 사람들의 마음이 그렇겠습니까?
아니 왜 비싼 돈 주고 해외 동화책을 샀는데.... 속았다~ 에릭칼 당신을 믿었건만...
이러신 분 안계신가요?
자자~ 다들 마음을 진정하시고, 어떻게 읽어주어야 할지 활용예문을 짜 보자구요.
그나마 다행인 것은 속커버 옆에 A Note to Parents and Teachers 하고 안내문이 나와 있어 이렇게 읽어주시면 됩니다... 하고 안내가 있답니다.
그럼 한번 짜 볼까요?
[활용예문]
| Look at this cover. What do you see? Here is a big elephant! What is it looking at? Look at the Little Mouse. What is it saying? "Do you want to be my friend?" Does the elephant want to be his friends? I don't think so. "No! I am big. But you are too small." Oh, poor Little Mouse. Who wants to be the mouse friend? Let's turn the page. Can you find the mouse? He looks so lonely. He wants a friend to play with. "I see a long green road. I could find someone who wants to be my friend when I follow this green road." said the Little Mouse. Look! What's this? Here is a furry brown tail. Whose tail is this? "Perhaps it belongs to someone who will be my friend." The Little Mouse thought. What is he saying? "Do you want to be my friend?" Let's turn the page. What animal is this? A horse! Look at the hose! What is it doing? The horse is so busy eating he did not seem to hear Little Mouse at all. "Never mind! I see a long green tail over there!" "Perhelps it belongs to someone who will be my friend!" Can you guess whose tail it is? An alligator? Let's turn the page... | 표지그림을 보자. 무엇이 보이니? 코끼리가 보이는구나. 무엇을 보고 있지? 꼬마쥐를 보고 있어. 뭐라고 말을 하고 있니? "내 친구가 되어줄래?" 코끼리는 꼬마쥐의 친구가 되어줄까? 아닌 것 같은데... "싫어! 난 큰데, 너는 너무 쪼끄맣잖아!" 불쌍한 꼬마쥐... 누가 꼬마쥐의 친구가 되어줄까? 페이지를 넘겨 보자. 꼬마쥐를 찾을 수 있니? 외로운 것 같아. 함께 놀 친구가 있었으면 하네. "기다란 초록색 길이 있네. 길을 따라 가다보면, 내 친구가 되고 싶은 동물을 만날 수 있을 꺼야" 하고 꼬마쥐가 말했어. 이것 봐! 무엇이니? 털이 북실한 갈색 꼬리가 있어. 누구의 꼬리인 것 같니? "아마 내 친구 될 동물의 꼬리일지도 몰라." 하고 꼬마쥐가 생각했어. 뭐라고 말을 하고 있을까? 내 친구가 되어 주지 않을개? 책을 넘겨 보자. "어떤 동물이지? 말이구나. 말을 봐. 무엇을 하고 있지? 너무 먹는데에 정신이 팔려서 꼬마쥐가 하는 말을 듣지 않은 것 같아. 뭐 괜찮아! 저기 긴 초록색 꼬리가 있네. 아마 내 친구가 되어줄 동물의 꼬리일지도 몰라. 누구의 꼬리인지 알수 잇겠니? 악어? 책장을 넘겨 보자. |
- 위와 같이 반복되는 패턴으로 읽어 줍니다.
- 꼬리를 보고 아이들이 동물을 guessing 할 수 있도록 유도합니다.
- 꼬리, 동물의 생김새를 보고 꾸미는 말을 넣어주세요
[Flash Card & Worksheet]
해당 그림을 클릭하시면 Flash Card 및 Worksheet를 출력하실 수 있습니다.
PDF File로 되어있으니
만약 프로그램이 없으신 분들은 프로그램 다운로드 센터에 가셔서
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PDF Reader 다운 받기 GO~!
★★ Flash Card ★★
 | [수록 내용] Animal - horse, alligator, lion, hippo, seal, monkey, peacock, fox, kangaroo, giraffe, mouse, snake 한 면에는 글자가, 한 면에는 사진이 나올 수 있도록 점선을 따라 반으로 접어 코팅하여 이용합니다. [활용예문] Look at this picture. / 그림을 보자. What is this? / 이것은 무엇이니? That's right! This is a horse. / 맞았어. 말이구나. Have you ever seen a horse?/ 말을 본 적이 있니? Does it have a tail? / 말은 꼬리가 있을까? Do you have a tail like a horse?/ 너도 말처럼 꼬리가 있니? What sound does a horse make? / 말은 어떻게 울까? Neigh~ Neigh. / 이히힝~ Good job! / 잘했어. |
★★ Worksheet ★★
 | Before Reading Activity에 사용할 수 있는 worksheet입니다. 아직 읽기 학습 전인 어린 유아에게 사용할 수 있습니다. 책을 읽기 전 동물들의 꼬리와 동물을 연결해 봄으로써 책에서 반복적으로 나오는 plot을 background학습할 수 있습니다. 또한 tail이라는 말을 반복적으로 쓰고 동물의 이름을 복습하여 익힐 수 있습니다. [활용예문] Can you tell me the names of the animals? / 동물의 이름을 다 말해 줄 수 있겠니? Look at these! What are they? / 이게 다 무엇일까? They are tails. / 꼬리구나. Can you guess whose tail it is? / 누구의 꼬리일까? What color is this? / 무슨 색이니? Is it long or is it short? / 기니 아님 짧니? Which animal does the tail belong to? / 어떤 동물의 꼬리일까? Does it have feathers? / 깃털이 있니? Does the tail look like a fin? / 지느러미 처럼 생겼니? |
 | After Reading Activity에 reading comprehension으로 sequence를 체크해 보도록 합니다. 꼬마 쥐가 만났던 동물들을 순서대로 번호를 매겨 봅니다. 읽기 학습 전인 유아들에게 사용할 수 있습니다. [활용예문] Do you remember all the animals that Little Mouse met in the story? / 이야기에서 꼬마 쥐가 만났던 모든 동물들을 기억하니? What animal comes first? / 무엇이 제일 먼저 나왔지? Little Mouse met the horse first. / 말을 가장 먼저 만났구나. What's next? / 다음은 무엇일까? It has scary teeth and strong jaws. / 무서운 이와 턱을 가졌어. And it has a long green tail. /그리고 초록색의 기다란 꼬리두. It is an alligator! / 악어였구나. Can you write number 2 in this box? / 2를 박스에 써 보자. Well done. / 잘했어. |
 | After Reading Activity에 Writing 및 Phonemic Awareness 학습으로 사용할 수있는 worksheet 입니다. |
 | After Reading Activity에 Writing 학습으로 사용할 수있는 worksheet 입니다. 상자 속의 동물의 명칭을 채워 넣어 봅니다. [활용예문] Can you tell me the name of each animal?/ 각동물의 이름이 뭐지? It's a peacock. And this is a lion. A monkey and an alligator. Look at the monkey. / 원숭이를 보자. How many letters are in its name? / 몇 글자로 되어 있지? There are five. / 다섯개로 되어 있구나. Can you finf the matching boxes? / 짝이 되는 칸이 어디에 있니? Trace along the dotted lines to match them up. / 점선을 따라 연결해 보자. Can you trace the letters? / 글자를 따라 써 보렴. Let's read it together. / 함께 읽어 보자. |
★★ Arts & Crafts ★★
 | [Animal Paper Doll] 원숭이, 사자, 고양이, 코끼리, 기린의 세울 수 있는 종이 인형 만들기 자료입니다. 도안을 따라 오리고 점선을 따라 접어 스텐드를 만들어 주세요. 또 가구 등도 이용하여 멋진 무도회 장으로 꾸며보세요. |
 | [Seal 종이접기] 물개 모양을 접을 수 있는 예쁜 도안과 함께 접기 안내 방법이 모두 영어~로 나와 있어 더할나위 없이 좋은 활용도가 좋은 자료입니다. 아이들과 예쁜 물개를 종이접기로만들어 보세요. |
아마도 매 주 한번씩 올리기는 힘들겠지만 그래도 이주에 한번은 올려야 겠지요...
다들 너무 이뻐해 주시니 이런 주목을 받아 본 적이 없어서... 처음이라.... -ㅅ-;;
아마도 금요일 저녁에서 토요일 정도에 올리게 될 것 같아요...
다음에는 또 어떤 책을 해야 하나... 고민이 됩니다. 답글 달아주실 때 필요한 책들 리스트좀 올려주세요.
그럼 저도 책 선정하는데 도움이 많이 될 것 같습니다.
CindyEng 
[은주리의 Worksheet 활용기 2] Will You Be My Friend?
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